{"id":4115,"date":"2023-04-27T06:00:00","date_gmt":"2023-04-27T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=4115"},"modified":"2023-04-27T07:14:29","modified_gmt":"2023-04-27T04:14:29","slug":"tulevaisuuskuvien-lappi-trendit-ja-aktiivinen-ennakointi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2023\/04\/27\/tulevaisuuskuvien-lappi-trendit-ja-aktiivinen-ennakointi\/","title":{"rendered":"Tulevaisuuskuvien Lappi \u2013 trendit ja aktiivinen ennakointi"},"content":{"rendered":"\n

Lataa PDF-tiedosto<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Maarit Tihinen, FT, yliopettaja (TKI), Master School, Vastuulliset palvelut, Lapin ammattikorkeakoulu<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ihmisell\u00e4 on luontainen uteliaisuus tulevaisuutta kohtaan. Erilaisten taikauskojen ja luonnonilmi\u00f6iden avulla on vuosisatojen ajan pyritty ennustamaan tulevaa. Perimm\u00e4isen\u00e4 tarkoituksena on ollut varautuminen tulevaan ja halu v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 ik\u00e4vi\u00e4 seurauksia. Ennakointi on paljon enemm\u00e4n kuin suoraviivaista ennustamista. Ennakoinnissa tarkastellaan ilmi\u00f6it\u00e4 ja toimintaymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 erilaisista n\u00e4k\u00f6kulmista ja pyrit\u00e4\u00e4n tunnistamaan eri n\u00e4k\u00f6kulmien kautta millaisia megatrendej\u00e4, heikkoja signaaleja tai \u2019villej\u00e4 kortteja\u2019 voidaan havaita.<\/p>\n\n\n\n

Teknologian kehittyess\u00e4 ja datam\u00e4\u00e4rien lis\u00e4\u00e4ntyess\u00e4 historiatiedon pohjalta ennustaminen on entist\u00e4 helpompaa ja nopeampaa. Gartnerin (2012) data-analytiikan neliportainen kypsyysmalli avaa ymm\u00e4rryst\u00e4mme siit\u00e4, mit\u00e4 ja miten olemassa olevan tiedon avulla voidaan p\u00e4\u00e4tell\u00e4 tai tulkita.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kuvio 1. Tiedon analysoinnin portaat (mukaillen Gartner 2012).<\/p>\n\n\n\n

Alimmalla portaalla menneisiin tapahtumiin pohjautuvaa tietoa, kuten tilastoja, analysoitaessa saadaan kuva tapahtuneesta eli saadaan vastaus kysymykseen; mit\u00e4 tapahtui<\/em>? Toisella portaalla t\u00e4h\u00e4n yhdistet\u00e4\u00e4n analytiikkaty\u00f6kalujen avulla eri tietol\u00e4hteist\u00e4 saatuja tietoja, niin voidaan l\u00f6yt\u00e4\u00e4 vastaus kysymykseen; miksi se tapahtui<\/em>? Seuraavalla tasolla analysointiprosessiin tuodaan yh\u00e4 kehittyneempi\u00e4 ty\u00f6kaluja ja menetelmi\u00e4, esim. teko\u00e4ly\u00e4 ja konelaskentaa, jolloin voidaan tuottaa erilaisia ennustemalleja, ns. todenn\u00e4k\u00f6isi\u00e4 kuvauksia l\u00e4hiajan tapahtumista eli saadaan vastauksia kysymykseen; mit\u00e4 tulee tapahtumaan<\/em>? Tyypillisesti n\u00e4m\u00e4k\u00e4\u00e4n mallit eiv\u00e4t kykene t\u00e4ydelliseen ennustamiseen ja niiden todenn\u00e4k\u00f6isyys pienenee ajan kasvaessa. Mallin korkeimmalla portaalla on ns. ohjaavan analytiikan taso eli kysymys; miten saamme sen tapahtumaan<\/em>? Kysymykseen sis\u00e4ltyy vahva ajatus siit\u00e4, ett\u00e4 tulevaisuuteen pystyt\u00e4\u00e4n vaikuttamaan.<\/p>\n\n\n\n

Ennakoinnin keskeinen merkitys on tarjota ja tuottaa erilaisia n\u00e4k\u00f6kulmia mahdollisiin tulevaisuuksiin sek\u00e4 tunnistaa toimenpiteit\u00e4, joita kehityskulut edellytt\u00e4v\u00e4t. Usein ennakointi n\u00e4hd\u00e4\u00e4n positiivisen kehityskulun mahdollistajana, vaikka ennakointia voidaan my\u00f6s aktiivisesti hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 varautumisessa ja riskien hallinnassa tunnistamalla ei-toivottuun kehityspolkuun vaikuttavia tekij\u00f6it\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Muotoillaan tulevaisuutta yhdess\u00e4 <\/h2>\n\n\n\n

