{"id":4845,"date":"2025-02-06T07:02:00","date_gmt":"2025-02-06T05:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=4845"},"modified":"2025-02-03T13:40:46","modified_gmt":"2025-02-03T11:40:46","slug":"kohti-ilmastoviisasta-maatalouskoulutusta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2025\/02\/06\/kohti-ilmastoviisasta-maatalouskoulutusta\/","title":{"rendered":"Kohti ilmastoviisasta maatalouskoulutusta"},"content":{"rendered":"\n

Lataa PDF-tiedosto<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Petri Muje, erityisasiantuntija, tulevaisuuden biotalous, Lapin ammattikorkeakoulut<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tapio Py\u00f6r\u00e4l\u00e4, asiantuntija, tulevaisuuden biotalous, Lapin ammattikorkeakoulu<\/em><\/p>\n\n\n\n

Hanna-Mari Laitala, toimialap\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Keski-Pohjanmaan koulutusyhtym\u00e4<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tanja Yli-Tokola, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Keski-Pohjanmaan koulutusyhtym\u00e4<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

EU on m\u00e4\u00e4ritellyt maatalouspolitiikassaan tarpeen osaamisen kehitt\u00e4miseen erityisesti toisen asteen maatalousopetuksessa, jonka katsotaan olevan avainasemassa alan kehitt\u00e4misess\u00e4. Aloite maatalouden osaamiskeskuksista (CoVE, Centres of Vocational Excellence) pyrkii vastamaan t\u00e4h\u00e4n poliittiseen painopisteeseen tukemalla toisen asteen maatalouskoulutuksen (VET, Vocational Education and Training) reformia, turvaamalla korkealaatuisen opetuksen ja koko uran kest\u00e4v\u00e4t oppimismahdollisuudet sek\u00e4 varmistamalla innovatiivisen, inklusiivisen ja kest\u00e4v\u00e4n maatalouden.<\/p>\n\n\n\n

ERASMUS-rahoitteisessa EVECSA-hankkeessa rakennetaan ammatillisia osaamiskeskuksia sek\u00e4 alueellisia ja kansainv\u00e4lisi\u00e4 osaamisekosysteemej\u00e4 kuuteen maahan. Opetuksen kehitt\u00e4minen parantaa maatalousalan nykyisten ja tulevien ty\u00f6ntekij\u00f6iden valmistautumista ilmastoviisaaseen maatalouteen.<\/p>\n\n\n\n

Sidosryhm\u00e4kyselyn kautta kohti konkretiaa<\/h2>\n\n\n\n

Syksyn 2024 aikana toteutettiin kysely jokaisessa osallistujamaassa (Tanska, Espanja, Italia, Suomi, Alankomaat ja Puola). Kyselyn tavoitteena oli kartoittaa ja analysoida maatalouden sidosryhmien tietoisuutta ilmastoviisaasta (CSA) maataloudesta sek\u00e4 ilmastoviisaan maatalouden trendej\u00e4 ja kehityssuuntia.<\/p>\n\n\n\n

Keski-Pohjanmaalla, Pohjanmaalla ja Lapissa toteutettiin kaikkiaan 21 verkkokysely\u00e4 ja 7 puolistrukturoitua haastattelua ilmastoviisaasta maataloudesta toisen asteen maatalousoppilaitosten opettajille, maatalousyritt\u00e4jille ja muille alan sidosryhmille. Lis\u00e4ksi toteutettiin ryhm\u00e4keskustelujen avulla workshopeja sek\u00e4 maatalousalan ammattikorkeakoulu- ett\u00e4 toisen asteen opiskelijoille.<\/p>\n\n\n\n

Suomen osalta suurin osa tunnisti CSA-konseptin. Vastauksissa tuotiin ilmastoviisauden osatekij\u00f6in\u00e4 esille resurssien ja energian tehokas k\u00e4ytt\u00f6, kest\u00e4v\u00e4t maatalouden toimintatavat, uusien teknologioiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto sek\u00e4 maan ja veden kest\u00e4v\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6. Ilmastoviisaan maatalouden n\u00e4htiin olevan kest\u00e4vyyden huomioivaa maataloutta, joka k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 uusien teknologioiden mahdollisuuksia ja huomioi toiminnan ymp\u00e4rist\u00f6vaikutukset.<\/p>\n\n\n\n

Erityisesti haastatteluissa tunnistettiin ilmastoviisas maatalous alan tulevaisuuden kannalta kriittiseksi asiaksi. Ilmastoviisaan maatalouden vaatimien toimenpiteiden esteen\u00e4 n\u00e4htiin alan rahoituksen haasteet, maatalouden tekniikan vanhanaikaisuus sek\u00e4 tutkimuksen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toiminnan v\u00e4linen kuilu. Oppilaitosten ja yritysten kannalta pidettiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 uusien digitaalisten ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoa, monialaisen osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heist\u00e4 koulutusta. Uusien teknologioiden kohdalla esiin nousi teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4minen, automaatio, t\u00e4sm\u00e4maatalous (esim. t\u00e4sm\u00e4lannoitus ja -kastelu) sek\u00e4 uusiutuvien energial\u00e4hteiden k\u00e4ytt\u00f6.<\/p>\n\n\n\n

