{"id":3520,"date":"2020-11-27T10:00:57","date_gmt":"2020-11-27T08:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/?p=3520"},"modified":"2020-12-23T16:50:35","modified_gmt":"2020-12-23T14:50:35","slug":"korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/","title":{"rendered":"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Artikkelisisalto” _builder_version=”4.0.5″ saved_tabs=”all”][et_pb_row _builder_version=”4.6.6″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.0.5″][et_pb_text admin_label=”Kirjoittajat-ohry” _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default” custom_margin=”5vh||5vh||false|false” custom_padding=”|||2vw|false|false” link_option_url=”https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/tekijat\/#tekija-marjo-jussila” border_width_left=”8px” border_color_left=”#51c9ef” saved_tabs=”all”]Kirjoittajat
\n<\/strong><\/span><\/span>Marjo Jussila<\/span><\/span><\/a>\u00a0(<\/span><\/span>TaM<\/span><\/span>),\u00a0<\/span><\/span>projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6\u00a0<\/span><\/span>
\n<\/span>Melina Pelkonen<\/a>, TE-palvelut
\nJere Pikkum\u00e4ki<\/a> ja Teija Salminen<\/a>, Aamos Group
\nMerja Sj\u00f6blom<\/a>, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehitt\u00e4miskeskus ry<\/p>\n

 
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Ingressi” _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” text_font_size=”20px” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px”]Vallitsevan tilanteen takia my\u00f6s korkeakoulutettuja on ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 yh\u00e4 enemm\u00e4n. Siltikin, ty\u00f6llistymisn\u00e4kym\u00e4t korkeakoulutetuilla ovat paremmat kuin matalammin koulutetuilla. T\u00e4m\u00e4 artikkeli on Digiassari-hankkeen ohjausryhm\u00e4n j\u00e4senten yhteinen katsaus lappilaisten korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyystilanteeseen sek\u00e4 osaamisen kehitt\u00e4miseen kohtaanto-ongelmien v\u00e4hent\u00e4miseksi. Aihetta tarkastellaan sek\u00e4 Digiassari-valmennusten n\u00e4k\u00f6kulmasta, mutta my\u00f6s laajemmin.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL1-1″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”||4vh||false|false”]Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 on muuttunut niin, ett\u00e4 virkojen sijaan suositaan m\u00e4\u00e4r\u00e4aikaisia ty\u00f6suhteita ja monenlaisia p\u00e4tk\u00e4t\u00f6it\u00e4. Jatkuvaa osaamisen p\u00e4ivitt\u00e4mist\u00e4 odotetaan t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n ty\u00f6ntekij\u00f6ilt\u00e4 alalla kuin alalla. Digitalisaatio on t\u00e4ss\u00e4 yksi suuri tekij\u00e4 \u2013 on opittava uutta koko ajan, jotta pysyy kelkassa mukana.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL1-2″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Kohtaanto-ongelmaa on usealla alalla, eli ty\u00f6nhakijan osaaminen ei vastaa t\u00e4ysin sit\u00e4, mit\u00e4 ty\u00f6nantaja tarvitsisi. N\u00e4it\u00e4 osaamistarpeita tulisi ennakoida entist\u00e4 paremmin eri toimijoiden tiiviin\u00e4 yhteisty\u00f6n\u00e4. Valtaosalla ty\u00f6nhakijoista ja ty\u00f6nantajista tarpeet kohtaa melko hyvin \u2013 kunhan vaan ty\u00f6nhakija jaksaa olla liikenteess\u00e4 ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 sen ty\u00f6nantajan, jolla on h\u00e4nen osaamiselleen tarvetta. Kohtaanto-ongelmaan liittyy osin my\u00f6s haasteet oman osaamisen myymisess\u00e4 ja sanoittamisessa, jolloin vastapuolen on vaikea hahmottaa ty\u00f6nhakijan osaamista.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL2-1″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Digiosaamisen todentaminen ja sanoittaminen<\/h2>\n