Kansallinen ennakointi Suomessa 2020<\/a> -hankkeen loppuraportissa todetaan, ett\u00e4 suomalaisessa ennakoinnissa on painotettu eniten todenn\u00e4k\u00f6isi\u00e4 kehityskulkuja ja organisaatioiden l\u00e4hipiirist\u00e4 l\u00f6ytyv\u00e4\u00e4 tietoa. Ennakointia ei siis ole hy\u00f6dynnetty sen laajassa merkityksess\u00e4. Parhaimmillaan ennakointi ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n j\u00e4rjestelm\u00e4lliseksi ja tietoiseksi tulevaisuustiedon synnytt\u00e4miseksi. Erityisesti ennakointia tulisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tiedolla johtamisessa sek\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4ns\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon alustavana ja tukevana prosessina. Ennakoinnin avulla voidaan esimerkiksi rakentaa erityyppisi\u00e4 tulevaisuuskuvia \u2013 ei-toivottuja, todenn\u00e4k\u00f6isi\u00e4 tai haluttuja \u2013 eri toimialoille tai toiminnoille. Esimerkkin\u00e4 mainittakoon: 1) Lapin Luotsin julkaisemat Lapin tulevaisuuskuvat 2040-luvulla<\/a>, 2) Opetushallituksen julkaisu (Nyyss\u00f6l\u00e4 2022): Ennakointin\u00e4k\u00f6kulmia koulunk\u00e4yntiin, kehitt\u00e4miseen ja osaamiseen<\/a>, 3) Business Finlandin (2022) tunnistamat Suomen tulevaisuuden kasvumahdollisuudet<\/a>, ja 4) Sitran tammikuussa 2023 julkaisemat p\u00e4ivitetyt Megatrendit<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Voidaan kuitenkin kysy\u00e4, hy\u00f6dynn\u00e4mmek\u00f6 kaikkea saatavilla olevaa ennakointitietoa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa? Kykenemmek\u00f6 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n aktiivisesti ennakointia siten, ett\u00e4 rakennamme elinymp\u00e4rist\u00f6\u00e4mme, Lappia, toivottujen tulevaisuuskuvien suuntaan; pienin askelin, vakaasti ja p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisesti, mutta aktiivisesti ennakoiden?<\/p>\n\n\n\n

Ennakointiosaamista on mahdollista kehitt\u00e4\u00e4 ja opiskella. Esimerkiksi kokoomateos Tulevaisuustutkimus tutuksi \u2013 perusteita ja menetelmi\u00e4<\/a> tarjoaa aiheesta kiinnostuneille hyv\u00e4t l\u00e4ht\u00f6kohdat tutustua tulevaisuudentutkimuksen maailmankuvaan sek\u00e4 yleisesti k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 oleviin menetelmiin. My\u00f6s Sitra on ansiokkaalla tavalla tuottanut mm. julkaisuja ja blogeja sek\u00e4 koonnut sivuston Tulevaisuuden tekij\u00e4n ty\u00f6kalupakki<\/a> niin aloittelijoiden kuin aiheesta enemm\u00e4nkin kiinnostuneiden tueksi.<\/p>\n\n\n\n

Kohti haluttuja tulevaisuuksia<\/h2>\n\n\n\n

Ennakointiin liittyy oleellisena osana innovointi, koska tulevaisuus on avoin ja t\u00e4ynn\u00e4 mahdollisuuksia. Rohkeat uudenlaiset n\u00e4k\u00f6kulmat, erilaiset tulevaisuuskuvat ja rohkeat skenaariot auttavat meit\u00e4 suuntaamaan tulevaisuutta haluamaamme suuntaan. Innovoidut tulevaisuuskuvat pakottavat meid\u00e4t kysym\u00e4\u00e4n: miten saamme sen tapahtumaan<\/em>? <\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4n teemanumeron artikkeleita lukiessani vahvistui n\u00e4kemykseni siit\u00e4, kuinka innovatiivinen ja osaava Lapin korkeakoulukonsernin henkil\u00f6st\u00f6 sidosryhmineen onkaan. Useassa hankkeessa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n rohkeasti ennakointimenetelmi\u00e4 ja -osaamista erilaisten kohderyhmien kanssa toimiessa. Teemalehden artikkeleita oli kirjoitettu mm. DigiUra<\/a>, Digitiimi<\/a>, Living Lab Pruntsi<\/a>, LuovaDigi<\/a>, Tourbit<\/a> ja  VALUE<\/a> -hankkeiden sek\u00e4 Poro- ja kotiel\u00e4intilojen matkailupotentiaalin hy\u00f6dynt\u00e4minen<\/a> -hankkeen ja Vastuullisen muutoksenhallinnan osaamisen ja taitojen vahvistaminen<\/a> -hankeen toiminnoista. Artikkeleiden toimia-alat ulottuu Lapin perinteisten toimialojen, poro- ja kotiel\u00e4intalouden sek\u00e4 matkailu- ja palvelualojen, lis\u00e4ksi laajasti yhteiskunnan eri tasolle, kuten johtamiseen, muutoksen hallintaan, urasuunnitteluun, ik\u00e4ihmisiin, digitaitoihin, hyvinvointiteknologiaosaamiseen, aina luoviin aloihin asti. Lis\u00e4ksi teemanumero avaa ennakointiin liittyvi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia ylemm\u00e4n AMK-tutkintokoulutuksen kehitt\u00e4misty\u00f6st\u00e4 ja sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4 sek\u00e4 tarjoaa lehden lukijoille niin konkreettisia n\u00e4k\u00f6kulmia kuin teoriatietoa ja ohjeistusta tulevaisuusverstas-menetelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottamiseksi niin ty\u00f6paikoilla, hankkeissa kuin opinn\u00e4ytet\u00f6iss\u00e4kin.<\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4li tulevaisuutta tarkastellaan vain menneisyyteen peilaten, saadaan aikaan itse\u00e4\u00e4n toteuttava ennuste. Silloin tulevaisuuden tarjoamat mahdollisuudet j\u00e4tet\u00e4\u00e4n hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4tt\u00e4. Ennakointi on tulevaisuuden johtamista haluttuun suuntaan. Ajatuksen sis\u00e4ist\u00e4minen tarjoaa valtavat mahdollisuudet!<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4mpim\u00e4t kiitokset teemanumeron kolumnistille, Lapin liiton kest\u00e4v\u00e4n kehityksen asiantuntija  Hanna-Leena Pesoselle, sek\u00e4 Lapin AMKin henkil\u00f6st\u00f6lle ja yhteisty\u00f6kumppaneille mielenkiintoisista ja monipuolista artikkeleista. Otetaan Hanna-Leenan haaste vastaan ja treenataan jatkossakin tulevaisuuslihaksiamme ja tulevaisuusajatteluamme, muotoillaan aktiivisesti Lapin tulevaisuuskuvia yhdess\u00e4, jotta saamme sen tapahtumaan<\/em>! <\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet:<\/h2>\n\n\n\n

