{"id":1449,"date":"2017-12-13T09:01:22","date_gmt":"2017-12-13T07:01:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=1449"},"modified":"2017-12-13T09:01:22","modified_gmt":"2017-12-13T07:01:22","slug":"asiantuntijuutta-jaetaan-verkostoissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2017\/12\/13\/asiantuntijuutta-jaetaan-verkostoissa\/","title":{"rendered":"Asiantuntijuutta jaetaan verkostoissa"},"content":{"rendered":"

Katja Mattila, tradenomi (YAMK), suunnittelija, alumnitoiminta, korkeakoulupalvelut, Lapin ammattikorkeakoulu <\/em><\/p>\n

Marika Saranne, KTM, TKI-p\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Kaupan ja kulttuurin osaamisala, Lapin ammattikorkeakoulu<\/em><\/p>\n

Lataa PDF-tiedosto<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Digitalisaatio muuttaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja vaatii tulevaisuudessa uudenlaista osaamista tai osaamisen yhdistelmi\u00e4 (TIEKE 2017, 4). Kilpailu osaajista kiristyy ty\u00f6markkinoilla ja osaamisen kehitt\u00e4minen on tulevaisuudessa yh\u00e4 enemm\u00e4n ty\u00f6ntekij\u00e4n vastuulla. Tietoyhteiskunnan sijaan puhutaan verkostoyhteiskunnasta: virtuaalisesta toimintakulttuurista, jossa verkostot ja verkostomainen toimintatapa korvaavat entisi\u00e4 hierarkkisia tapoja toimia ja jossa uudet innovaatiot ja mahdollisuudet syntyv\u00e4t muuttuvien verkostojen sis\u00e4ll\u00e4. (Castells, 2010, 500-509.) Menesty\u00e4kseen ty\u00f6ntekij\u00f6iden ja yritysten on kyett\u00e4v\u00e4 rakentamaan verkostoja ja osattava hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 verkostojen tuomat mahdollisuudet ja synergiaedut. Tieto liikkuu ja jalostuu verkostoissa nopeasti. Verkostoilla ja asiantuntijuuden jakamisella on tulevaisuudessa yh\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mpi merkitys, my\u00f6s ty\u00f6ntekij\u00e4n ty\u00f6llistymisen kannalta. Ty\u00f6ntekij\u00e4, jolla on laajat verkostot, on yritykselle arvokas.<\/p>\n

Ammattikorkeakoulujen alumnitoiminta on verkostoitumista eri alojen asiantuntijoiden kesken. Alumnitoiminnan perusperiaatteena on hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 kaikkia verkoston osapuolia: korkeakoulua, alumnia ja alueen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4. Verkoston alkuper\u00e4isen\u00e4 yhdist\u00e4v\u00e4n\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4 voi olla alumnisuhde yhteiseen korkeakouluun, mutta verkoston kehittyess\u00e4 muut tekij\u00e4t yleens\u00e4 nousevat t\u00e4rke\u00e4mmiksi. Syntyy yst\u00e4vyys-, asiakkuus-, vertais- ja kumppanuussuhteita, joiden arvo voi olla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 korvaamaton. Alumnitoiminnan kautta alumnit voivat kehitt\u00e4\u00e4 ja jakaa omaa osaamistaan verkostossa. Verkoston kautta alumnit voivat my\u00f6s edist\u00e4\u00e4 omaa ty\u00f6llistymist\u00e4\u00e4n, urakehityst\u00e4\u00e4n tai saada arvokkaita, uusia kontakteja.<\/p>\n

Alumnitoiminta ja alumniverkostot ovat t\u00e4rkeit\u00e4 my\u00f6s korkeakoulujen tutkimus-, kehitys- ja innovaatio (TKI)-toiminnalle. Ammattikorkeakoulut ovat teoriaa k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n soveltavia korkeakouluja ja t\u00e4h\u00e4n toimintatapaan liittyy hyvin vahvasti TKI-toiminta. Lapin ammattikorkeakoulun TKI-toiminnan tavoitteena on Lapin elinvoiman, osaamisen ja hyvinvoinnin kehitt\u00e4minen. TKI-toiminnassa tehd\u00e4\u00e4n l\u00e4heist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 yritysten, yhteis\u00f6jen ja julkisen sektorin kanssa. Toiminta on verkostomaista yhteisty\u00f6t\u00e4 niin kansallisella kuin kansainv\u00e4lisell\u00e4 tasolla ja n\u00e4ihin liittyy vahvasti opetuksen kehitt\u00e4misen rinnalla aluekehitt\u00e4mistoiminta.<\/p>\n

