{"id":807,"date":"2016-12-02T16:36:07","date_gmt":"2016-12-02T14:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/?p=807"},"modified":"2016-12-09T08:11:38","modified_gmt":"2016-12-09T06:11:38","slug":"etaisyyksien-hallintaa-laadukkaan-lappilaisen-koulutuksen-avulla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/2016\/12\/02\/etaisyyksien-hallintaa-laadukkaan-lappilaisen-koulutuksen-avulla\/","title":{"rendered":"Et\u00e4isyyksien hallintaa laadukkaan lappilaisen koulutuksen avulla"},"content":{"rendered":"

\"logot-saloniemi\"<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h6>\n
Lataa PDF-tiedosto<\/a><\/h6>\n

Kirsi Saloniemi, KM, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, eOppimispalvelut, Lapin ammattikorkeakoulu<\/em><\/p>\n

Pime\u00e4 ja lumeton marraskuu, liukkaat maantiet ja hirvet liikkeell\u00e4. Ajan vajaan kahden tunnin matkan kotiin miettien, miten p\u00e4iv\u00e4n koulutus olisi voitu toteuttaa ilman, ett\u00e4 joudun ajamaan v\u00e4syneen\u00e4 pime\u00e4ss\u00e4 ja p\u00e4iv\u00e4ni venyy pitk\u00e4ksi. Seuraavalla kerralla istunkin kuuntelemassa kotoa et\u00e4n\u00e4 luentoa, mutta keskittyminen on vaikeaa. V\u00e4lill\u00e4 n\u00e4pp\u00e4ilen puhelinta ja seuraavaksi olenkin jo keitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahvia. Ja kaikki t\u00e4m\u00e4 luennoitsijan \u00e4\u00e4nen kantautuessa korviini kuulokkeiden kautta. Olen kuuntelemassa, en osallistumassa.<\/p>\n

Verkon kautta v\u00e4litetty luento on nykyteknologialla \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen helppo toteuttaa ja se palvelee hyvin koulutuksen saavutettavuuden parantamista. Lapissa et\u00e4isyydet ovat pitki\u00e4, ja verkko-opetus onkin jo pitk\u00e4\u00e4n ollut monien oppilaitosten arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. V\u00e4limatkat eri toimipisteiden v\u00e4lill\u00e4 voivat olla kymmeni\u00e4 tai jopa satoja kilometrej\u00e4, jolloin et\u00e4isyyksien hallinta nousee keski\u00f6\u00f6n. Lapin oppilaitoksilla on pitk\u00e4 kokemus erilaisten verkko- ja et\u00e4opetusratkaisujen kehitt\u00e4misest\u00e4 niin oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen kuin tukipalveluidenkin osalta. T\u00e4h\u00e4n menness\u00e4 kehitt\u00e4misty\u00f6 on kuitenkin keskittynyt enemm\u00e4n parantamaan koulutuksen saavutettavuutta kuin miettim\u00e4\u00e4n keinoja tukea opiskelijan monipuolista oppimisprosessia verkon ja digitaalisten ty\u00f6v\u00e4lineiden avulla.<\/p>\n

Lapin uhkana on oppilaitosverkon harveneminen entisest\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 luo edelleen paineita koulutuksen saavutettavuuden parantamiseen. Verkon kautta tapahtuva koulutus voi parhaimmillaan lis\u00e4t\u00e4 tasa-arvoisempia mahdollisuuksia koulutukseen asuinpaikasta riippumatta ja luoda rikkaampia oppimiskokemuksia. Seuraava kehitysaskel verkko-oppimisratkaisujen kehitt\u00e4misess\u00e4 onkin ottaa oppijal\u00e4ht\u00f6isyys l\u00e4ht\u00f6kohdaksi ja luoda edellytyksi\u00e4 oppimisen ja opetuksen monipuolistamiselle, uudenlaisille joustaville opintopoluille sek\u00e4 osaamisen osoittamisen tavoille. Verkko ja digitaaliset ty\u00f6v\u00e4lineet ovat tulleet j\u00e4\u00e4d\u00e4kseen niin koulutuksen kuin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4nkin kentt\u00e4\u00e4n, mutta vanhoja toimintamalleja ei voida suoraan siirt\u00e4\u00e4 uudenlaisiin ymp\u00e4rist\u00f6ihin.<\/p>\n

Professori Sanna J\u00e4rvel\u00e4 ja yliopistonlehtori Jari Laru Oulun yliopiston Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksik\u00f6st\u00e4 kirjoittavat oppimisen ja opiskelun nykytilasta lyhyiden ja ytimekk\u00e4iden v\u00e4itt\u00e4mien muodossa. Kaikki v\u00e4itt\u00e4m\u00e4t n\u00e4et Oulun yliopiston sivuilta<\/a>. V\u00e4itt\u00e4mien tarkoituksena on her\u00e4tell\u00e4 opetuksen parissa ty\u00f6skentelevi\u00e4 ajattelemaan, mit\u00e4 se niin paljon mainostettu digitalisaatio tarkoittaa opetuksen ja oppimisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Lyhyesti voidaan ainakin sanoa, ett\u00e4 koulutuksen digitalisaatio ei ole perinteisen luokkahuoneopetuksen, luentojen ja oppimateriaalin siirt\u00e4mist\u00e4 verkkoon. Se ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ole yksitt\u00e4isten teknologioiden ymp\u00e4rill\u00e4 py\u00f6riv\u00e4\u00e4 kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4. Uusia teknologioita tulee ja menee, mutta \u00e4lykkyys asuu kuitenkin k\u00e4ytt\u00e4jiss\u00e4 eli opettajissa ja opiskelijoissa.<\/p>\n

