{"id":52,"date":"2015-12-08T15:05:01","date_gmt":"2015-12-08T13:05:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=52"},"modified":"2016-09-28T14:43:34","modified_gmt":"2016-09-28T11:43:34","slug":"globaali-mielenkiinto-on-kaantynyt-kohti-arktisia-alueita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2015\/12\/08\/globaali-mielenkiinto-on-kaantynyt-kohti-arktisia-alueita\/","title":{"rendered":"Globaali mielenkiinto suuntautuu arktiseen"},"content":{"rendered":"

Luet parhaillaan Lapin ammattikorkeakoulun Lumen-verkkolehden ensimm\u00e4ist\u00e4 \"Lataa<\/a>numeroa. Lumen on latinaa ja tarkoittaa valoa. Se on my\u00f6s SI-j\u00e4rjestelm\u00e4n mukainen valovirran yksikk\u00f6. Tuokoon uusi Lumen valoa joskus niin ankeaan ja jopa ummehtuneeseen julkaisumaailmaan.<\/p>\n

Ensimm\u00e4isen numeron teemaksi olemme valinneet arktisen alueen ja toimintakulttuurin mahdollisuudet. Suomi on arktinen maa ja Lappi on Suomen arktisin alue, jossa arktinen osaaminen on osa lappilaisten arkea kaikilla el\u00e4m\u00e4n osa-alueilla. Lappilaiset osaavat toiminnassaan sopeutua ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4n herkk\u00e4\u00e4n luontoon ja yhteisty\u00f6 kolmen arktisen rajanaapurin kanssa sek\u00e4 kansainv\u00e4linen matkailu, kulttuuri ja vientiteollisuus ovat osa arjen toimintaa.<\/p>\n

Arktinen olosuhdeosaaminen on sit\u00e4, ett\u00e4 ihmiset, koneet, laitteet, yritykset, infrastruktuuri ja koko yhteiskunta osaavat toimia yhdess\u00e4 maailman haasteellisimmista toimintaymp\u00e4rist\u00f6ist\u00e4. Ihmisten on pystytt\u00e4v\u00e4 toimimaan tehokkaasti ja turvallisesti. Koneiden, laitteiden, teollisuuslaitosten pit\u00e4\u00e4 toimia jopa 80 celsiusasteen l\u00e4mp\u00f6tilanvaihteluissa (-45 – +35), lumessa, sateissa ja tuulissa, suurissa kosteusvaihteluissa, sek\u00e4 \u00e4\u00e4rimm\u00e4isiss\u00e4 valon vaihteluissa (y\u00f6t\u00f6n y\u00f6 – kaamos). Lis\u00e4ksi pitk\u00e4t et\u00e4isyydet ja harva asutus ovat tyypillisi\u00e4 arktisissa olosuhteissa.<\/p>\n

Lappi ja arktiset alueet ovat voimakkaan muutoksen keskipisteess\u00e4 ilmastonmuutoksen ja globaalisti kiinnostavien vahvuuksiensa, erityisesti luonnon ja luonnonvarojensa, vuoksi. Arktisissa oloissa menestyminen ja hyvinvointi edellytt\u00e4v\u00e4t monialaista erityisosaamista sek\u00e4 ratkaisukeskeist\u00e4 ja avointa toimintakulttuuria. Yhteis\u00f6llinen ja avoin ilmapiiri, tehokkuus ja vieraanvaraisuus ovat paikallisia vahvuuksia. Lappilaiselle tietotaidolle, koulutukselle, tutkimukselle ja kehitykselle on kasvavaa kysynt\u00e4\u00e4 kun globaali mielenkiinto on k\u00e4\u00e4ntynyt kohti arktisia alueita.<\/p>\n

Elinkeinoministeri Olli Rehn peilaa kolumnissaan arktisen alueen muutosta ja sit\u00e4 millaisen panoksen korkeakoulutus antaa muutoksen ymm\u00e4rt\u00e4miseen. Ministerin mukaan Suomi on aliarvioinut pohjoista osaamistaan jo pitk\u00e4\u00e4n. Kansainv\u00e4listyminen ja kansainv\u00e4liset verkostot vahvistavat omalta osaltaan arktista osaamista.<\/p>\n

Yliopettaja Esa Jauhola kuvaa ylemp\u00e4\u00e4 ammattikorkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden n\u00e4kemyksi\u00e4 arktisuudesta ja mill\u00e4 tavalla Lapin ammattikorkeakoulu voi strategiansa mukaisesti vaikuttaa arktisuuteen ja arktisuuden hallintaan. Artikkelissa tuodaan esille opiskelijoiden tekemi\u00e4 konkreettisia kehitt\u00e4misesityksi\u00e4.<\/p>\n

