{"id":880,"date":"2010-11-15T00:00:11","date_gmt":"2010-11-14T22:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/?p=880"},"modified":"2010-11-15T08:27:52","modified_gmt":"2010-11-15T06:27:52","slug":"suunnittelejanavigoi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/2010\/11\/15\/suunnittelejanavigoi\/","title":{"rendered":"Suunnittele hyvin ja auta opiskelijaa navigoimaan verkkoviidakossa"},"content":{"rendered":"

\u201d\u2026.aluksi oli v\u00e4h\u00e4n hukassa, menk\u00e4\u00e4 iLinciin, Moodlessa tehd\u00e4\u00e4n sit\u00e4 ja t\u00e4t\u00e4\u2026.enemm\u00e4n olisi kaivannut neuvoja ja perehdytyst\u00e4, ett\u00e4 miten ja minne\u201d<\/em><\/p>\n

Yll\u00e4 olevan kaltaista palautetta kuulee aina joskus, t\u00e4n\u00e4kin syksyn\u00e4, sek\u00e4 vasta aloittaneilta ett\u00e4 jo kokeneemmiltakin aikuisopiskelijoilta, jotka suorittavat opintojaan suurelta osin et\u00e4opiskeluna verkon v\u00e4lityksell\u00e4. <\/p>\n

Opiskelijalle tulisi synty\u00e4 opintojen alussa sek\u00e4 jokaisen opintojakson alussa selke\u00e4 kuva siit\u00e4, ett\u00e4 mit\u00e4 opintojaksolla tullaan opiskelemaan, miten ja miss\u00e4. Mit\u00e4-kysymykseen vastaaminen on helppoa, senh\u00e4n sanoo p\u00e4\u00e4piirteiss\u00e4\u00e4n jo OPS. Miten ja miss\u00e4 ovatkin sitten jo v\u00e4h\u00e4n haasteellisempia kysymyksi\u00e4, jos toteutustapana on muu kuin perinteinen opettajajohtoinen luokkahuoneopetus. <\/p>\n

Verkko-opintojaksolla keski\u00f6ss\u00e4 on nimenomaan opiskelijan toiminnan suunnittelu \u2013 mit\u00e4 opiskelija tekee saavuttaakseen tavoitteena olevan osaamisen ja vasta t\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen opettajan (kuinka opettaja ohjaa prosessia, miss\u00e4 vaiheessa, miten jne.) Opiskelijalle olisi annettava t\u00e4lle oppimisreitille selke\u00e4 suunnitelma\/\u201dreittikuvaus\u201d, josta k\u00e4y ilmi, ett\u00e4 mit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n miss\u00e4kin verkkoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4\/-v\u00e4lineell\u00e4, miksi tehd\u00e4\u00e4n, koska tehd\u00e4\u00e4n ja kenen kanssa. Opintojakson toteutussuunnitelma toimii t\u00e4llaisena reittikuvauksena silloin, kun se on hyvin tehty. Sen voi suunnitella my\u00f6s yhteisty\u00f6ss\u00e4 opiskelijaryhm\u00e4n kanssa, kun opiskelijoilla on jo jonkin verran kokemusta verkossa opiskelemisesta. <\/p>\n

Kyseess\u00e4 on siis opintojakson toteutuksen suunnittelu, johon on olemassa monia malleja ja apuv\u00e4lineit\u00e4. Yht\u00e4 niist\u00e4 olen kuvannut viime kev\u00e4\u00e4n\u00e4 t\u00e4\u00e4ll\u00e4<\/a>. Suunnitelmaa voi konkretisoida esimerkiksi seuraavilla tavoilla: opintojakson toteutuksen eteneminen visuaalisena rakenteena Moodlessa<\/a> tai sosiaalisessa mediassa<\/a>. Tai tekstipohjaisena kuvauksena tai jonkinlaisena visuaalisena esityksen\u00e4 (ks. alla oleva esimerkki).<\/p>\n

“Reittioppaan” laatiminen on saadun opiskelijapalautteen mukaan t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Entist\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4n rooliin se astuu, kun perinteisten oppimisalustojen ja virtuaaliluokan rinnalla k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 moninaisempia sosiaalisen median sovelluksia. Reittioppaan laatimisessa opettajaa auttavat mielell\u00e4\u00e4n verkko-opintojen tukihenkil\u00f6t, sill\u00e4 heill\u00e4 on laaja asiantuntemus eri verkkov\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6mahdollisuuksista ja \u2013rajoituksista. <\/p>\n

Yksinkertaisimmillaan reittiopas voi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vaikka t\u00e4lt\u00e4:
\n\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201d\u2026.aluksi oli v\u00e4h\u00e4n hukassa, menk\u00e4\u00e4 iLinciin, Moodlessa tehd\u00e4\u00e4n sit\u00e4 ja t\u00e4t\u00e4\u2026.enemm\u00e4n olisi kaivannut neuvoja ja perehdytyst\u00e4, ett\u00e4 miten ja minne\u201d Yll\u00e4 olevan kaltaista palautetta kuulee aina joskus, t\u00e4n\u00e4kin syksyn\u00e4, sek\u00e4 vasta aloittaneilta ett\u00e4 jo kokeneemmiltakin aikuisopiskelijoilta, jotka suorittavat opintojaan suurelta osin et\u00e4opiskeluna verkon v\u00e4lityksell\u00e4. Opiskelijalle tulisi synty\u00e4 opintojen alussa sek\u00e4 jokaisen opintojakson alussa selke\u00e4 kuva […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1,81,84,83,80,85,14],"tags":[],"class_list":["post-880","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","category-ilinc-tekninen","category-lappia-blog","category-lappia-wiki","category-moodle-tekninen","category-muut","category-pedagoginen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=880"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/880\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":894,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/880\/revisions\/894"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=880"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=880"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/evinkki\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}