AKTIIVI Plus ja muu hankeverkosto on j\u00e4rjest\u00e4nyt vuosien kuluessa koulutusta moninaisista aiheista. Vuosina 2013-2014 j\u00e4rjestettyjen webinaarien eli verkkokoulutusten tallenteet ja materiaalit l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4lt\u00e4 sivulta.<\/p>\n
Lis\u00e4tietoja antaa Kirsi Saloniemi (etunimi.sukunimi@lapinamk.fi)<\/p>\n
Syksyn 2014 p\u00e4\u00e4tapahtuma oli AKTIIVI Plus -hankkeen “Tule tekem\u00e4\u00e4n ja kokemaan” -loppuseminaari, joka j\u00e4rjestettiin 19.11. Helsingiss\u00e4. SYKSYLL\u00c4 2014 PIDETYT WEBINAARIT JA NIIDEN TALLENTEET<\/strong><\/p>\n Jos k\u00e4vit katsomassa ja kuuntelemassa tallenteen, ole hyv\u00e4 ja t\u00e4yt\u00e4 esr-osallistujalomake.<\/a><\/p>\n 3.11.2014 klo 13-13.45 Mobiilisovellukset aktiivista kansalaisuutta tukemassa 28.10.2014 klo 15-16 Kinoste-osaamiskartoitus 21.10.2014 klo 15-15.45 My Data Hy\u00f6dyllisi\u00e4 linkkej\u00e4 aiheeseen liittyen: 13.10.2014 klo 14.30-15.15<\/strong> Suoraa puhetta opettajien tulevaisuuden osaamisesta -ja v\u00e4h\u00e4n muustakin.\u00a0 Jouni Kangasniemi, Kehitt\u00e4misp\u00e4\u00e4llikk\u00f6, OKM 24.9.2014 klo 14-14.45 Yammer verkostoty\u00f6kaluna<\/strong> 8.9.2014 klo 15-15.45 Dialogissa opitaan yhdess\u00e4 ja luodaan uutta – mobiilistikin 28.8.2014 klo 14-14.30<\/strong> Miten teet asiakkaalle arvolupauksen, josta ei voi kielt\u00e4yty\u00e4? WEBINAARISARJA AKTIIVI-HANKEVERKOSTON HYVIST\u00c4 K\u00c4YT\u00c4NN\u00d6IST\u00c4<\/strong><\/p>\n AKTIIVI-verkoston<\/strong> hankkeissa ja esiselvityksiss\u00e4 syntyy uusia ideoita ja toimintatapoja, hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 tietoa, miten ei ehk\u00e4 kannata tehd\u00e4. Olemme j\u00e4rjest\u00e4neet webinaarisarjan, jossa hankkeet esittelev\u00e4t mit\u00e4 uutta k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n n\u00e4k\u00f6kulmasta on syntynyt, millaisia kokemuksia tullut. Webinaarissa kullakin hankkeella on puoli tuntia aikaa (20 min ja keskustelu). Samalla kerralla kuullaan ja keskustellaan kahden \u2013 kolmen hankkeen kokemuksista, webinaarit my\u00f6s tallennetaan ja PowerPoint-esitykset tulevat my\u00f6s t\u00e4nne.<\/p>\n Pe 10.1.2014 klo 14-15<\/strong><\/p>\n Pe 27.9.2013<\/b> klo 10 <\/b> Ma 23.9.2013<\/b> klo 13 <\/b> Pe 20.9.2013<\/b> klo 10 <\/b> Ma 16.9.2013<\/b> klo 13<\/b> Pe 6.9.2013<\/b> klo 10 <\/b> Ma 2.9.2013<\/b> klo 13 <\/b> Pe 30.8.2013 klo 10<\/b><\/p>\n AKTIIVI Plus ja muu hankeverkosto on j\u00e4rjest\u00e4nyt vuosien kuluessa koulutusta moninaisista aiheista. Vuosina 2013-2014 j\u00e4rjestettyjen webinaarien eli verkkokoulutusten tallenteet ja materiaalit l\u00f6yd\u00e4t t\u00e4lt\u00e4 sivulta. Lis\u00e4tietoja antaa Kirsi Saloniemi (etunimi.sukunimi@lapinamk.fi) Syksyn 2014 p\u00e4\u00e4tapahtuma oli AKTIIVI Plus -hankkeen “Tule tekem\u00e4\u00e4n ja kokemaan” … Continue reading
\nLis\u00e4tietoja seminaarisivulla<\/a><\/strong>
\nSeminaarista julkaistaan videotallenne joulukuun 2014 aikana.<\/p>\n
\nMika Sihvonen ja Miikka Sipil\u00e4, Tampereen yliopisto
\n<\/strong>Webinaarissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n muun muassa seuraavia kysymyksi\u00e4:
\nMillaisia palveluja on tarjolla?