Aamos Group, joka on viime vuosina toteuttanut paljon ty\u00f6nhaku- ja uravalmennuksia korkeakoulutetuille, on keskittynyt erityisesti ty\u00f6nhaun, urasuunnittelun ja oman osaamisen markkinoinnin tukemiseen. Hieman yll\u00e4tt\u00e4en jopa 40-50 -vuotiailla korkeakoulutetuilla on heikot digitaidot, joillakin ihan olemattomat. Digiosaaminen on monelle niin vieras aihe, ett\u00e4 siit\u00e4 johtuen osaamistaan ei edes osaa peilata yritysten tarpeisiin, eik\u00e4 n\u00e4in osaa markkinoida kenties jo olemassa olevaa osaamistaan.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL2-2″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Digiosaamista ja -taitoja tarvitaan niin arjessa kuin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja digitalisaatio edellytt\u00e4\u00e4 meilt\u00e4 jatkuvaa oppimista. TIEKEss\u00e4 digiosaamista l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n yhten\u00e4 kansalaistaitona. Liian usein digiosaaminen kuitataan osaan\/en osaa -tyyppisesti vaikka t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 digitaitoja tarvitaan usein hyvinkin monipuolisesti. T\u00e4m\u00e4 taas johtaa siihen, ett\u00e4 ty\u00f6nhakijan pit\u00e4isi pysty\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja ty\u00f6nantajan todentamaan digiosaaminen, mik\u00e4 osaltaan aiheuttaa ty\u00f6markkinoille kohtaanto-ongelmia.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL2-3″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Ty\u00f6nantaja voisi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ty\u00f6nhakijan digiosaamisen todentamiseen kevyit\u00e4 arviointi- tai testausty\u00f6kaluja, mutta niit\u00e4 on toistaiseksi aika v\u00e4h\u00e4n tarjolla. Ty\u00f6nhakija sen sijaan voi todentaa osaamistaan esimerkiksi digitaalisten osaamismerkkien avulla. Suomessa rakastetaan tutkintoja, korttikoulutuksia, mit\u00e4 vain todistuksia erilaisista p\u00e4tevyyksist\u00e4. Osaamismerkkeihin sis\u00e4ltyv\u00e4 metadata avaa ty\u00f6nantajalle, mist\u00e4 hankittu osaaminen koostuu, jolloin arvailuille ei j\u00e4\u00e4 sijaa.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL2-4″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]TIEKE on mukana rakentamassa valtakunnallista osaamismerkist\u00f6\u00e4 digiosaamisen todentamiseksi Osuvat taidot<\/a> -hankkeessa. Vuoden 2021 loppuun menness\u00e4 valmistuva merkist\u00f6 kattaa t\u00e4rkeimm\u00e4t digiosaamisen alueet, ja merkkej\u00e4 tulevat my\u00f6nt\u00e4m\u00e4\u00e4n suomalaiset oppilaitokset ja muut organisaatiot. Ty\u00f6nhaussa on t\u00e4ll\u00f6in helppo osoittaa digiosaaminen valtakunnallisen standardin mukaisesti.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL2-5″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Osaamismerkit, kuten vaikkapa juuri Osuva taidot -osaamismerkkij\u00e4rjestelm\u00e4<\/a>, antavat vertailukohtaa korkeakoulutetun omalle osaamiselle, kun kyseess\u00e4 on itselle uusi ala, teknologia tai tekeminen. Sek\u00e4 Aamos Groupin Kompassivalmennuksissa ett\u00e4 Digiassari-hankkeen valmennuksissa on huomattu, ett\u00e4 oman osaamisen sanoittaminen hakemuksiin ja sit\u00e4 kautta osaamisen markkinointiin on vaikeaa, mutta t\u00e4llaiset osaamismerkit auttavat mm. konkreettisesti sen osaamisen sanoittamisessa. Ja kun osaaminen osataan sanoittaa ty\u00f6nantajan suuntaan, silloin my\u00f6s ty\u00f6nantajan on helpompi arvioida, miten osaaminen kohtaa heid\u00e4n tarpeitaan ja ty\u00f6nhakijan ty\u00f6llistymismahdollisuudet paranevat.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL2-6″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]<\/p>\n

