{"id":1181,"date":"2014-01-22T10:30:55","date_gmt":"2014-01-22T08:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/?p=1181"},"modified":"2014-01-22T10:37:09","modified_gmt":"2014-01-22T08:37:09","slug":"esiselvitys-hankkeista-mielenkiintoisia-tuloksia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/esiselvitys-hankkeista-mielenkiintoisia-tuloksia-2\/","title":{"rendered":"Esiselvityshankkeista mielenkiintoisia tuloksia"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoPlainText\"><em>Leena Vainio<\/em><\/p>\n<p>Esiselvityshankkeista on julkaistu kaksi mielenkiintoista raporttia ja kolmatta t\u00e4ss\u00e4 odotellaan viel\u00e4.<\/p>\n<p><strong>Kansalaistoiminnan keskukset avoimina oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 eli KOPPI -hankkeen<\/strong> raportti kuvaa hyvin, miten keskukset toimivat. Toiminnassa yhdistyy kansalaistoiminta ja vapaaehtoisty\u00f6, ammatillinen j\u00e4rjest\u00f6- ja projektity\u00f6, informaali, non-formaali ja formaalioppiminen ja toimijat kohtaavat niin kasvokkain kuin digitaalisestikin.<\/p>\n<p>Selvityksen kaksi p\u00e4\u00e4tavoitetta on ollut kuvata, miten suomalaiset j\u00e4rjest\u00f6keskukset toimivat avoimina oppimisymp\u00e4rist\u00f6in\u00e4 ja lis\u00e4ksi raporttiin on koottu hyv\u00e4 tietopaketti j\u00e4rjest\u00f6keskusten peruspiirteist\u00e4. Toiminnassa painottuvat oman j\u00e4rjest\u00f6keskuksen substanssin lis\u00e4ksi osallistaminen, yhdess\u00e4 tekeminen ja saatavuus.<\/p>\n<p>Raportin sivuille 13 \u2013 15 on koottu hyv\u00e4 m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4, mit\u00e4 avoimilla oppimisymp\u00e4rist\u00f6ill\u00e4 tarkoitetaan. Erityisesti Silanderin ja Oravan (2009) askeleet avoimeen oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n her\u00e4ttiv\u00e4t taas pohtimaan, miten olemme kehitt\u00e4misohjelman puitteissa onnistuneet avaamaan avoimia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 \u2013 fyysinen tai virtuaalinen tila ei viel\u00e4 riit\u00e4 \u2013 tarvitaan sek\u00e4 oppijan, ett\u00e4 ohjaajan henkinen tila aidon avoimen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n muodostamiseen. <!--more--><\/p>\n<p>Raportissa on my\u00f6s pohdittu mik\u00e4 ajaa, ohjaa ja kannustaa yhteisty\u00f6h\u00f6n ja yhteisty\u00f6rakenteisiin. Avoimissa oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 aktiiviseksi kansalaiseksi kehitt\u00e4misohjelman yksi teema on ollut verkottuminen, siksi t\u00e4m\u00e4 pohdinta vaikutti eritt\u00e4in mielenkiintoiselta. J\u00e4rjest\u00f6kent\u00e4ss\u00e4 jokainen toimija on autonominen toimija ja mik\u00e4\u00e4n ei voi pakottaa yhteisty\u00f6h\u00f6n \u2013 miksi kuitenkin yhteisty\u00f6 ja verkottuminen kannattavat?<\/p>\n<p>Painetta verkostoitumiseen kansalaistoiminnalle luo rahoittaja. Tehokkuus ja tuottavuus ovat tavoitteena t\u00e4ll\u00e4kin kent\u00e4ll\u00e4 ja yhteisty\u00f6ll\u00e4 voidaan s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 esim. tilakustannuksissa, laitteissa ja hallinnossa. J\u00e4rjest\u00f6keskukset ovat syntyneet n\u00e4iden haasteiden alla.\u00a0 Yhteisty\u00f6 tuo my\u00f6s mukanaan enemm\u00e4n n\u00e4kyvyytt\u00e4 ja painokkuutta toiminnalle \u2013 yhdess\u00e4 ollaan enemm\u00e4n kuin yksin &#8211; kolmannella sektorilla on selke\u00e4 rooli yhteiskunnassamme.<\/p>\n<p>Humakissa tehtiin toinenkin ajankohtainen esiselvitys: <strong>Vertaisuutta verkossa -Humanistisen ja kasvatusalan pienten ty\u00f6paikkojen ammattilaisten eMentorointi (eMessi)<\/strong>. Selvityksess\u00e4 ker\u00e4ttiin tietoa vertaistuen merkityksest\u00e4 ammatillisessa ty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 erilaisten eMentorointi -sovellusten k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00f6mahdollisuuksista. Tietoa koottiin kyselyll\u00e4, eMentorointi -pilotoinnilla ja kokoamalla kirjallisuudesta ja k\u00e4ytt\u00e4jilt\u00e4 tietoa ja kokemuksia.