{"id":4569,"date":"2024-04-25T06:35:00","date_gmt":"2024-04-25T03:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=4569"},"modified":"2024-04-25T07:01:22","modified_gmt":"2024-04-25T04:01:22","slug":"synnymme-kaikki-kokeilijoiksi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2024\/04\/25\/synnymme-kaikki-kokeilijoiksi\/","title":{"rendered":"Synnymme kaikki kokeilijoiksi"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-right\"><a href=\"http:\/\/www.lapinamk.fi\/loader.aspx?id=080874ab-fc26-4e6f-9c3a-9a8da1979414\">Lataa PDF-tiedosto<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><em>Kalle Nieminen, johtaja, Yhteiskunnallinen ennakointi ja koulutus, Sitra<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Opetellessamme k\u00e4velem\u00e4\u00e4n, emme vain yhten\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 nouse jaloillemme ja ala k\u00e4vell\u00e4 vanhempiemme h\u00e4mm\u00e4stykseksi. Sen sijaan kolistelemme p\u00e4\u00e4t\u00e4mme p\u00f6yd\u00e4nreunaan, etsimme tukea huonekaluista ja t\u00f6m\u00e4htelemme pyllyllemme. Omaksumme uuden asian kokeilujen kautta.<\/p>\n\n\n\n<p>Olen kuullut t\u00e4m\u00e4n kliseisen esimerkin kokeilemisesta lukuisia kertoja ja naureskellen miettinyt, ett\u00e4 toivottavasti kohta tulee joku parempi. Mutta viime aikoina olen k\u00e4\u00e4nt\u00e4nyt kelkkani \u2013 esimerkki on loistava, kunhan muistamme sen t\u00e4rkeimm\u00e4n opin.<\/p>\n\n\n\n<p>Olen seurannut yhteiskunnallista kokeilukulttuuria l\u00e4helt\u00e4 pian 15 vuotta. Suomalaisen yhteiskunnan uudistamisessa sill\u00e4 on ollut merkitt\u00e4v\u00e4 rooli. Kun Sipil\u00e4n hallitusohjelmassa 10 vuotta sitten linjattiin kokeilukulttuurin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notosta Suomessa, eiv\u00e4t kokeilemisen moninaiset l\u00e4hestymistavat ja menetelm\u00e4t tulleet saman tien laajamittaiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Mutta silloin alkoi kokeilemisenkulttuuri juurtua osaksi yhteiskunnallista kehitt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 puhumme nimenomaan <em>kokeilukulttuurista<\/em>,emmek\u00e4 esimerkiksi kokeilevasta kehitt\u00e4misest\u00e4. Vaikka kokeilumetodeille ovat omat asiantuntijansa, tulee julkisen sektorin laajasti ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 kokeilemisen logiikkaa, sen tuottamaa tietoa ja tunnistaa kokeilujen paikkoja. Joskaan kokeilut eiv\u00e4t yksin riit\u00e4 yhteiskunnalliseen muutokseen. Kokeilujen teht\u00e4v\u00e4 on olla se vaihe, jossa saa v\u00e4h\u00e4n kolauttaa p\u00e4\u00e4t\u00e4 p\u00f6yd\u00e4n kulmaan, ottaa tukea ja kompastella.<\/p>\n\n\n\n<p>Esimerkiksi yrityksiss\u00e4 kokeilut ovat olennainen osa innovaatioprosessia.<\/p>\n\n\n\n<p>Kun yritys haluaa uudistua ja vastata tavoitteisiinsa kasvusta ja kilpailukyvyst\u00e4, se panostaa tki-toimintaan. Halutaan erottautua kertomalla, kuinka suuri prosentti liikevaihdosta ohjataan uuden kehitt\u00e4miseen eli innovaatioihin. Kokeilut ovat keskeinen osa t\u00e4t\u00e4. Viel\u00e4 keskener\u00e4iselle tuotteelle saatetaan tehd\u00e4 verkkosivu, jonka avulla kokeillaan, l\u00f6ytyyk\u00f6 tuotteesta kiinnostuneita ostajia. Uusi digitaalinen tuote lanseerataan rajatulle joukolle ja ker\u00e4t\u00e4\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4palautetta.<\/p>\n\n\n\n<p>Kokeilemisen lis\u00e4ksi yritys kuitenkin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 muita innovaatioihin t\u00e4ht\u00e4\u00e4vi\u00e4 kehitt\u00e4misen menetelmi\u00e4, kuten vaikkapa k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4ymm\u00e4rryksen kerrytt\u00e4mist\u00e4, palvelumuotoilua, innovaatiosprinttej\u00e4 tai hackathoneja. N\u00e4m\u00e4 kaikki, ja monet muut, ovat ty\u00f6kalu, joilla yritys pyrkii parantamaan innovaatioprosessiaan. Kokeilusta on moneksi ja hyv\u00e4 kokeilija muotoilee kokeilun aina suhteessa tavoitteeseen ja kontekstiin. Yht\u00e4 tapaa kokeilla ei ole.<\/p>\n\n\n\n<p>Sanapari<em> yhteiskunnalliset innovaatiot<\/em> on viime vuodet ollut erinomaisuudestaan huolimatta alik\u00e4yt\u00f6ll\u00e4. Sill\u00e4 tarkoitetaan yhteiskunnallisiin haasteisiin ratkaisuja tarjoavia innovaatioita.