{"id":3052,"date":"2012-11-05T21:56:47","date_gmt":"2012-11-05T19:56:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/?p=3052"},"modified":"2012-11-05T21:56:47","modified_gmt":"2012-11-05T19:56:47","slug":"asentajakillan-kokemuksia-tablet-laitteiden-opetus-ja-opiskelukaytosta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/2012\/11\/05\/asentajakillan-kokemuksia-tablet-laitteiden-opetus-ja-opiskelukaytosta\/","title":{"rendered":"Asentajakillan kokemuksia tablet-laitteiden opetus- ja opiskeluk\u00e4yt\u00f6st\u00e4"},"content":{"rendered":"<p>T\u00e4n\u00e4\u00e4n saimme kuulla webinaarina <a title=\"Kiltakoulut\" href=\"http:\/\/www.kiltakoulut.fi\/\" target=\"_blank\">Kiltakouluista<\/a>\u00a0Pirkanmaan\u00a0<a title=\"Asentajakilta\" href=\"http:\/\/asentajakilta.wikispaces.com\/\" target=\"_blank\">Asentajakillan<\/a> kokemuksia tablet-laitteiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ammatillisessa koulutuksessa.<\/p>\n<p>L\u00e4ht\u00f6kohtana kehitt\u00e4misty\u00f6lle oli k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 liikkuvaa kuvaa hy\u00f6dyksi opetuksessa ja oppimisessa. Ensin hankittiin tavallisia videokameroita, mutta ne osoittautuivat liian vaikeiksi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ja videoiden editointiprosessi j\u00e4i useimmiten kesken. Koska fokus ei saa olla v\u00e4lineiss\u00e4, pyrittiin l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n riitt\u00e4v\u00e4n helppok\u00e4ytt\u00f6inen v\u00e4line ja t\u00e4llaiseksi osoittautui iPad.<\/p>\n<p>Tabletit soveltuvat kokemusten mukaan hienosti esimerkiksi autos\u00e4hk\u00f6tekniikan opiskelemiseen tai auton rakenteiden opiskelemiseen. Opiskelijat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t laitteita yleens\u00e4 pareittain tai pienryhmiss\u00e4. Yleens\u00e4 homma etenee siten, ett\u00e4 opiskelijat suunnittelevat kuvaustilanteen, kuvaavat, tarvittaessa editoivat, julkaisevat ja lopuksi videot katsellaan viel\u00e4 yhdess\u00e4, jolloin opettaja viel\u00e4 antaa palautetta ty\u00f6prosessin virheist\u00e4 ja onnistumisista. T\u00e4st\u00e4h\u00e4n syntyy samalla kertaa oivaa oppimateriaalia my\u00f6hemmin k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi.<\/p>\n<p>Opiskelijat pit\u00e4v\u00e4t videop\u00e4iv\u00e4kirjaa ja kirjoittavat blogia. Blogin kirjoittaminen tehd\u00e4\u00e4n koneella, sill\u00e4 tablet-laite soveltuu huonosti pitkien tekstien kirjoittamiseen. T\u00e4st\u00e4 muodostuu kolmen opiskeluvuoden aikana heid\u00e4n opinn\u00e4ytety\u00f6ns\u00e4. Suomen kielen ja viestinn\u00e4n opettaja on prosessissa mukana arvioimassa ja antamassa palautetta sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 ja kielest\u00e4.\u00a0 Luonnollisesti opiskelijat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t tableteja paljon my\u00f6s alakohtaiseen tiedonhankintaan, esimerkiksi hakevat tietoa ammattialan nettitietovarannoista. Tablet-laite on riitt\u00e4v\u00e4n pieni otettavaksi mukaan ty\u00f6kohteen \u00e4\u00e4relle, jolloin tieto on saatavissa ihan k\u00e4den ulottuvilla.<\/p>\n<p>Opiskelijat kokevat laitteiden k\u00e4yt\u00f6n mielekk\u00e4\u00e4ksi ja ennen heid\u00e4n tylsiksi kokemistaan aineista on tullut jopa hauskoja. Opiskelijat joutuvat miettim\u00e4\u00e4n oppimisen kohteen osalta oleelliset asiat suunnitellessaan kuvaamista, joutuvat prosessoimaan asiaa uudelleen kuvatessaan ja viel\u00e4 palaamaan asiaan videoiden yhteisen katselun ja arvioinnin tiimoilta. N\u00e4in v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tapahtuu itsereflektiota ja todenn\u00e4k\u00f6isesti my\u00f6s oppimista.<\/p>\n<p>Lis\u00e4ksi opettajat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t ryhm\u00e4nohjauksessa suljettua Facebook-ryhm\u00e4\u00e4, mik\u00e4 on toiminut hyvin. Nuoret tavoittaa parhaiten sielt\u00e4, miss\u00e4 he muutenkin ovat. \u00a0Lis\u00e4ksi Killalla on julkinen <a title=\"Asentajakilta Original Facebook-sivu\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/182972795168686\/?ref=ts&amp;fref=ts\" target=\"_blank\">Asentajakilta Original Facebook-ryhm\u00e4<\/a>, jossa on mukana\u00a0 my\u00f6s ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n edustajia ja oppilaitoksesta jo valmistuneita. Nuorelle opiskelijalle ammattilaisen tekem\u00e4ll\u00e4 peukutuksella voi olla todella suuri merkitys.<\/p>\n<p>Olipa kerrassaan hienoa p\u00e4\u00e4st\u00e4 kuulemaan n\u00e4ist\u00e4 kokemuksista! Emmek\u00f6h\u00e4n etene samaan suuntaan t\u00e4\u00e4ll\u00e4 pohjoisessa n\u00e4iden esimerkkien siivitt\u00e4m\u00e4n\u00e4.<\/p>\n<p>Ja kiitos viel\u00e4 kerran projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Anu Konkarikoskelle ja Asentajakillan Tapio Hanhilammille, ett\u00e4 saimme kuulla kokemuksistanne!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00e4n\u00e4\u00e4n saimme kuulla webinaarina Kiltakouluista\u00a0Pirkanmaan\u00a0Asentajakillan kokemuksia tablet-laitteiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ammatillisessa koulutuksessa. L\u00e4ht\u00f6kohtana kehitt\u00e4misty\u00f6lle oli k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 liikkuvaa kuvaa hy\u00f6dyksi opetuksessa ja oppimisessa. Ensin hankittiin tavallisia videokameroita, mutta ne osoittautuivat liian vaikeiksi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ja videoiden editointiprosessi j\u00e4i useimmiten kesken. Koska fokus ei saa olla v\u00e4lineiss\u00e4, pyrittiin l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n riitt\u00e4v\u00e4n helppok\u00e4ytt\u00f6inen v\u00e4line ja t\u00e4llaiseksi osoittautui iPad. Tabletit soveltuvat kokemusten mukaan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14,13],"tags":[30565,74176,30592,74175],"class_list":["post-3052","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pedagoginen","category-tekninen","tag-ipad","tag-pedagoginen","tag-tablet-laitteet","tag-tekninen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3052","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3052"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3052\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3055,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3052\/revisions\/3055"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3052"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3052"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}