<\/p>\n<p>Vertaismentorointia on toivottu yhdeksi oman osaamisen kehitt\u00e4misen menetelm\u00e4ksi yhden\u2013kahden hengen pieniss\u00e4 ty\u00f6paikoissa. Pilotin kokemukset osoittivat, ett\u00e4 vertaismentoroinnin onnistumiseen vaikuttavat monet tekij\u00e4t. L\u00e4ht\u00f6kohtana ei voi olla vain yhteinen toimiala. Toiminnan kehitt\u00e4misess\u00e4 on huomioitava tarkemmin ty\u00f6paikan kontekstiin ja ty\u00f6n konkreettiseen sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n liittyv\u00e4t tekij\u00e4t, kuten my\u00f6s vertaistoiminnan liittyminen ty\u00f6aikaan ja -teht\u00e4viin sek\u00e4 ty\u00f6paikan (esimiehen) sitoutuminen toimintaan ja toiminnan tavoitteisiin. eMentoroinnin menetelm\u00e4t on my\u00f6s valittava niin, ett\u00e4 ne ovat tuttuja toimijoille tai menetelmien opastukseen on varattava riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa.<br \/>\n<em>\u201dOlennaista on, ett\u00e4 itse ja toiset kohtaavat dialogisessa prosessissa, jossa toisten kokemuksista, j\u00e4sent\u00e4mistavoista, ongelmatilanteista, ongelmanratkaisusta ja toimintataidoista opitaan ja vertailen niit\u00e4 omiin\u201d<\/em> (Rajalin &amp; Kaunismaa 2013, s. 60-61)<\/p>\n<p>Lue lis\u00e4\u00e4 t\u00e4\u00e4lt\u00e4:<\/p>\n<p>Kaunismaa, P &amp; Ylikoski, E. (toim). 2013. <a href=\"http:\/\/www.humak.fi\/sites\/default\/files\/liitteet\/koppi-julkaisu_23.12.2013_humak.pdf\">Kansalaistoiminnan keskukset avoimina oppimisymp\u00e4rist\u00f6in\u00e4<\/a>. Sarja B. Projektiraportit ja selvitykset 28, 2013.\u00a0 Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak.<\/p>\n<p>Rajalin, M &amp; Kaunismaa, P.\u00a0 (2013) <a href=\"http:\/\/www.humak.fi\/sites\/default\/files\/liitteet\/emessi_julkaisu_23.12.2013_humak_emessi03.pdf\">Vertaisuutta Verkossa \u2013 Humanistisen ja kasvatusalan pienten ty\u00f6paikkojen ammattilaisten ementorointi (emessi) \u2013esiselvitys <\/a><br \/>\nSarja B. Projektiraportit ja selvitykset 29, 2013.\u00a0 Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak.<\/p>\n<p>Ja kannattaa viel\u00e4 lukea jo aiemmin julkaistut esiselvitykset:<\/p>\n<p>Auvinen, A-M., Salminen, O., M\u00e4kel\u00e4, P. &amp;Tamminen, T. (toim). 2012): <a href=\"http:\/\/wiki.eoppimiskeskus.fi\/download\/attachments\/8226492\/TYYNE-raportti_10062013?api=v2\" target=\"_blank\">TYYNE &#8211; Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4<\/a>. Suomen eOppimiskeskus ry, H\u00e4meenlinna, huhtikuu 2013.<\/p>\n<p>Hintikka, K:A., Salminen, O., M\u00e4kel\u00e4, P. &amp;Tamminen, T. (toim). 2012): <a href=\"http:\/\/www.eoppimiskeskus.fi\/images\/pdf\/JESPERI-raportti_24042013.pdf\" target=\"_blank\">Odotuksia ja toiveista ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalveluille JESPERI \u2013 Jatkoselvitys ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden portaaliselvitykselle<\/a>. Suomen eOppimiskeskus ry, H\u00e4meenlinna, Huhtikuu 2013<\/p>\n<p>Ja pilvipalveluista tehty esiselvitys julkaistaan helmikuun aikana!<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span lang=\"FI\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leena Vainio Esiselvityshankkeista on julkaistu kaksi mielenkiintoista raporttia ja kolmatta t\u00e4ss\u00e4 odotellaan viel\u00e4. Kansalaistoiminnan keskukset avoimina oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 eli KOPPI -hankkeen raportti kuvaa hyvin, miten keskukset toimivat. Toiminnassa yhdistyy kansalaistoiminta ja vapaaehtoisty\u00f6, ammatillinen j\u00e4rjest\u00f6- ja projektity\u00f6, informaali, non-formaali ja formaalioppiminen ja &hellip; <a href=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/esiselvitys-hankkeista-mielenkiintoisia-tuloksia-2\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1231,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[41764],"tags":[],"class_list":["post-1181","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1231"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1181"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1188,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181\/revisions\/1188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/aktiiviplus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}