{"id":1875,"date":"2018-12-05T09:13:40","date_gmt":"2018-12-05T07:13:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=1875"},"modified":"2018-12-05T09:13:40","modified_gmt":"2018-12-05T07:13:40","slug":"rakennemuutos-hallintaan-taydennyskoulutuksella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2018\/12\/05\/rakennemuutos-hallintaan-taydennyskoulutuksella\/","title":{"rendered":"Rakennemuutos hallintaan t\u00e4ydennyskoulutuksella"},"content":{"rendered":"

Lataa PDF<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/em>Kalle Santala, mets\u00e4talousinsin\u00f6\u00f6ri (YAMK), projektisuunnittelija, Luonnonvara-ala, Lapin ammattikorkeakoulu <\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Elinkeinorakenne on muuttunut viimeisen vuosikymmenen aikana voimakkaasti. Perinteisest\u00e4 teollisuudesta on kadonnut kymmeni\u00e4 tuhansia ty\u00f6paikkoja Suomessa. Rakennemuutoksen hallitsemiseksi paras keino on elinkeinorakenteen monipuolisena pit\u00e4minen ja jatkuva uudistaminen. Uusien ja kehityksens\u00e4 alkuvaiheissa olevien alojen voimakas tukeminen ja koulutuspolitiikan ketter\u00e4 mukautuminen muuttuviin osaamis- ja koulutustarpeisiin ovat selviytymiskeinoja muuttuvassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Ennakointity\u00f6 ja rohkea kokeilukulttuuri vahvistavat yhteiskunnan kyky\u00e4 sopeutua rakennemuutokseen.<\/p>\n

Ilmastonmuutos ja ehtyv\u00e4t luonnonvarat ovat keskeisi\u00e4 elinkeinoel\u00e4m\u00e4n muutospaineen aiheuttajatekij\u00f6it\u00e4. Yhteiskunnan ohjauskeinot ja raaka-ainehintojen kohoaminen pakottavat yritykset ja muut toimijat ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuuteen, raaka-ainetehokkuuteen ja uusien ansaintamallien kehitt\u00e4miseen kannattavuuden s\u00e4ilytt\u00e4miseksi. \u00a0Kiertotalouden toimintaperiaatteiden omaksuminen tarjoaa keinoja sopeutua rakennemuutokseen, koska kiertotaloudessa talouskasvu ei ole riippuvainen luonnonvarojen kulutuksesta. Omaksuminen edellytt\u00e4\u00e4 osaamista, jonka tuottamisessa oppilaitoksilla on merkitt\u00e4v\u00e4 asema.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tutkintokoulutus ei ehdi vastata muutokseen<\/h3>\n

Nykyiset ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n osaamisvaatimukset edellytt\u00e4v\u00e4t nopeita tapoja kouluttautua. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n siirtymisen j\u00e4lkeen tutkintokoulutukset ovat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeisiin n\u00e4hden liian hitaita v\u00e4yli\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 osaamista ja niiden tueksi tarvitaan vaihtoehtoisia opiskelumalleja. Tiedonhankinta- ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitojen ollessa kunnossa, jatkokouluttautuminen lyhytkestoisissa koulutuksissa mahdollistaa osaamisen uudistamisen omaan ammatillisuuteen tukeutuen.<\/p>\n

Ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen koulutustarjontaan kuuluu tutkinto-opintojen lis\u00e4ksi kattavasti erilaisia t\u00e4ydennyskoulutuksia. K\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 olevia t\u00e4ydennyskoulutusmalleja ovat muun muassa erikoistumis- ja muuntokoulutukset, seminaarit, lyhytkurssit ja avoimessa korkeakoulussa suoritettavat yksitt\u00e4iset opintojaksot ja opintojaksokokonaisuudet. Kiertotalouden osaamisvajeen t\u00e4ytt\u00e4miseksi Lapin ammattikoreakoulu tarjoaa monipuolisen opintovalikoiman t\u00e4ydennyskoulutuksia. Tarjolla ovat muun muassa 10 opintopisteen kiertotalousopintokokonaisuudet luonnonvara-alalle ja rakennustekniikkaan, bio- ja kiertotalouden muuntokoulutus ja biotalouden erikoistumiskoulutus.<\/p>\n

 <\/p>\n

Osaamisesta ansaintamalleiksi<\/h3>\n

Kiertotalouden tarjoamien ansaintamahdollisuuksien hy\u00f6dynt\u00e4minen vaatii liiketoimintaekosysteemien tuntemusta. Toimialarajat ylitt\u00e4v\u00e4n yhteisty\u00f6n kautta voidaan luoda toisiaan t\u00e4ydent\u00e4vi\u00e4 tuotteita ja palveluita sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 uudenlaista liiketoiminnassa hy\u00f6dynnett\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista ja tuotantoresursseja. Kiertotalous luo ty\u00f6paikoille uusia teht\u00e4v\u00e4nkuvia ja ansaintamahdollisuuksia, joita kaikkia ei viel\u00e4 tunnisteta.<\/p>\n

Esimerkkej\u00e4 kiertotalouden ansaintamalleista ovat sivuvirtojen hy\u00f6dynt\u00e4minen, tuotteiden elinkaaren pident\u00e4minen muunneltavuuden kautta ja energian tuotantoon ja k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyv\u00e4t ratkaisut. Ansaintamallien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto edellytt\u00e4\u00e4 osaamista, jota Lapin ammattikorkeakoulun tarjoamat t\u00e4ydennyskoulutukset osaltaan tarjoavat. Opintojaksot eiv\u00e4t anna valmiita toimintamalleja kiertotalouden liiketaloudelliseen hy\u00f6dynt\u00e4miseen, vaan opintojen tarkoitus on kehitt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden ajattelua kiertotalouden soveltamiseksi omassa ammatillisessa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuva 1. Kiertotalouden ansaintamallit eiv\u00e4t perustu luonnonvarojen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, vaan arvoketjujen ja elinkaarien pident\u00e4miseen (Kuva: Kalle Santala)<\/p>\n

 <\/p>\n

L\u00e4hteet<\/h3>\n

Kuntaliitto. 2017. Rakennemuutosten Suomi. viitattu 16.11.2018 https:\/\/www.kuntaliitto.fi\/asiantuntijapalvelut\/elinvoima-ja-tyollisyys\/rakennemuutosten-suomi-0<\/a><\/p>\n

Kallunki, J. & Sepp\u00e4l\u00e4, H. 2016. Korkeakoulujen erikoistumiskoulutukset – K\u00e4sikirja koulutuksien kehitt\u00e4jille. Arene.<\/p>\n

Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6. 2018 Korkeakouluihin uusia, nopeita koulutuksia. Tiedote.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Asiasanat: koulutus, osaamistarve, kiertotalous, t\u00e4ydennyskoulutus, kilpailukyky<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kiertotalous on hyv\u00e4 esimerkki nopeasti muuttuvista ty\u00f6- ja liike-el\u00e4m\u00e4n osaamisvaatimuksista. Tutkintokoulutukset vastaavat muutokseen, mutta melko hitaasti. Korkeakoulujen t\u00e4ydennyskoulutukset ovat sen sijaan nopea tapa hankkia uutta osaamista.<\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":1913,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[363443,110188],"tags":[115164,110376,94],"class_list":["post-1875","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3-2018","category-puheenvuoro","tag-kiertotalous","tag-kilpailukyky","tag-koulutus"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2018\/12\/Santala-puheenvuoro-Lumen-lehti-3-2018.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-uf","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1875"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1876,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1875\/revisions\/1876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}