Aalto, H-K., Heikkil\u00e4, K., Keski-Pukkila, P., M\u00e4ki, M. & P\u00f6ll\u00e4nen, M. (toim.) 2022. Tulevaisuustutkimus tutuksi \u2013 perusteita ja menetelmi\u00e4. Tulevaisuudentutkimuksen Verkostoakatemianjulkaisuja 1\/2022. Tulevaisuuden tutkimuskeskus. Turun yliopisto. Julkaisun pysyv\u00e4 osoite on: https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-249-563-1<\/a><\/p>\n\n\n\n

Business Finland. 4.10.2022. Suomen tulevaisuuden kasvumahdollisuudet. Viitattu 17.4.2023. https:\/\/www.businessfinland.fi\/ajankohtaista\/uutiset\/2022\/suomen-tulevaisuuden-kasvumahdollisuudet<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dufva, M. & Rekola, S. 2023. Megatrendit 2023 Ymm\u00e4rryst\u00e4 yll\u00e4tysten aikaan. Sitra selvityksi\u00e4 224. Helsinki. Viitattu 17.4.2023. https:\/\/www.sitra.fi\/app\/uploads\/2023\/01\/sitra_megatrendit-2023_ymmarrysta-yllatysten-aikaan.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Gartner. 2012. Magic Quadrant for BI platforms. Analytics Value Escalator.<\/p>\n\n\n\n

Lapin tulevaisuuskuvat 2040-luvulla. Viitattu 17.4.2023. https:\/\/lapinluotsi.fi\/lapin-tulevaisuuksia-pitka-aikavali\/lappisopimuksen-skenaariot-2\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nyyss\u00f6l\u00e4, K. 2022. Koulutus tulevaisuudessa. Ennakointin\u00e4k\u00f6kulmia koulunk\u00e4yntiin, kehitt\u00e4miseen ja osaamiseen. Opetushallitus. Raportit ja selvitykset 2022:1. Viitattu 17.4.2023. https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/Koulutus_tulevaisuudessa.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pouru, L., Minkkinen, M., Auffermann, B., Rowley, C., Malho, M. & Neuvonen, A. 2020. Kansallinen ennakointi Suomessa 2020. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2020:17. Valtioneuvoston kanslia. Helsinki. Viitattu 17.4.2023. http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-287-948-6<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tulevaisuuden tekij\u00e4n ty\u00f6kalupakki. Sitran web-sivusto. Viitattu 17.4.2023. https:\/\/www.sitra.fi\/hankkeet\/tulevaisuuden-tekijan-tyokalupakki\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tulevaisuus on avoin ja t\u00e4ynn\u00e4 mahdollisuuksia. Uudenlaiset n\u00e4k\u00f6kulmat, tulevaisuuskuvat ja rohkeat skenaariot auttavat meit\u00e4 suuntaamaan tulevaisuutta haluamaamme suuntaan. Innovoidut tulevaisuuskuvat pakottavat meid\u00e4t kysym\u00e4\u00e4n: miten saamme sen tapahtumaan?\u00a0<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4n numeron teemana on Tulevaisuuskuvien Lappi – trendit ja aktiivinen ennakointi. Tervetuloa lukijaksi!
In English<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":4129,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[798237,110190],"tags":[6744],"class_list":["post-4115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2-2023","category-paakirjoitus","tag-ennakointi"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2023\/04\/Tihinen-paakirjoitus-Lumen-2-2023.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-14n","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4115"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4169,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4115\/revisions\/4169"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}