Oman osaamisen myyminen ty\u00f6nhakumieless\u00e4<\/h2>\n

Monella ty\u00f6nhakijalla ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole kokemusta siit\u00e4, kuinka omaa osaamista tuodaan esille verkossa. Sek\u00e4 TE-palveluiden, Aamos Groupin ett\u00e4 Digiassari-hankkeen valmennuksissa on huomattu, ett\u00e4 ihmisill\u00e4 on edelleen hyvin tiukassa k\u00e4sitys, ett\u00e4 ty\u00f6nhaku on vain hakemusten l\u00e4hett\u00e4mist\u00e4, kun oikeasti nykyaikana pit\u00e4isi myyd\u00e4 osaamistaan, luoda suhteita ja tuoda esiin omaa osaamistaan aktiivisesti. LinkedIn profiili on hyv\u00e4 olla, mutta osaamistaan voi tuoda esiin muillakin foorumeilla avoimemmin. Videohaastattelut ovat t\u00e4t\u00e4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 ja on hyv\u00e4, ett\u00e4 hakijat pystyv\u00e4t niit\u00e4 harjoittelemaan mm. TE-palveluiden kautta j\u00e4rjestett\u00e4vill\u00e4 kursseilla. My\u00f6s Digiassari-valmennuksissa yksi erityisesti kiitoksia saanut osio on ollut nimenomaan ty\u00f6haastatteludemot<\/a>, joista valmennettavat ovat saaneet sek\u00e4 suullista ett\u00e4 kirjallista palautetta.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL3-1″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]Osaamismerkit, kuten vaikkapa juuri Osuva taidot -osaamismerkkij\u00e4rjestelm\u00e4<\/a>, antavat vertailukohtaa korkeakoulutetun omalle osaamiselle, kun kyseess\u00e4 on itselle uusi ala, teknologia tai tekeminen. Sek\u00e4 Aamos Groupin Kompassivalmennuksissa ett\u00e4 Digiassari-hankkeen valmennuksissa on huomattu, ett\u00e4 oman osaamisen sanoittaminen hakemuksiin ja sit\u00e4 kautta osaamisen markkinointiin on vaikeaa, mutta t\u00e4llaiset osaamismerkit auttavat mm. konkreettisesti sen osaamisen sanoittamisessa. Ja kun osaaminen osataan sanoittaa ty\u00f6nantajan suuntaan, silloin my\u00f6s ty\u00f6nantajan on helpompi arvioida, miten osaaminen kohtaa heid\u00e4n tarpeitaan ja ty\u00f6nhakijan ty\u00f6llistymismahdollisuudet paranevat.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL3-2″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Aidosti hyvi\u00e4 myyji\u00e4 on harvassa ja samoin aidosti hyvi\u00e4 oman osaamisensa myyji\u00e4 on harvassa. Oman osaamisen myynti on vaikeaa! Osaltaan t\u00e4h\u00e4n ty\u00f6nhakijoilla varmasti vaikuttaa se, ett\u00e4 ty\u00f6tt\u00f6myys nopeasti romuttaa uskoa omaan itseen ja osaamiseensa. Ei todellakaan ole helppoa myyd\u00e4 osaamistaan, jos mieless\u00e4 py\u00f6rii ajatukset \u201donko minusta mihink\u00e4\u00e4n\u201d ja \u201dosaanko min\u00e4 n\u00e4it\u00e4 asioita oikeasti\u201d. Korkeakoulutetuilla on kuitenkin l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti hieman paremmat digitaidot, jolloin ty\u00f6nhaku n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 keskim\u00e4\u00e4r\u00e4isesti v\u00e4h\u00e4n paremmalta kuin muilla.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL3-3″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Toisaalta, jos ty\u00f6nhakijat eiv\u00e4t osaa osaamistaan sanoittaa, ehk\u00e4 helpottavaa on my\u00f6s se, ett\u00e4 tuskin yrityksetk\u00e4\u00e4n kaikista tarjolla olevista digitalisaation ja digiosaamisen mahdollisuuksista kaikkea ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4. Sek\u00e4 Digiassari-valmennuksissa ett\u00e4 Aamos Groupin valmennuksissa on tullut vastaan tilanteita, joissa yritt\u00e4j\u00e4 on pitk\u00e4lti mukana arjen tekemisess\u00e4 eik\u00e4 h\u00e4nell\u00e4 itsell\u00e4\u00e4n ole korkeakoulutusta. Syntyy helposti tilanne, jossa ty\u00f6nantaja ei n\u00e4e tai osaa hahmottaa niit\u00e4 kohtia liiketoiminnassa, joihin korkeakoulutetumpi tekij\u00e4 voisi olla vastaamassa ja tekemist\u00e4 helpottamassa. T\u00e4ll\u00f6in nousee entist\u00e4kin t\u00e4rke\u00e4mm\u00e4ksi se, ett\u00e4 ty\u00f6nhakijalla on kyky\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 t\u00e4llaisen tilanteen l\u00e4pi ja taitoa myyd\u00e4 osaamistaan, jotta saa ty\u00f6nantajan tarttumaan t\u00e4h\u00e4n.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL4-1″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]<\/p>\n