TKI- ja alumnitoiminnan yhteisty\u00f6ll\u00e4 luodaan monipuolista arvoverkostoa, jonka avulla voidaan entisest\u00e4\u00e4n edist\u00e4\u00e4 aluekehityst\u00e4, sill\u00e4 alumnit yleens\u00e4 edustavat alueen yrityksi\u00e4 ja organisaatioita. Toimittaessa yhdess\u00e4 alumnien kanssa TKI-toiminta voi mahdollistaa alumnien ja heid\u00e4n edustamiensa yritysten ja organisaatioiden kumppanuussuhteita kansallisella ja\/tai kansainv\u00e4lisell\u00e4 tasolla.<\/p>\n

Alumnitoiminnan kautta ammattikorkeakoulu ja sen TKI-toiminta yll\u00e4pit\u00e4v\u00e4t suoraa yhteytt\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n ja pysyy n\u00e4in kilpailu- ja kehityskykyisen\u00e4 sek\u00e4 ennakoivana muuttuvassa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Alumni- ja TKI-toiminnan yhteisty\u00f6ll\u00e4 lis\u00e4t\u00e4\u00e4n korkeakoulun ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4, saavutetaan uusia kumppaneita, esimerkiksi ammattikorkeakoulujen hanketoimintaan sek\u00e4 siten vahvistetaan korkeakoulujen opiskelijoiden ammatillista osaamista ja urakehityst\u00e4. Alumni- ja TKI-toiminnan yhteisty\u00f6ll\u00e4 voidaan laajemmin varmistaa sit\u00e4, ett\u00e4 korkeakoulut kouluttavat osaajia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yhteiskunnan muuttuviin tarpeisiin.<\/p>\n

Alumnitoiminta tukee ammattikorkeakouluille laissa m\u00e4\u00e4riteltyj\u00e4 perusteht\u00e4vi\u00e4 ja on alueellisesti t\u00e4rke\u00e4\u00e4 toimintaa, joka kehitt\u00e4\u00e4 ja el\u00e4v\u00f6itt\u00e4\u00e4 alueen elinkeinoel\u00e4m\u00e4\u00e4 alumnien omien ty\u00f6yhteis\u00f6jen kautta. Alumni on samalla t\u00e4rke\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n yhteisty\u00f6kumppani ammattikorkeakoululle ja alumnien osaamista sek\u00e4 tietotaitoa yritysel\u00e4m\u00e4st\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n korkeakoulun opetuksen osana. TKI- ja alumnitoiminnan yhteisty\u00f6 voi synnytt\u00e4\u00e4 uutta tutkimusta, uusia menetelmi\u00e4 ja kehitystoimintaa, esimerkiksi kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 alueen tuotteita ja palveluita vastaamaan alueen toimijoiden tarpeisiin.<\/p>\n

Alumni- ja TKI-toiminnalla on omat p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4ns\u00e4, mutta niill\u00e4 on my\u00f6s samalla yhtenev\u00e4isi\u00e4 p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4ri\u00e4. TKI-toiminnan er\u00e4\u00e4n\u00e4 p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n\u00e4 on kehitt\u00e4\u00e4 erilaisten toimialojen liiketoimintaa monialaisesti ja kokonaisvaltaisesti hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 eri alojen, sektoreiden sek\u00e4 muiden toimialojen osaamista, verkostoja ja kumppanuuksia. T\u00e4t\u00e4 toimintaa tukee omalta osaltaan alumnitoiminnan tarjoamat ja yll\u00e4pit\u00e4m\u00e4t verkostot. Yhteisty\u00f6n ja verkostojen avulla voidaan luoda uusia n\u00e4kemyksi\u00e4 ja monialaisia kehitt\u00e4misverkostoja, lis\u00e4t\u00e4 uusia businessmahdollisuuksia, kumppanuuksia ja yhteisty\u00f6t\u00e4 eri toimialojen toimijoiden ja yritysten v\u00e4lille sek\u00e4 samalla kehitt\u00e4\u00e4 verkoston toimijoiden osaamista.<\/p>\n