\nMill\u00e4 edellytyksill\u00e4 palveluiden k\u00e4ytt\u00f6 onnistuu tavalliselta kansalaiselta?
\nMit\u00e4 hallinnollinen taho saa palvelusta ja sen julkaisusta?
\nWebinaarin tallenne<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Tampereen yliopiston TRIM-tutkimuskeskuksessa toteutettiin kev\u00e4\u00e4n 2014 aikana kirjastojen tieto- ja viestint\u00e4teknisi\u00e4 osaamisia koskevan ty\u00f6kalun pilotointi. Pilotointiin osallistuivat Helsingin, H\u00e4meenlinnan, Joensuun, Lahden, Tampereen ja Rovaniemen kaupunginkirjastot sek\u00e4 HAMK:n kirjasto. Pilotin tulokset ja loppuraportti julkaistaan webinaarissa. Lis\u00e4tietoja<\/a>
\nKinoste-palveluun voi tutustua osoitteessa www.kinoste.fi.<\/a>
\nKinoste -hankkeen loppuraportti<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>My Data on alun perin Britanniasta l\u00e4ht\u00f6isin oleva termi. Sill\u00e4 viitataan k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin, joilla ihmisille annetaan oikeus ja p\u00e4\u00e4sy heist\u00e4 ker\u00e4ttyyn dataan kuten ostotietoihin, liikennetietoihin, teletietoihin, energiatietoihin, eri verkkopalveluihin kertyv\u00e4\u00e4n dataan jne. Keskeist\u00e4 My Data -ajattelussa on, ett\u00e4 data on teknisesti helposti k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 ja yksil\u00f6 voi hallita, kuinka sit\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n ja jaetaan edelleen.
\nWebinaarissa Antti Poikola (Open Knowledge Finland)<\/strong> valottaa millaisia tulevaisuuksia ihmisten henkil\u00f6kohtaisen datan hallinnoinnissa ja hy\u00f6dynt\u00e4misess\u00e4 saattaa olla tulossa.
\nPoikola on yhdess\u00e4 Kai Kuikkaniemen ja Ossi Kuittisen kanssa toimittanut Liikenne- ja viestint\u00e4ministeri\u00f6lle 16.9.2014 julkaistavan selvityksen My Datasta. <\/a>
\nWebinaarin tallenne<\/a>
\nEsitysmateriaali<\/a><\/p>\n
\nMy Data -ryhm\u00e4 Facebookissa<\/a>
\nGoogle data download<\/a>
\nOhjeet<\/a> Twitterin datan lataamiseen<\/p>\n
\n<\/strong>Uudistajan mieli on n\u00e4in\u00e4 p\u00e4ivin\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4nkin kaksijakoinen. Joka toinen p\u00e4iv\u00e4 saa ihastella huikeita uusia tulevaisuutta luotaavia avauksia kouluissa ja oppilaitoksissa. Seuraavana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 lehdest\u00e4 saa lukea, ett\u00e4 eiv\u00e4t opettajat eiv\u00e4tk\u00e4 nuoret osaa viel\u00e4k\u00e4\u00e4n toimia digitaalistuvassa yhteiskunnassa. Kangasniemen tarkoituksena on avata omassa puheenvuorossaan Mist\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 on kyse ja mit\u00e4 tilastot kertovat? Tukevatko ne kenties molempia n\u00e4kemyksi\u00e4? Esityksen lopulla Jouni Kangasniemi kysyy “kuka uskaltaa muuttua” ja “Mitk\u00e4 ovat opettajan t\u00e4rkeit\u00e4 tulevaisuuden taitoja ja ovatko jotkut niist\u00e4 tutumpia kuin arvaammekaan?”