Koulun penkilt\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n<\/h2>\n

My\u00f6s vastavalmistuneilla tulisi olla realistiset ajatukset ty\u00f6llistymiseen. On hyvin todenn\u00e4k\u00f6ist\u00e4, ett\u00e4 ihan heti ei p\u00e4\u00e4se unelmaty\u00f6h\u00f6n, vaan on vain aloitettava jostain ja etsitt\u00e4v\u00e4 samalla sit\u00e4 omaa uraa. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n olisi tietenkin hyv\u00e4 p\u00e4\u00e4st\u00e4 mahdollisimman pian valmistumisen j\u00e4lkeen, jotta saa kokemusta ja varmuutta osaamiseen. Mit\u00e4 pidemp\u00e4\u00e4n ty\u00f6tt\u00f6myys jatkuu, sit\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 on kuitenkin kehitt\u00e4\u00e4 ja yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 osaamistaan ty\u00f6tt\u00f6myyden aikana.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL4-2″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Aamos Group toteuttaa TE-palveluiden tilaamia korkeakoulutetuille suunnattuja Kompassivalmennuksia tasaisin v\u00e4liajoin ja niihin osallistuminen onnistuu my\u00f6s verkon kautta, jos ei paikanp\u00e4\u00e4lle p\u00e4\u00e4se. My\u00f6s oppilaitosten tarjoamat omat uraohjaukset on saaneet ty\u00f6nhakijoilta kiitosta.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL5-1″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]<\/p>\n

Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyystilanne Lapissa<\/h2>\n

T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Lapissa on pulaa mm. ammattitaitoisista puheterapeuteista, erityisopettajista, l\u00e4\u00e4k\u00e4reist\u00e4, sairaanhoitajista, rakennusalan ty\u00f6njohtajista, taloushallinnon toimistoty\u00f6ntekij\u00f6ist\u00e4 ja palkanlaskijoista. Etenkin j\u00e4lkimm\u00e4isiss\u00e4 toimistoalan teht\u00e4viss\u00e4 osaamisvaje n\u00e4kyy. Tarkempaa alakohtaista tarkastelua voi tehd\u00e4 ammattibarometrista<\/u><\/a>, joka laaditaan kahdesti vuodessa ja se kertoo n\u00e4kym\u00e4t aina puolen vuoden p\u00e4\u00e4h\u00e4n seutukunnittain arvioituna.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL5-2″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Kompassivalmennusten lis\u00e4ksi my\u00f6s yritt\u00e4jyysvalmennukset Lapissa on olleet suosittuja. Moni haluaa kokeilla kevytyritt\u00e4jyytt\u00e4 ja nyky\u00e4\u00e4n on mahdollista toimia yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4 4kk ilman, ett\u00e4 sill\u00e4 on vaikutusta ty\u00f6tt\u00f6myysetuuteen. Vasta nelj\u00e4n kuukauden suoja-ajan j\u00e4lkeen selvitet\u00e4\u00e4n, onko kyseess\u00e4 p\u00e4\u00e4- vai sivutoiminen yritt\u00e4jyys, mik\u00e4li jatkaa ty\u00f6nhakijana. T\u00e4m\u00e4 on madaltanut selv\u00e4sti kynnyst\u00e4 ryhty\u00e4 yritt\u00e4j\u00e4ksi.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL5-3″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Vuonna 2020 korkeakoulutetuille on ollut tarjolla ty\u00f6voimakoulutusta liittyen mm. bio- ja kiertotalouteen, muutosmuotoiluun, virtuaalitapahtumien tuottamiseen, matkailu- ja palvelualojen markkinointiviestint\u00e4\u00e4n, s\u00e4hk\u00f6iseen taloushallintoon ja projektiosaamiseen. Omaehtoisina opintoina tuetaan my\u00f6s korkeakoulutettujen opintoja silloin, kun n\u00e4hd\u00e4\u00e4n lis\u00e4koulutukselle tarvetta. T\u00e4m\u00e4 palvelee parhaiten yksil\u00f6llisi\u00e4 koulutustarpeita.
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”KPL5-4″ _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Digiassari-valmennuksiin on vuosina 2019-2020 osallistunut 29 lappilaista ty\u00f6nhakijaa hyvin erilaisilla koulutustaustoilla. Osallistujista kuitenkin yli puolet on olleet joko liiketalouden tai tietojenk\u00e4sittelyn tradenomeja ja toinen puolikas kaikkea l\u00e4htien esim. restonomeista taiteen maistereihin, medianomista kuvataiteilijaan ja insin\u00f6\u00f6rist\u00e4 hallintotieteen maistereiksi. Kun tarkastelimme marraskuussa 2020 osallistuneiden ty\u00f6llisyystilanteita, nelj\u00e4ll\u00e4 oli valmennus edelleen kesken. Aiemmin valmennuksen suorittaneista 25 osallistujasta per\u00e4ti 17 oli ty\u00f6ss\u00e4 (mukaan lukien osa-aikaty\u00f6 ja palkkatuettu ty\u00f6) ja suurimman osan kohdalta voidaan katsoa, ett\u00e4 he ovat ty\u00f6llistyneet juuri omalle alalleen.
\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”lis\u00e4osa-l\u00e4hteet” _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”][et_pb_divider color=”#54595f” _builder_version=”4.0.5″ width=”50%” module_alignment=”center” custom_margin=”8vh||4vh||false|false”][\/et_pb_divider][et_pb_text admin_label=”Otsikko Lis\u00e4\u00e4 tietoa” _builder_version=”4.6.6″ header_text_color=”#0096ce” header_2_text_color=”#0096ce” custom_margin=”||2vh||false|false”]<\/p>\n

Lis\u00e4\u00e4 tietoa<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Lis\u00e4\u00e4tietoa” _builder_version=”4.6.6″ text_font=”||||||||” header_font_size=”49px” header_2_font_size=”39px” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”4vh||||false|false”]Tieke ry:n Osuvat taidot -hankkeen verkkosivut: https:\/\/tieke.fi\/hankkeet\/osuvat-taidot\/<\/a><\/p>\n

Digitaitojen osaamismerkkij\u00e4rjestelm\u00e4\u00a0 Osuvat taidot: https:\/\/tieke.fi\/hankkeet\/osuvat-taidot\/osaamismerkkijarjestelma\/<\/a><\/p>\n

Digiassarivalmennuksen artikkeli ty\u00f6haastetteludemosta: https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/digiassareiden-tyonhakuvalmennus-ja-digiloikka\/<\/a><\/p>\n

Ammattibarometri – Ty\u00f6llistymisen n\u00e4kym\u00e4t eri ammateissa: https:\/\/www.ammattibarometri.fi\/toimistovalinta.asp<\/span><\/span><\/a><\/p>\n

 
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Otsikko valmenneuksista” _builder_version=”4.6.6″ header_text_color=”#0096ce” header_2_text_color=”#0096ce” custom_margin=”||2vh||false|false”]<\/p>\n

Tietoa valmennuksista<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Linkit tietoa valmennuksista” _builder_version=”4.0.5″ header_text_color=”#0096ce” header_font_size=”49px” header_2_text_color=”#0096ce” header_2_font_size=”39px” header_2_line_height=”1.5em” header_3_text_color=”#0096ce” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”||||false|false”]<\/p>\n