Verkostomaisella yhteisty\u00f6ll\u00e4 alumni- ja TKI-toiminta luovat lis\u00e4arvoa osallistujille, sill\u00e4 yleisesti ottaen kehitt\u00e4mistoimintaa voidaan pit\u00e4\u00e4 er\u00e4\u00e4n\u00e4 keskeisen\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n osaamisalueena. Yhteisty\u00f6n avulla eri alojen osallistujat\/asiantuntijat halutaan n\u00e4hd\u00e4 my\u00f6s verkoston ja sen edustamien toimintojen kehitt\u00e4jin\u00e4, jossa kehitt\u00e4mistoiminta rakentuu eri toimijoiden verkostomaiseen yhteisty\u00f6h\u00f6n, huolimatta siit\u00e4, ett\u00e4 osallistujat edustaisivatkin erilaisia intressej\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuva: Verkostot luovat lis\u00e4arvoa osallistujille (Marika Saranne)<\/p>\n

L\u00e4ht\u00f6kohtaisesti verkostoissa tapahtuva yhdess\u00e4 tekeminen ja ty\u00f6skentely ovat aina hedelm\u00e4llist\u00e4. Yhteis\u00f6lliset verkostot syntyv\u00e4t osin tarkoituksellisesti ja osin tahattomasti jonkin toiminnan sivutuotteena, vaikkapa j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 yhteisi\u00e4 tapahtumia\/seminaareja alumni- ja TKI-verkostojen kesken. T\u00e4llaisissa yhteisess\u00e4 tapahtumissa on rikastuttavaa kuulla ja n\u00e4hd\u00e4, miten eri tavoin ihmiset tarkastelevat ja k\u00e4sittelev\u00e4t asioita. Verkoston lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4 arvoa ja monimuotoisuutta on silloin, kun osallistujilla on yhteinen arvopohja ja halu kehitt\u00e4\u00e4, kehitty\u00e4 sek\u00e4 verkostoitua.\u00a0 Kun koolla on monitahoinen verkosto, jossa on aktiivisesti itsens\u00e4 ja osaamisensa kehitt\u00e4miseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4vi\u00e4 ihmisi\u00e4, syntyy innostusta ja aktiivista toimintaa. Voi todeta, ett\u00e4 aktiivisuudella, innostuksella, kehitt\u00e4mishalulla ja jokaisen osallistujan tarjoamilla verkostoilla, saadaan aikaiseksi paljon hyv\u00e4\u00e4 niin alueelle kuin osallistujille itselleen.<\/p>\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n

Castells, M. 2010. The Rise of the Network Society. Wiley-Blackwell 2010. Singapore.<\/p>\n

TIEKE Tietoyhteiskunnan kehitt\u00e4miskeskus ry. 2017. Digiosaamisen merkitys ja kehitt\u00e4minen \u2013selvityksen tuloksia 2017. Tietoyhteiskunnan kehitt\u00e4miskeskus. Helsinki.<\/p>\n

 <\/p>\n

Asiasanat: Alumni, alumnitoiminta, tutkimus, kehitys, innovaatio, TKI, verkostoituminen, verkostot<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ammattikorkeakoulujen alumnitoiminta on verkostoitumista eri alojen asiantuntijoiden kesken. Alumnitoiminnan perusperiaatteena on hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 kaikkia verkoston osapuolia: korkeakoulua, alumnia ja alueen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":1411,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[115203,110187],"tags":[110204,42987],"class_list":["post-1449","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3-2017","category-teema-artikkeli","tag-alumni","tag-verkostoituminen"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2017\/12\/Mattila-Saranne-teema-artikkeli-Lumen-lehti-3-2017.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-nn","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1449","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1449"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1450,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1449\/revisions\/1450"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1411"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1449"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1449"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}