{"id":144,"date":"2016-10-25T13:24:51","date_gmt":"2016-10-25T10:24:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/?p=144"},"modified":"2016-10-25T13:24:51","modified_gmt":"2016-10-25T10:24:51","slug":"teknisia-ratkaisuja-pedagogiikka-edella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/2016\/10\/25\/teknisia-ratkaisuja-pedagogiikka-edella\/","title":{"rendered":"Teknisi\u00e4 ratkaisuja pedagogiikka edell\u00e4"},"content":{"rendered":"<p>Rovaniemen koulutuskuntayhtym\u00e4n pilotin tavoitteena LOVO-hankkeessa on rakentaa yhteisiin aineisiin verkossa opiskeltavat kokonaisuudet siten, ett\u00e4 opiskelijoilla olisi paikkakunnasta ja toimipisteest\u00e4 (Rovaniemi, Kittil\u00e4, Sodankyl\u00e4, Kemij\u00e4rvi, Kolari ja Ranua) riippumatta yhdenvertaiset mahdollisuudet valita opintoja joustavasti. Tavoitteen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 opettajien osaamisen lis\u00e4\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 laadukkaita teknisi\u00e4 ratkaisuja.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Toimimme Optima-verkkoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja sen hy\u00f6dynt\u00e4minen on t\u00e4h\u00e4n asti ollut kovin kirjavaa \u2013 opettajat ovat tuottaneet sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 omaan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6ns\u00e4, kukin omalla tyylill\u00e4\u00e4n ja taidollaan. Jokaiselle opettajalle ja opiskelijaryhm\u00e4lle on aiemmin tehty omat ty\u00f6tilat. Ty\u00f6tilojen m\u00e4\u00e4r\u00e4 on ollut siten valtava. Jos\/kun opiskelija on vaihtanut ryhm\u00e4\u00e4 tai toteutusta, on jo opiskeltujen asioiden j\u00e4ljitt\u00e4minen ollut hankalaa ja vaatinut t\u00e4ss\u00e4 Optiman p\u00e4\u00e4k\u00e4ytt\u00e4jien panosta.<\/p>\n<p>T\u00e4ss\u00e4 hankkeessa olemme luomassa yhteist\u00e4, kaikkien k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 olevaa ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Ensimm\u00e4iset \u201dmallity\u00f6tilat\u201d ovat nyt kokeilussa ja pohdinnan alla on tarjonnan rakentaminen helposti hallittavaksi, yhteisty\u00f6n ja alakohtaisuuden mahdollistavaksi kokonaisuudeksi.<\/p>\n<p>Rakennamme verkkoymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 niin, ett\u00e4 opiskelijat toimivat toimipisteitt\u00e4in samassa ty\u00f6tilassa. Samassa ty\u00f6tilassa ovat my\u00f6s kaikki toimipisteen samaa ainetta opettavat opettajat. Opettajat n\u00e4kev\u00e4t ty\u00f6tilassa kaikki teht\u00e4v\u00e4t ja opiskelijat, mik\u00e4 tulee helpottamaan Optiman hallinnointia &#8211; opettajat voivat itse siirt\u00e4\u00e4 ty\u00f6tilassa opiskelijoita toteutuksista toisiin. Ty\u00f6tilassa voi muokata teht\u00e4vi\u00e4 toteutuskohtaisesti ja alakohtaisesti, eik\u00e4 se vaikuta muiden opiskelijoiden opintoihin. Opettajien yhteisty\u00f6kin toivottavasti lis\u00e4\u00e4ntyy n\u00e4in.<\/p>\n<p>Jotta tehdyt tekniset ratkaisut tukevat opetusta ja oppimista, on opettajien verkko-osaamisen lis\u00e4\u00e4minen t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Vaikka tuotamme yhteisi\u00e4 opintoja, on opettajan osattava hallinnoinnin lis\u00e4ksi my\u00f6s alakohtaistaa opetusta ja rakentaa yksil\u00f6llisi\u00e4 polkuja muuttamalla teht\u00e4vi\u00e4 ja opintojakson aineistoja. Kokemukseni mukaan tehokkainta opettajien koulutus on silloin, kun se kohdistuu ajallisesti oikein ja juuri opettajan tarpeeseen. Massakoulutusten sijaan panostamme vierihoitoon eli tavoitteena on saada jokaiseen toimipisteeseen verkko-osaaja, joka voisi toimia muille innoittajana ja tukena.