{"id":730,"date":"2018-09-27T15:30:21","date_gmt":"2018-09-27T13:30:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aikuiskoulutuspalvelut\/?p=730"},"modified":"2018-09-28T08:53:17","modified_gmt":"2018-09-28T06:53:17","slug":"erilaisia-polkuja-pitkin-ammattiin-eppa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aikuiskoulutuspalvelut\/2018\/09\/27\/erilaisia-polkuja-pitkin-ammattiin-eppa\/","title":{"rendered":"Erilaisia Polkuja Pitkin Ammattiin (EPPA)"},"content":{"rendered":"

Rakenna oma reittisi<\/em>
\ntulevaisuuteen<\/em>
\n– askel kerrallaan,<\/em>
\nyhdess\u00e4 eteenp\u00e4in<\/em><\/p>\n

Oppimispolkuja rakentamassa <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Erilaisia Polkuja Pitkin Ammattiin (EPPA) -hanke starttasi t\u00e4m\u00e4n vuoden alussa. L\u00e4hdimme liikkeelle mielekk\u00e4iden oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen ja ohjauspolkujen m\u00e4\u00e4rittelemisell\u00e4 ja hahmottelemisella. Polut tullaan toteuttamaan osana opiskelijan henkil\u00f6kohtaista osaamisen kehitt\u00e4misen suunnitelmaa (HOKS) ja niiss\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n monipuolisesti erilaisia ammattitaitoa kehitt\u00e4vi\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4. HOKS tulee olemaan my\u00f6s keskeinen uraohjauksen v\u00e4line, joka ohjaa opiskelijoita katsomaan pitemm\u00e4lle tulevaisuuteen kuin vain ensimm\u00e4isen ty\u00f6paikan l\u00f6ytymiseen tai jatko-opiskelupaikkaan. My\u00f6s omia vahvuuksia ja tulevaisuuden unelmia on hyv\u00e4 pohtia erilaisilla mahdollisilla urapoluilla. <\/span><\/span><\/p>\n

Opetuksen ja ohjauksen asiantuntijat Lapin koulutuskeskus REDU:sta ja Lapin ammattikorkeakoulusta sek\u00e4 hankehenkil\u00f6st\u00f6 kokoontuivat kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2018 suunnittelup\u00e4iville koulutus- ja ty\u00f6hyvinvointikeskus Welleviin. P\u00e4ivien aikana rakennettiin kuvaukset kuudelle oppimispolulle, joissa m\u00e4\u00e4riteltiin polkujen tavoitetilat, konkreettiset toimenpiteet ja ty\u00f6kalut sek\u00e4 ohjauksen paikat ja ohjausta toteuttavat henkil\u00f6t. Ty\u00f6pajaty\u00f6skentely oli monialaista ja eri kouluasteiden v\u00e4list\u00e4 yhteistoimintaa ja vuorovaikutusta, joka tuotti runsaasti jatkossa kehitelt\u00e4vi\u00e4 aihioita kokeiltaviksi toimintavoiksi (Kuva 1).<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Kuva 1. Ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4 osana oppimispolkujen kehitt\u00e4mist\u00e4<\/span><\/span><\/p>\n

Elokuussa 2018 ammatillisen perustutkinnon opiskelijat aloittavat hankkeessa rakentamaan omaa reitti\u00e4\u00e4n tulevaisuuteen \u2013 askel kerrallaan, kuudessa erilaisessa oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Syksyn aikana valmistuu hankkeen tavoitteiden toteuttamista tukevaa materiaalia mm. Roll uppeja, julisteita ja esitteit\u00e4. Materiaalien ja poluille tehtyjen sloganien toivotaan kannustavan ja innostavan opiskelijoita miettim\u00e4\u00e4n mahdollisuuksiaan ja kokeilemaan erilaisia vaihtoehtoja osana omaa opinpolkuaan:<\/span><\/span><\/p>\n

1. Ohjattu ty\u00f6paja – Yhdess\u00e4 eteenp\u00e4in<\/em>
\n<\/span><\/span>2. Digi ja Digiohjaus – Tulevaisuus digin\u00e4 -parasta ikin\u00e4<\/em>
\n<\/span><\/span>3. Ty\u00f6paikat – Opi tekem\u00e4ll\u00e4, kokemalla ja oivaltamalla<\/em>
\n<\/span><\/span>4. Kansainv\u00e4liset oppimisymp\u00e4rist\u00f6t – The World Is One Step Away<\/em>
\n<\/span><\/span>5. Matkalla yritt\u00e4j\u00e4ksi – Haaveissa yritt\u00e4jyys? Hankit valmiuksia yritystoimintaan<\/em>
\n<\/span><\/span>6. Korkeakoulutus – Nopeammin, Pitemm\u00e4lle, Korkeammalle<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

