Ammattiopisto Lappian kauneudenhoitoalalla verkko- ja mobiilisovelluksia k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n aktiivisesti oppimisessa. Muun muassa opiskelijablogit ovat olleet k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 jo yli kolmen lukuvuoden ajan. Jokainen opiskelija kirjoittaa omaa blogia. Blogien avulla opiskelijat tuovat oppimistaan n\u00e4kyv\u00e4ksi. Esimerkiksi jalkojen hoidon opintojaksolla opiskelija on ker\u00e4nnyt valokuvia iho- tai kynsisairauksista, etsinyt niist\u00e4 teoriatietoa ja kirjoittanut niiden perusteella blogikirjoituksia. Ehostuksen opintojakson aikana opiskelijat ovat valokuvanneet tekem\u00e4ns\u00e4 ehostukset ja kirjoittaneet niist\u00e4 blogiinsa pohdintaa.<\/p>\n
LOVO-hankkeen my\u00f6t\u00e4 opettajien on mahdollista kehitt\u00e4\u00e4 opetuksen sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, laatia oppimisteht\u00e4vi\u00e4, jotka tuovat mahdollisimman laajasti n\u00e4kyv\u00e4ksi opiskelijan kehittymist\u00e4. Tavoitteenamme olisi, ett\u00e4 opiskelijoiden blogit toimisivat s\u00e4hk\u00f6isin\u00e4 osaamiskansioina, joita he voisivat k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 apuna esimerkiksi ty\u00f6nhaussa.<\/p>\n
Opiskelijat ovat hy\u00f6dynt\u00e4neet sosiaalisen median v\u00e4lineit\u00e4 vapaa-aikana, mutta vain v\u00e4h\u00e4n opintojen yhteydess\u00e4. Osa seuraa blogeja, mutta vain harvat ovat itse kokeilleet bloggaamista. Tekstin tuottaminen voi olla hankalaa. Olemme korostaneet opiskelijoillemme, ett\u00e4 jokainen tekee oman n\u00e4k\u00f6isens\u00e4 blogin. Keskeinen ajatus blogity\u00f6skentelyss\u00e4 on aktiiviseen, omaehtoiseen ja itsen\u00e4iseen ty\u00f6skentelyyn kannustaminen. Opiskelijan olisi hyv\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omat mielenkiinnonkohteet, silloin kirjoittamisesta tulee luontevampaa. Olemme kuitenkin havainneet, ett\u00e4 kannustamista ja motivointia on teht\u00e4v\u00e4 s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Parhaimmillaan opintojen p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 opiskelijalla on koossa portfolio, josta n\u00e4kyy h\u00e4nen ammatillinen kasvunsa.<\/p>\n
Blogin luomiseen ja ulkoasun r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6intiin tarvitaan usein apua. Perehdytt\u00e4minen blogin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja sen avaamiin oppimismahdollisuuksiin on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Kokemus on osoittanut, ett\u00e4 aika ajoin on koko opiskelijaryhm\u00e4n hyv\u00e4 kokoontua \u201dblogitunnille\u201d, jossa voidaan yhdess\u00e4 pohtia blogin tekemisess\u00e4 eteen tulleita pulmia tai ongelmatilanteita. Tarvittaessa opettaja on voinut kutsua tukihenkil\u00f6n paikalle ohjaamaan sellaisissa kysymyksiss\u00e4, mihin opiskelijaryhm\u00e4 tai opettaja eiv\u00e4t ole keksinyt ratkaisua.<\/p>\n
Opettajien yhteinen suunnitteluaika verkko- ja mobiilisovelluksien opetusk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 on erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Yhdess\u00e4 mietit\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 opetussuunnitelman sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 on tarkoituksenmukaista opiskella blogien avulla. Blogit soveltuvat hyvin opiskelijoiden itsen\u00e4iseen ty\u00f6skentelyyn. Opintokokonaisuudet on syyt\u00e4 j\u00e4sennell\u00e4 blogissa kategorioiden ja asiasanojen avulla, mik\u00e4 helpottaa olennaisen tiedon l\u00f6yt\u00e4mist\u00e4 ja kokonaisuuksien hallintaa. Olemme k\u00e4ytt\u00e4neet opetussuunnitelman osa-alueita kategorioiden otsikkoina (esimerkiksi k\u00e4sien hoito, jalkojen hoito, ihon hoidon ohjaus jne.)<\/p>\n
Hankkeen pilotointivaiheen j\u00e4lkeen tied\u00e4mme tarkemmin, milt\u00e4 blogi s\u00e4hk\u00f6isen\u00e4 osaamiskansiona n\u00e4ytt\u00e4\u00e4.<\/p>\n
Susanna Kouri<\/em> Ammattiopisto Lappian kauneudenhoitoalalla verkko- ja mobiilisovelluksia k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n aktiivisesti oppimisessa. Muun muassa opiskelijablogit ovat olleet k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 jo yli kolmen lukuvuoden ajan. Jokainen opiskelija kirjoittaa omaa blogia. Blogien avulla opiskelijat tuovat oppimistaan n\u00e4kyv\u00e4ksi. Esimerkiksi jalkojen hoidon opintojaksolla opiskelija on ker\u00e4nnyt valokuvia iho- tai kynsisairauksista, etsinyt niist\u00e4 teoriatietoa ja kirjoittanut niiden perusteella blogikirjoituksia. Ehostuksen opintojakson aikana opiskelijat ovat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1231,"featured_media":227,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41764],"tags":[],"class_list":["post-226","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1231"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=226"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":229,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/226\/revisions\/229"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lovo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nAmmattiopisto Lappia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"