\nWebinaarin tallenne<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Yammer on organisaatioiden ja yhteis\u00f6jen viestint\u00e4\u00e4n ja vuorovaikutukseen tarkoitettu mikrobloggauspalvelu. Tule kuuntelemaan, kuinka Yammeria on k\u00e4ytetty AKTIIVI Plus-hankkeessa \u2013 mik\u00e4 hyv\u00e4\u00e4, mik\u00e4 koettu haastavaksi. Webinaarissa saat my\u00f6s lyhyen perehdytyksen Yammerin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kouluttajana toimii Tarjaleena Tuukkanen Laurea-ammattikorkeakoulu.<\/strong>
\nEsitysmateriaalit
\n<\/a>Webinaarin tallenne<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Tule kuuntelemaan ja oppimaan miten mobiilioppiminen voi olla dialogista ja autenttista! HAMK Ammatillisen opettajakorkeakoulun lehtorit Anne-Maria Korhonen ja Sanna Ruhalahti<\/strong> avaavat DIANA-mallilla toteutetun opettajankoulutuksen opintojakson suunnitteluprosessia ja mobiilisti toteutunutta opiskelua. Toteutuksen kruunaa opiskelijoiden upeat oppimisen tulokset ja kokemukset. Nyt k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ollut malli on siirrett\u00e4viss\u00e4 kaikkeen opetukseen, jossa l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n liikkeelle opiskelijoiden aidosta autenttisesta tilanteesta. Pilotti on toteutettu osana Mobiilisti-hanketta.
\nWebinaarin tallenne<\/a>
\nEsitysmateriaalit<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Onko sinulla idea, jota haluaisit kehitt\u00e4\u00e4 innovaatioksi? Idea voi olla tutkimushanke tai kaupallinen idea tuotteesta tai palvelusta. Haasteena usein on ettemme osaa jalostaa hyvi\u00e4k\u00e4\u00e4n ideoitamme eteenp\u00e4in systemaattisesti ja emme tunnista mit\u00e4 kaikkea ideasta innovaatioksi polulla tarvitsemme. T\u00e4ss\u00e4 sessiossa opit maailman kuulun menetelm\u00e4n perusteet siit\u00e4 miten sin\u00e4kin opit tekem\u00e4\u00e4n arvolupauksen, josta innostuvat sek\u00e4 kolleegat, rahoittajat ett\u00e4 yhteisty\u00f6kumppanit. Puhujana Jarmo Viteli, Tampereen yliopisto.
\n<\/strong>Webinaarin tallenne<\/a><\/p>\n\n
\n<\/b><\/p>\n\n
\nAivot aktiiviseksi: Avoin yhteis\u00f6llinen virtuaalinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6 \u2013 Seksuaaliterveysasema.fi ja moodle.amk.fi:ssa avautuva DIGMA geneerinen ymp\u00e4rist\u00f6 kehittettiin Ayvot-hankkeessa. Onko aivot todellakin aktivoituneet ja millainen ymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4 tuli? R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6itiinh\u00e4n Moodle-oppimis\u00adalusta avoimeksi oppimisymp\u00e4rist\u00f6ksi. Prosessi oli mielenkiintoinen, haastava ja my\u00f6s palkitseva. Lopputuloksena tuli ymp\u00e4rist\u00f6, jolle on ollut kysynt\u00e4\u00e4 kovasti ja palaute p\u00e4\u00e4osin hyv\u00e4\u00e4. (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n
\nMobiilit haltuun ja oppimisen v\u00e4lineiksi \u2013 k\u00e4tt\u00e4 pidemp\u00e4\u00e4 opettajan ja oppijan tueksi (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n
\nAistien-tilat edist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimista ja kohtaamista: Aistien-menetelm\u00e4ss\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n eri aistien kautta tulevia el\u00e4myksi\u00e4 oppimisen ja hyvinvoinnin tukena. Menetelm\u00e4ll\u00e4 edistet\u00e4\u00e4n eri\u00adlaisten ihmisten kohtaamista, uudenlaista oppimista ja voimaantumista. Aistien-tiloja on raken\u00adnettu kirjastoihin, oppilaitoksiin ja erilaisiin tapahtumiin. (PDF-tiedosto<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n
\n<\/b><\/p>\n\n
\nVirtuaalimaailmat opetusk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4: kokemuksia ja tutkittua tietoa virtuaalimaailmoissa toimimi\u00adsen mahdollisuuksista ja haasteista (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n