Yliopettaja Soili M\u00e4kimurto-Koivumaa ja lehtori Juha Kaarela tarkastelevat artikkelissaan arktisen yritt\u00e4jyyden ekosysteemi\u00e4. Kirjoituksessaan he pohtivat, miten korkeakoulutuksessa voidaan entist\u00e4 enemm\u00e4n valmentaa opiskelijoita yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4iseen ajatteluun ja toimintaan. Ratkaisuksi he esitt\u00e4v\u00e4t yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4ist\u00e4 oppimista tukevaa arktista yritt\u00e4jyyden ekosysteemi\u00e4.<\/p>\n

Projektisuunnittelija Kalle Santala paneutuu tekstiss\u00e4\u00e4n arktisen toimintaymp\u00e4rist\u00f6n mets\u00e4osaamiselle asettaviin haasteisiin. H\u00e4n p\u00e4\u00e4tyy esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ratkaisuksi mets\u00e4oppimisen virtualisointia peliteknologian avulla. Lapin ammattikorkeakoulussa rakennetaan toimivaa virtuaalista oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 mets\u00e4opetuksen tarpeisiin.<\/p>\n

Projektisuunnittelija Pasi Satokangas nostaa puolestaan lumen esille olennaisena osana Lappia ja arktisuutta. Puheenvuorossaan Satokangas kantaa aiheellista huolta ilmaston l\u00e4mpenemisest\u00e4 ja l\u00e4mpenemisen vaikutuksista Lapin matkailulle.<\/p>\n

Lehtori Juha Kaarela ja yliopettaja Outi T\u00f6rm\u00e4nen tarkastelevat alumnitoiminnan kehitt\u00e4mist\u00e4 Lapin ammattikorkeakoulun ylemp\u00e4\u00e4n ammattikorkeakoulututkintoon (YAMK) johtavissa koulutuksissa. Heid\u00e4n mukaan alumnitoiminta voi toimia linkkin\u00e4 ammattikorkeakoulutuksen ja muun yhteiskunnan v\u00e4lill\u00e4. Lapin ammattikorkeakoulun ensimm\u00e4inen alumnitapahtuma YAMK-koulutuksesta valmistuneille sai hyv\u00e4n ja kannustavan vastaanoton.<\/p>\n

YAMK-opiskelijat Mervi Alatalo, Anne Kaakkuriniemi, Pia Korpivaara ja Lotta Lonka kuvaavat artikkelissaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja sen sukupolvisuutta ja henkil\u00f6st\u00f6n osaamisen tunnistamista kilpailutekij\u00e4n\u00e4 sek\u00e4 piirt\u00e4v\u00e4t kuvan Lappiin sitoutuneesta ty\u00f6ntekij\u00e4st\u00e4. Artikkeli perustuu kirjoittajien opinn\u00e4ytet\u00f6iden l\u00f6yd\u00f6ksiin.<\/p>\n

Lehtori Birgit Myll\u00e4ri ja lehtori Tarja Lipponen esittelev\u00e4t t\u00e4m\u00e4n julkaisun lopuksi hyvinvointialan naisyritt\u00e4jyytt\u00e4 koskevan hankkeen. Hankkeessa Lapin ammattikorkeakoulun opiskelijat haastattelevat opinn\u00e4ytet\u00f6in\u00e4 hankkeeseen osallistuvien kuntien hyvinvointiyritt\u00e4ji\u00e4 ja virkamiehi\u00e4.<\/p>\n

Kiit\u00e4n kirjoittajia ansiokkaista artikkeleista ja erityisesti tiedottaja Heli Lohea. H\u00e4n on tehnyt valtavan ty\u00f6n t\u00e4m\u00e4n julkaisun rakentamiseksi. Toivotan samalla t\u00e4lle uudelle julkaisukanavalle vahvaa menestyst\u00e4.<\/p>\n

Martti Lampela<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lappilaiselle tietotaidolle, koulutukselle, tutkimukselle ja kehitykselle on kasvavaa kysynt\u00e4\u00e4 kun globaali mielenkiinto on k\u00e4\u00e4ntynyt kohti arktisia alueita.
\n
In English<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":72,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[684176,110190],"tags":[110194],"class_list":["post-52","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1-15","category-paakirjoitus","tag-arktinen-alue"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2015\/12\/p\u00e4\u00e4kirjoitus_marttilampela.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-Q","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":217,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions\/217"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}