Digiassari-valmennus Lapin AMK (25 OP)<\/h3>\n

Digiassari on ilmainen digimarkkinoinnin verkkovalmennus Lapissa. Valmennus on monialainen ja soveltuva t\u00e4ydennyskoulutus mink\u00e4 tahansa korkeakoulututkinnon suorittaneelle.\u00a0Lue lis\u00e4\u00e4 valmennuksesta Lapin ammattikorkeakoulun sivustolta. >><\/a>
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Linkit tietoa valmennuksista” _builder_version=”4.0.5″ header_text_color=”#0096ce” header_font_size=”49px” header_2_text_color=”#0096ce” header_2_font_size=”39px” header_2_line_height=”1.5em” header_3_text_color=”#0096ce” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”||||false|false”]<\/p>\n

Digiassari -valmennus vuonna 2020<\/h3>\n

Digiassari -valmennus j\u00e4rjestettiin vuonna 2020 kaksi kertaa. Lue lis\u00e4\u00e4 vuoden 2020 valmennuksista. >><\/a>
\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Linkit tietoa valmennuksista” _builder_version=”4.0.5″ header_text_color=”#0096ce” header_font_size=”49px” header_2_text_color=”#0096ce” header_2_font_size=”39px” header_2_line_height=”1.5em” header_3_text_color=”#0096ce” header_3_font_size=”31px” header_4_font_size=”25px” header_5_font_size=”20px” header_6_font_size=”16px” custom_margin=”||||false|false”]<\/p>\n

