Uusi vuosi ja uusi organisaatio, alkanut vuosi tuo mukanaan paljon uutta.\u00a0 Meill\u00e4 on sorvattavana lukuisa joukko k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, prosesseja ja j\u00e4rjestelmi\u00e4 yhteisiksi, mutta ottaisiko jokainen meist\u00e4 viel\u00e4 yhden haasteen vastaan? \u00a0Nimitt\u00e4in haasteen toteuttaa ainakin yksi verkko-opintojakso soveltaen k\u00e4\u00e4nteist\u00e4 opetusta\/oppimista eli flipped classroom \u2013periaatetta.<\/p>\n
K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4h\u00e4n t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa esimerkiksi sit\u00e4, ett\u00e4 opettaja jakaa luentonsa etuk\u00e4teen opiskelijoille Youtuben, Moodlen tai vastaavan kautta. T\u00e4ll\u00f6in j\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n aikaa varsinaisella oppitunnilla vuorovaikutukseen oppijoiden kanssa. Ei siis kauheasti mit\u00e4\u00e4n uutta, mutta t\u00e4m\u00e4h\u00e4n sopii mainiosti verkko-opintojaksolle, eik\u00f6 vain?<\/p>\n
T\u00e4ss\u00e4h\u00e4n voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 jo olemassa olevasta luentotallenteesta p\u00e4tk\u00e4\u00e4 tai tehd\u00e4 t\u00e4t\u00e4 tarkoitusta varten \u00a0videonp\u00e4tk\u00e4n etuk\u00e4teen jaeltavaksi ja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 arvokas yhteinen aika virtuaaliluokassa \u00a0ongelmien ratkaisemiseen, yhteiseen tiedonrakenteluun ja prosessointiin, palautteeseen, ohjaukseen jne. Vuorovaikutuksella on nimitt\u00e4in iso merkitys. Tutkimusten pohjalta vuorovaikutus on yksi keskeinen opetuksellinen ratkaisu, joka vaikuttaa et\u00e4opetuksen opetuksen laatuun ja oppimistuloksiin (ks. lis\u00e4\u00e4 t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>).<\/p>\n