Kaiken kaikkiaan haastatteluissa ja opiskelijaworkshopeissa tuotiin esille monialaisen yhteisty\u00f6n merkitys, uuden teknologian ja digitaalisten ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys sek\u00e4 paikallisten ja alueellisten innovaatioiden t\u00e4rkeys. Toisen asteen koulutuksen kehitt\u00e4minen n\u00e4htiin prioriteettina \u2013 t\u00e4lt\u00e4 osin Suomessa toteutetut toisen asteen ja neuvontaj\u00e4rjest\u00f6jen rahoituksen leikkaukset heikent\u00e4v\u00e4t oppilaitosten mahdollisuuksia kehitt\u00e4\u00e4 opetusta.<\/p>\n\n\n\n

Politiikan osalta n\u00e4htiin ongelmana sin\u00e4ns\u00e4 oikein asetettujen kest\u00e4vyystavoitteiden ja ruohonjuuritasolla tapahtuvan realismin v\u00e4linen ristiriita. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n maatalouden tulee jatkossa olla ilmastoviisasta, mutta sen tulee olla my\u00f6s kannattavaa. Hankkeeseen osallistuvissa muissa maissa havainnot olivat samansuuntaisia, mutta koska maakohtaiset tulokset on esitetty tammikuun puoliv\u00e4lin j\u00e4lkeen hankkeen workshopissa, ei maiden v\u00e4list\u00e4 vertailua ole viel\u00e4 ehditty tehd\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Kyselyn tuloksia tullaan k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 taustamateriaalina, kun mietit\u00e4\u00e4n hankkeen tulevia konkreettisia toimenpiteit\u00e4, koulutusten sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja kansainv\u00e4lisen yhteisty\u00f6n kehitt\u00e4mist\u00e4. Hankkeen toimenpiteit\u00e4 tarkennetaan kyselyjen tulosten pohjalta vuoden 2025 alkupuoliskon aikana.<\/p>\n\n\n\n

Hanketoiminta edist\u00e4\u00e4 kansainv\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

European Vocational Excellence for Climate Smart Agriculture eli EVECSA-hankkeessa on tavoitteena kehitt\u00e4\u00e4 ilmastoviisasta maatalousopetusta, rakentaa kuhunkin osallistujamaahan alan osaamiskeskittym\u00e4 (CoVE) sek\u00e4 edist\u00e4\u00e4 toimijoiden yhteisty\u00f6t\u00e4 niin kansallisesti kuin kansainv\u00e4lisestikin. Isona tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 konkreettisten toimien kautta maatalouden resilienssi\u00e4 suhteessa ilmastonmuutokseen ja tukea kest\u00e4v\u00e4\u00e4 ruokatuotantoa Euroopassa. Hankkeessa on mukana 6 maata (p\u00e4\u00e4partnerimaa Tanska, Suomi, Alankomaat, Espanja, Italia ja Puola) ja yhteens\u00e4 22 partneria. Partnereista 10 on toisen asteen oppilaitoksia, 6 yrityst\u00e4 tai yrityksi\u00e4 edustavaa organisaatiota, 4 yliopistoa ja korkeakoulua sek\u00e4 2 hankeosaamisorganisaatiota. Hanke toteutetaan 1.3.2024-29.2.2028 v\u00e4lisen\u00e4 aikana ja sen kokonaisbudjetti on l\u00e4hes 5 miljoonaa euroa.<\/p>\n\n\n\n

Suomesta mukana ovat Keski-Pohjanmaan koulutusyhtym\u00e4 KPEDU (Kannuksen yksikk\u00f6; Suomen CoVEn vet\u00e4j\u00e4), Lapin ammattikorkeakoulu, Sein\u00e4joen koulutuskuntayhtym\u00e4 SEDU ja ProAgria Keski-Pohjanmaa. Lapin ammattikorkeakoulussa hankkeella on selkeit\u00e4 yhtym\u00e4kohtia ClimateFood- (Interreg Aurora), vertaistekno- (valtakunnallinen maaseuturahoitus) ja ELU- (maaseuturahoitus) hankkeiden kanssa; ko. hankkeiden kanssa tehd\u00e4\u00e4n my\u00f6s l\u00e4heist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. Lis\u00e4tietoja EVECSA-hankkeesta englanniksi osoitteesta climatesmart4agri.eu<\/p>\n\n\n\n

\"Kaksikerroksinen<\/figure>\n\n\n\n

Kuva<\/strong>. Hollannissa panostetaan perinteisen maataloustuotannon kehitt\u00e4misen lis\u00e4ksi my\u00f6s mm. hy\u00f6nteisten tuotantoon. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 koetuotanto menee l\u00e4hinn\u00e4 siipikarjan kasvatukseen, mutta my\u00f6s ihmisravinnon tuottamista kehitet\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Asiasanat: maatalous, ilmastovaikutukset, toisen asteen koulutus, ERASMUS, Suomi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EVECSA-hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n ilmastoviisasta maatalousopetusta kuudessa eri Euroopan maassa. Isona tavoitteena on tukea kest\u00e4v\u00e4\u00e4 ruokatuotantoa. <\/p>\n

Syksyn 2024 aikana toteutettiin kysely jokaisessa osallistujamaassa. T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa kuvataan kyselyn tulokset Suomen osalta.<\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":4853,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[798254,4234],"tags":[110378,54578,47144,43350,94,798255],"class_list":["post-4845","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1-2025","category-artikkeli","tag-biotalous","tag-hankkeet","tag-ilmastonmuutos","tag-kestava-kehitys","tag-koulutus","tag-maatalous"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2025\/01\/Muje-et-al-artikkeli-Lumen-1-2025.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-1g9","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4845"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4912,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4845\/revisions\/4912"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}