<\/p>\n\n\n\n<p>Paine julkisen sektorin tuottavuuden kohentamiselle on vaikeassa taloustilanteessa ilmeinen. Kaipaamme uudistumista ja kyky\u00e4 ratkoa hyvinvointiin, koulutukseen, turvallisuuteen ja ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4. Yhteiskunnalliset innovaatiot vastaavat parhaimmillaan my\u00f6s t\u00e4h\u00e4n tarpeeseen. Siksi juuri t\u00e4llaisessa haastavassa yhteiskunnallisessa tilanteessa, tulisi panostaa yhteiskunnallisiin innovaatioihin ja niiden vaatimiin kyvykkyyksiin.<\/p>\n\n\n\n<p>Yhteiskunnallinen innovaatiotoiminta antaa kokeilukulttuurille uuden kontekstin ja liitt\u00e4\u00e4 sen osaksi yhteiskunnan kyky\u00e4 toimia muutoksessa. Kuten yrityksille, tulee kokeilemisen my\u00f6s julkiselle sektorille olla yksi ty\u00f6kaluista.<\/p>\n\n\n\n<p>Kokeillaan samalla, kun vahvistetaan kyky\u00e4 tulevaisuusajatteluun ja ennakointitiedon hy\u00f6dynt\u00e4miseen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa. Kokeillaan samalla, kun tuetaan demokratiaa ottamalla k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n monipuolisia osallisuuden ty\u00f6kaluja, joilla kansalaiset p\u00e4\u00e4sev\u00e4t mukaan uusien palvelujen muotoiluun. Kokeillaan samalla, kun hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n uutta teknologiaa ja otetaan teko\u00e4ly ja data-analytiikka tai data-analytiikka osaksi yhteiskunnallisten innovaatioiden ty\u00f6kalupakkia.<\/p>\n\n\n\n<p>Kokeilukulttuurin tulee olla keskeinen osa yhteiskunnallista kehitt\u00e4mist\u00e4, mutta se tarvitsee ymp\u00e4rilleen muun muassa edell\u00e4 mainittuja ty\u00f6kaluja. Samoin kuin k\u00e4velem\u00e4\u00e4n opetteleva lapsi tarvitsee kehityst\u00e4 tukevia virikkeit\u00e4 ja ymp\u00e4rilleen ihmisi\u00e4, jotka kannustavat kaatumisenkin uhalla.<\/p>\n\n\n\n<p>Niin tosiaan, nyt palaamme alun kokeilevaan lapseen.<\/p>\n\n\n\n<p>Olen oppinut siet\u00e4m\u00e4\u00e4n t\u00e4t\u00e4 vertausta tajuttuani, ett\u00e4 se kertoo jotain oleellista kokeilemisen pahimmasta sudenkuopasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Oletko kuullut sanottavan, ett\u00e4 koska kokeilemisessa ep\u00e4onnistuminen on oppi, ei kokeilu voi ep\u00e4onnistua?<\/p>\n\n\n\n<p>Ensimm\u00e4inen osa on totta, kokeilu on aina oppimisen v\u00e4line. J\u00e4lkimm\u00e4inen osa on ep\u00e4tosi, sill\u00e4 kokeilu voi hyvinkin ep\u00e4onnistua. Kokeilu on mennyt vikaan aina, jos sen tuottamaa oppia ei hy\u00f6dynnet\u00e4 ja sen pohjalta muuteta toimintaa. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa pahimmallaan sit\u00e4, ett\u00e4 kokeilusta tulee mahdollisuus lakaista asioita maton alle: <em>kokeiltiin jo, ei toimi<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Kokeilemisessa kaikkein t\u00e4rkeint\u00e4 on hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 ker\u00e4tty\u00e4 tietoa, joko onnistumisista tai ep\u00e4onnistumisista. Taaperokin nousee aina uudelleen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opetellessamme k\u00e4velem\u00e4\u00e4n, emme vain yhten\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 nouse jaloillemme ja ala k\u00e4vell\u00e4 vanhempiemme h\u00e4mm\u00e4stykseksi. Sen sijaan kolistelemme p\u00e4\u00e4t\u00e4mme p\u00f6yd\u00e4nreunaan, etsimme tukea huonekaluista ja t\u00f6m\u00e4htelemme pyllyllemme. Omaksumme uuden asian kokeilujen kautta.<\/p>\n<p>Kokeilujen teht\u00e4v\u00e4 on olla se vaihe, jossa saa v\u00e4h\u00e4n kolauttaa p\u00e4\u00e4t\u00e4 p\u00f6yd\u00e4n kulmaan, ottaa tukea ja kompastella.<br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2024\/04\/COLUMN-Kalle-Nieminen-Lumen-2-2024.pdf\">In English<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":4497,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[798248,110189],"tags":[31084,684179,17802],"class_list":["post-4569","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2-2024","category-kolumni","tag-tyoelama","tag-yhteisollisyys","tag-yrittajyys"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2024\/04\/Nieminen-kolumni-Lumen-2-2024.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-1bH","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4569"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4586,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4569\/revisions\/4586"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}