N\u00e4ist\u00e4 kaikista edell\u00e4 mainituista tarpeista on syntynyt Lappilaiset osallistavat verkko-oppimisratkaisut (LOVO) -hanke. LOVO-hanke saa rahoituksensa Euroopan sosiaalirahastolta (ESR) ja kest\u00e4\u00e4 vuoteen 2018. Hanke toteutetaan laajalla lappilaisella yhteisty\u00f6ll\u00e4, sill\u00e4 toteuttajina ovat Lapin ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto, Tornion kansalaisopisto, Ammattiopisto Lappia sek\u00e4 Rovaniemen koulutuskuntayhtym\u00e4.<\/p>\n

LOVO-hanke keskittyy pedagogiseen kehitt\u00e4miseen, uusien toimintatapojen sek\u00e4 menetelmien testaukseen, jotta lappilaiset oppilaitokset pystyv\u00e4t jatkossa yh\u00e4 paremmin kouluttamaan asiantuntijoita tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeisiin. Tutut opetuksen ja oppimisen suunnittelun ja toteutuksen tavat joutuvat v\u00e4istym\u00e4\u00e4n, kun digitaalisuus tuo mukanaan aivan uudenlaisia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4.<\/p>\n

Kehitt\u00e4misty\u00f6 perustuu kokeilukulttuurin ideaan eli opettajat suunnittelevat, testaavat ja kehitt\u00e4v\u00e4t edelleen oppimista tukevia ratkaisuja. Hankkeen toiminta koostuu ty\u00f6paketeista ja niiden sis\u00e4lle rakennetuista k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n piloteista, joita tehd\u00e4\u00e4n kaikissa viidess\u00e4 oppilaitoksessa. Opetuksen kehitt\u00e4misen pilotit rakentuvat kunkin oppilaitoksen l\u00e4ht\u00f6tilanteen sek\u00e4 tarpeen mukaan. Ty\u00f6paketteja on kaikkiaan kolme: 1) Uudet oppimista ja osaamista tuottavat ratkaisut ja joustavammat opintopolut (mm. k\u00e4\u00e4nteinen luokkahuoneopetus eli Flipped classroom), 2) Osaamisen n\u00e4ytt\u00e4minen digitaalisia ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en (mm. osaamismerkit ja osaamiskansiot) sek\u00e4 3) Palautteen ja arvioinnin uudet muodot digitaalisissa oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 (mm. kehitt\u00e4v\u00e4 arviointi sek\u00e4 \u00e4\u00e4ni- ja videopalaute).<\/p>\n

LOVO on loistava esimerkki yhteisty\u00f6st\u00e4, jota me lappilaiset teemme koulutuksen eteen. Jokaisella koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4ll\u00e4 on omat vahvuutensa ja heikkoutensa, ja t\u00e4m\u00e4n hankkeen puitteissa luodun verkoston avulla pystymme kehittym\u00e4\u00e4n toisia tukien ja auttaen. Ja lopputuloksena syntyy totta kai laadukasta lappilaista koulutusta!<\/p>\n

www.lovo.fi<\/a><\/p>\n

Asiasanat: verkko-opetus, koulutus, kehitt\u00e4minen, kokeilukulttuuri<\/p>\n

\"kuva-1-saloniemi\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Koulutuksen digitalisaatio ei ole perinteisen luokkahuoneopetuksen, luentojen ja oppimateriaalin siirt\u00e4mist\u00e4 verkkoon. Se ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ole yksitt\u00e4isten teknologioiden ymp\u00e4rill\u00e4 py\u00f6riv\u00e4\u00e4 kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4. Uusia teknologioita tulee ja menee, mutta \u00e4lykkyys asuu kuitenkin k\u00e4ytt\u00e4jiss\u00e4 eli opettajissa ja opiskelijoissa.<\/p>\n","protected":false},"author":1658,"featured_media":827,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[115191,110187],"tags":[101624,115192,54578,94,115193],"class_list":["post-807","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-115191","category-teema-artikkeli","tag-digitalisaatio","tag-etaisyyksien-hallinta","tag-hankkeet","tag-koulutus","tag-verkko-opiskelu"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/files\/2016\/12\/Saloniemi-teema-artikkeli-Lumen-lehti-3-2016.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7X4tP-d1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1658"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=807"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":925,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/807\/revisions\/925"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/827"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/lumenlehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}