Korkeakoulut kehitt\u00e4misen kumppaneina<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

EPPA-hankkeessa vahvistetaan eri kouluasteiden toiminnallista yhteisty\u00f6t\u00e4 ja kumppanuutta. Lapin ammattikorkeakoulu ja Lapin yliopisto osallistuvat erityisesti Korkeakoulutus-polun suunnitteluun ja opiskelijapilotointiin sek\u00e4 tukevat muiden polkujen ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen rakentamista. <\/span><\/span><\/p>\n

Hankkeessa Lapin ammattikorkeakoulun tavoitteena on perehty\u00e4 k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 oleviin malleihin tunnistaa korkeakouluopintoihin toisen asteen opinnoissa hankittua osaamista ja laatia selvitys n\u00e4ist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4 suhteessa kansalliseen kahdeksan tason viitekehykseen. Laadittua selvityst\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n oppimispolkujen kehitysty\u00f6ss\u00e4. Lapin ammattikorkeakoulussa on k\u00e4ynnistetty selvitysty\u00f6n tekeminen mm. perehtym\u00e4ll\u00e4 Lapin ammattikorkeakoulun HOT-ohjeistukseen, koulutusalojen toimintamalleihin ja -k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin sek\u00e4 muissa hankkeissa ja organisaatioissa kehitettyihin osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen tapoihin. (Kuva 2).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>
\nKuva 2. Jaana Koivurannan, asiantuntijaopettajan piirt\u00e4m\u00e4 kuvaus Kaupan ja kulttuurin osaamisalan HOT-prosessista.<\/span><\/span><\/p>\n

Korkeakouluissa pilotoidaan Korkeakoulutuksen -polkua tarjoamalla toisen asteen ammatillista perustutkintoa opiskeleville opiskelijoille mahdollisuus osallistua HOKS:in mukaisiin korkeakouluopintoihin esimerkiksi v\u00e4yl\u00e4opintojen ja avointen korkeakouluopintojen kautta. Korkeakoulut osallistuvat my\u00f6s ohjauksen kehitt\u00e4miseen kouluasteelta toiselle. Lapin ammattikorkeakoulussa v\u00e4yl\u00e4opintojen jatkokehitt\u00e4minen on py\u00f6r\u00e4ht\u00e4nyt k\u00e4yntiin ja Lapin yliopistossa keskustelut opintopolkujen pilotoinnista taiteiden- ja yhteiskuntatieteiden tiedekunnissa ovat k\u00e4ynnistyneet syksyll\u00e4. Tavoitteena on tuoda n\u00e4kyv\u00e4ksi jo olemassa olevia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja koota niit\u00e4 yhteen sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 uusia toimintatapoja osaamispolkujen ja ohjauksen sujuvoittamiseksi. <\/span><\/span><\/p>\n

Erilaisiin k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin ja hyviin yhteisty\u00f6muotoihin on perehdytty muun muassa <\/span>Nopsa<\/a>, <\/span>Jatkov\u00e4yl\u00e4<\/a>, <\/span>Osata<\/a> ja <\/span>Toteemi<\/a> -hankkeiden kautta. Muissa hankkeissa saatujen hyvien kokemusten kannustamana EPPA-hankkeessa tullaan my\u00f6s kokeilemaan erilaisia toiminnallisia yhteisty\u00f6muotoja opiskelijoiden rohkaisemiseksi, nivelvaiheiden ohjauksen saumattomuuden kehitt\u00e4miseksi sek\u00e4 aitojen kohtaamisten mahdollistamiseksi.<\/span><\/span><\/p>\n

Lapin yliopisto suunnittelee ja toteuttaa opintojen henkil\u00f6kohtaistamiseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4n t\u00e4ydennyskoulutusohjelman (15 op), joka on suunnattu opettajille, muulle ohjaushenkil\u00f6st\u00f6lle sek\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ohjaajille. T\u00e4ydennyskoulutuksen teemoja ovat:<\/span><\/span><\/p>\n