\nYhdess\u00e4 tekemisen yhteis\u00f6t: Yhteisty\u00f6t\u00e4 ja vuorovaikutusta kansalaisopistojen, kirjas\u00adtojen ja yliopistojen v\u00e4lill\u00e4. Esimerkkein\u00e4 verkkoseminaari ja ruohonjuuritason kansalaistoiminta tarinatuvissa ja YHTEYS-foorumeissa.<\/li>\n<\/ul>\n
\n<\/b><\/p>\n\n
\nHankkeessa on toteutettu verkkosivusto, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 joustavia, tutkivaa oppimista tukevia sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6jen tutkimisen ja paikkatietotaitojen harjoitteluun. Esitell\u00e4\u00e4n kokemuksia sivuston pilotoinneista opettajilta ja oppilailta.<\/li>\n
\nWikiopiston opintokokonaisuus<\/li>\n
\nAvointen sis\u00e4lt\u00f6jen tulevaisuus: Avointen sis\u00e4lt\u00f6jen eniten k\u00e4ytetyt Creative Commons -lisenssit uudistuvat 4.0-versioon. Mik\u00e4 muuttuu ja mik\u00e4 pysyy samana? Miten CC-lisenssit helpottavat verkkoaineiston hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 ja miten CC-lisenssill\u00e4 voi julkaista omia aineistojaan? Mihin avoin sis\u00e4ll\u00f6ntuotanto on menossa museoissa,
\njulkishallinnossa ja muilla sektoreilla?<\/li>\n<\/ul>\n
\n<\/b><\/p>\n\n
\nMit\u00e4 me olemme tehneet? Koulutukset (menneet ja tulevat), kokemuksia niist\u00e4 sek\u00e4 verkostoi\u00adtumis-\/oppimisvaihe, miss\u00e4 menn\u00e4\u00e4n ja mit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n? (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n
\nKokemuksia lis\u00e4tyn todellisuuden koulutuksista: AVO 2 -hankkeen kolmiuloitteiset ja mobiilit op\u00adpimis- ja osallistumisymp\u00e4rist\u00f6t sek\u00e4 kokemuksia lis\u00e4tyn todellisuuden koulutuksista. (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n
\nVertaismentoroinnin toteuttaminen verkossa, eMessi-ryhmien toteutus k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00adkyselyn tulokset, haasteet ja onnistumiset, jatkokehitysideat. (PDF-tiedosto<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n
\n<\/b><\/p>\n\n
\nKansalaistoiminnan keskukset Suomessa \u2013 nykytilanne ja tulevaisuus (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n
\nUusia osallistumisen toimintatapoja museoissa (PowerPoint-esitys<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n
\n<\/b><\/p>\n\n
\nAvoimet oppiresurssit ja oppiainerajoja ylitt\u00e4v\u00e4 ilmi\u00f6pohjainen oppiminen: Mit\u00e4 ovat avoimet oppiresurssit? Mist\u00e4 niit\u00e4 voi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ja miten niit\u00e4 voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4? Miksi ylitt\u00e4\u00e4 oppiainerajoja?<\/li>\n
\nUusia konsteja kielenopetuksessa: Apuv\u00e4lineit\u00e4 keskustelukurssin pit\u00e4miseen netiss\u00e4 sek\u00e4 verk\u00adkon\u00e4yttelyn toteuttaminen<\/li>\n
\nTy\u00f6el\u00e4m\u00e4 tulevaisuuden oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4: Nykyajan muuttuvissa ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 jatkuva oppiminen on entist\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mm\u00e4ss\u00e4 asemassa. Oppiminen on muuttumassa, koska suuri osa ty\u00f6ss\u00e4 oppimisesta tapahtuu perinteisen koulutuksen ulkopuolella. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppiminen on my\u00f6s muuttumassa yksil\u00f6n osaamisen kehitt\u00e4misest\u00e4 koulutuksella ja kurssituksella entist\u00e4 sel\u00adke\u00e4mmin jatkuvaksi yhteis\u00f6lliseksi toiminnaksi.<\/li>\n<\/ul>\n\n
\nMiten pilvipalvelut auttavat ja palvelevat ty\u00f6t\u00e4 ja sen tekij\u00e4\u00e4?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"