<\/p>\n<p>Virtuaaliluokasta on jo paljon hyvi\u00e4 kokemuksia, kun j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n opetusta toiselle paikkakunnalle \u2013 erityisesti l\u00e4hihoitajakoulutuksessa olemme k\u00e4ytt\u00e4neet iLinc-opetusta. T\u00e4m\u00e4n osaamisen levitt\u00e4minen hankkeen aikana toteutuu esimerkiksi niin, ett\u00e4 pid\u00e4mme kaikki projektiryhm\u00e4n tapaamiset iLinc-virtuaaliluokan kautta. Jokainen toimii vuorollaan opettajana ja harjoittelee luokkatilan perustoiminnot:<\/p>\n<ul>\n<li>omien tiedostojen jako<\/li>\n<li>opiskelijoiden tiedostojen jako<\/li>\n<li>ryhm\u00e4ty\u00f6t ja ryhm\u00e4t\u00f6iden ohjaus\/koonti<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kokouksissa jaetaan kokemuksia siit\u00e4, mit\u00e4 ovat olleet omat teht\u00e4v\u00e4nantojen \u201dhelmet\u201d eli mik\u00e4 on onnistunut erityisen hyvin, millainen teht\u00e4v\u00e4nanto on motivoinut ja mik\u00e4 sovellus on toiminut. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi tapaamisissa tutustutaan yhdess\u00e4 erilaisiin verkkosovellukseen. N\u00e4in jokainen saa kokemusta virtuaaliluokan k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 opetuksessa ja ideoita ja opastusta muilta. N\u00e4en vertaistuen osaamisen levitt\u00e4misess\u00e4 ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4n\u00e4!<\/p>\n<p><em>Riitta Tammenoksa, Rovaniemen koulutuskuntayhtym\u00e4<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/2016\/10\/25\/teknisia-ratkaisuja-pedagogiikka-edella\/kartta\/\" rel=\"attachment wp-att-146\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-146\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/files\/2016\/10\/kartta.png\" alt=\"kartta\" width=\"200\" height=\"299\" \/><\/a><\/p>\n<p><em>Rovaniemen koulutuskuntayhtym\u00e4 on Lapin suurin &#8211; kuuden lappilaisen kunnan yhteinen ammatillisen peruskoulutuksen ja ammatillisen aikuiskoulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4. Rovaniemen\u00a0koulutuskuntayhtym\u00e4n j\u00e4senkuntia ovat Kemij\u00e4rven ja Rovaniemen kaupungit sek\u00e4 Kittil\u00e4n, Kolarin, Ranuan ja Sodankyl\u00e4n kunnat<\/em><\/p>\n<p><em>Lapin ammattiopisto, Lapin matkailuopisto, Lapin urheiluopisto ja Lapin kes\u00e4yliopisto ovat Rovaniemen koulutuskuntayhtym\u00e4n oppilaitoksia. Oppilaitoksilla on yhteens\u00e4 10 toimipistett\u00e4 viidell\u00e4 paikkakunnalla.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rovaniemen koulutuskuntayhtym\u00e4n pilotin tavoitteena LOVO-hankkeessa on rakentaa yhteisiin aineisiin verkossa opiskeltavat kokonaisuudet siten, ett\u00e4 opiskelijoilla olisi paikkakunnasta ja toimipisteest\u00e4 (Rovaniemi, Kittil\u00e4, Sodankyl\u00e4, Kemij\u00e4rvi, Kolari ja Ranua) riippumatta yhdenvertaiset mahdollisuudet valita opintoja joustavasti. Tavoitteen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 opettajien osaamisen lis\u00e4\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 laadukkaita teknisi\u00e4 ratkaisuja.<\/p>\n","protected":false},"author":1231,"featured_media":145,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41764],"tags":[],"class_list":["post-144","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1231"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":148,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144\/revisions\/148"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}