Digiassari -valmennus vuonna 2019<\/h3>\n

Digiassari -valmennus k\u00e4ynnistyi vuonna 2019. Lue lis\u00e4\u00e4 vuoden 2019 valmennuksista. >><\/a>
\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kirjoittajat Marjo Jussila\u00a0(TaM),\u00a0projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6\u00a0 Melina Pelkonen, TE-palvelut Jere Pikkum\u00e4ki ja Teija Salminen, Aamos Group Merja Sj\u00f6blom, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehitt\u00e4miskeskus ry   Vallitsevan tilanteen takia my\u00f6s korkeakoulutettuja on ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 yh\u00e4 enemm\u00e4n. Siltikin, ty\u00f6llistymisn\u00e4kym\u00e4t korkeakoulutetuilla ovat paremmat kuin matalammin koulutetuilla. T\u00e4m\u00e4 artikkeli on Digiassari-hankkeen ohjausryhm\u00e4n j\u00e4senten yhteinen katsaus lappilaisten korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyystilanteeseen sek\u00e4 osaamisen kehitt\u00e4miseen kohtaanto-ongelmien v\u00e4hent\u00e4miseksi. Aihetta tarkastellaan […]<\/p>\n","protected":false},"author":4381,"featured_media":4985,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[607653,607652],"tags":[],"class_list":["post-3520","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tyonhakuvalmennus","category-koulutussisallot"],"yoast_head":"\nKorkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa - Digiassarin digireseptit<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa - Digiassarin digireseptit\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kirjoittajat Marjo Jussila\u00a0(TaM),\u00a0projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6\u00a0 Melina Pelkonen, TE-palvelut Jere Pikkum\u00e4ki ja Teija Salminen, Aamos Group Merja Sj\u00f6blom, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehitt\u00e4miskeskus ry   Vallitsevan tilanteen takia my\u00f6s korkeakoulutettuja on ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 yh\u00e4 enemm\u00e4n. Siltikin, ty\u00f6llistymisn\u00e4kym\u00e4t korkeakoulutetuilla ovat paremmat kuin matalammin koulutetuilla. T\u00e4m\u00e4 artikkeli on Digiassari-hankkeen ohjausryhm\u00e4n j\u00e4senten yhteinen katsaus lappilaisten korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyystilanteeseen sek\u00e4 osaamisen kehitt\u00e4miseen kohtaanto-ongelmien v\u00e4hent\u00e4miseksi. Aihetta tarkastellaan […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digiassarin digireseptit\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/digiassari\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-11-27T08:00:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-12-23T14:50:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"pkerane\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"pkerane\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"13 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\"},\"author\":{\"name\":\"pkerane\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/e92c16b4e3b0b92959a46d818b4c14fe\"},\"headline\":\"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa\",\"datePublished\":\"2020-11-27T08:00:57+00:00\",\"dateModified\":\"2020-12-23T14:50:35+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\"},\"wordCount\":2612,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png\",\"articleSection\":[\"ty\u00f6nhakuvalmennus\",\"Valmennussis\u00e4ll\u00f6t\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\",\"url\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\",\"name\":\"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa - Digiassarin digireseptit\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png\",\"datePublished\":\"2020-11-27T08:00:57+00:00\",\"dateModified\":\"2020-12-23T14:50:35+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/e92c16b4e3b0b92959a46d818b4c14fe\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png\",\"width\":1500,\"height\":1300},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/\",\"name\":\"Digiassarin digireseptit\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/e92c16b4e3b0b92959a46d818b4c14fe\",\"name\":\"pkerane\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2e4326a633e6023906711d37eaddada7e9faea21941fcb9628db00c748ee4a43?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2e4326a633e6023906711d37eaddada7e9faea21941fcb9628db00c748ee4a43?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"pkerane\"},\"url\":\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/author\/pkerane\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa - Digiassarin digireseptit","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa - Digiassarin digireseptit","og_description":"Kirjoittajat Marjo Jussila\u00a0(TaM),\u00a0projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6\u00a0 Melina Pelkonen, TE-palvelut Jere Pikkum\u00e4ki ja Teija Salminen, Aamos Group Merja Sj\u00f6blom, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehitt\u00e4miskeskus ry   Vallitsevan tilanteen takia my\u00f6s korkeakoulutettuja on ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 yh\u00e4 enemm\u00e4n. Siltikin, ty\u00f6llistymisn\u00e4kym\u00e4t korkeakoulutetuilla ovat paremmat kuin matalammin koulutetuilla. T\u00e4m\u00e4 artikkeli on Digiassari-hankkeen ohjausryhm\u00e4n j\u00e4senten yhteinen katsaus lappilaisten korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyystilanteeseen sek\u00e4 osaamisen kehitt\u00e4miseen kohtaanto-ongelmien v\u00e4hent\u00e4miseksi. Aihetta tarkastellaan […]","og_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/","og_site_name":"Digiassarin digireseptit","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/digiassari\/","article_published_time":"2020-11-27T08:00:57+00:00","article_modified_time":"2020-12-23T14:50:35+00:00","og_image":[{"width":1500,"height":1300,"url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png","type":"image\/png"}],"author":"pkerane","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"pkerane","Est. reading time":"13 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/"},"author":{"name":"pkerane","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/e92c16b4e3b0b92959a46d818b4c14fe"},"headline":"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa","datePublished":"2020-11-27T08:00:57+00:00","dateModified":"2020-12-23T14:50:35+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/"},"wordCount":2612,"image":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png","articleSection":["ty\u00f6nhakuvalmennus","Valmennussis\u00e4ll\u00f6t"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/","url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/","name":"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa - Digiassarin digireseptit","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png","datePublished":"2020-11-27T08:00:57+00:00","dateModified":"2020-12-23T14:50:35+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/e92c16b4e3b0b92959a46d818b4c14fe"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png","contentUrl":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/files\/2020\/11\/tyollisyyden_edistaminen_lapissa.png","width":1500,"height":1300},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/korkeakoulutettujen-osaamisen-kehittaminen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Korkeakoulutettujen ty\u00f6llisyyden edist\u00e4minen Lapissa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#website","url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/","name":"Digiassarin digireseptit","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/e92c16b4e3b0b92959a46d818b4c14fe","name":"pkerane","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2e4326a633e6023906711d37eaddada7e9faea21941fcb9628db00c748ee4a43?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2e4326a633e6023906711d37eaddada7e9faea21941fcb9628db00c748ee4a43?s=96&d=mm&r=g","caption":"pkerane"},"url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/author\/pkerane\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4381"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3520"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3520\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4992,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3520\/revisions\/4992"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/digiassari\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}