{"id":106,"date":"2023-05-25T18:25:28","date_gmt":"2023-05-25T15:25:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/testingminttutesting\/?p=106"},"modified":"2024-06-13T19:22:35","modified_gmt":"2024-06-13T16:22:35","slug":"mitka-ovat-paivakirjamuotoisen-opinnaytetyon-mahdollisuudet-ja-haasteet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/2023\/05\/25\/mitka-ovat-paivakirjamuotoisen-opinnaytetyon-mahdollisuudet-ja-haasteet\/","title":{"rendered":"Mitk\u00e4 ovat p\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisen opinn\u00e4ytety\u00f6n mahdollisuudet ja haasteet?"},"content":{"rendered":"\n<p>P\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisen opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on ammatillinen kasvu, joka sidotaan ennalta m\u00e4\u00e4riteltyihin teemoihin ja ty\u00f6teht\u00e4viin. Se poikkeaa perinteisimmist\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6malleista kohderyhm\u00e4lt\u00e4\u00e4n, tavoitteiltaan ja ajank\u00e4yt\u00f6lt\u00e4\u00e4n sek\u00e4 raportointitavaltaan.<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4iv\u00e4kirjamuotoinen opinn\u00e4ytety\u00f6 mahdollistaa<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ammatillisen kasvun ja kehittymisen reflektoinnin ja arvioinnin<\/li>\n\n\n\n<li>vaiheittaisen etenemisen ja erilaisen ajank\u00e4yt\u00f6n<\/li>\n\n\n\n<li>toiminnallisen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisen kehitt\u00e4misen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>P\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisessa opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 on hyv\u00e4 huomioida, ett\u00e4<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>opiskelija ty\u00f6skentelee tutkinnon edellytt\u00e4miss\u00e4 ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>ty\u00f6n ensisijaisena tavoitteena on opiskelijan oma ammatillinen kehittyminen (eli ty\u00f6n tavoitteet eiv\u00e4t ole ulkoa annettuja)<\/li>\n\n\n\n<li>kyse ei ole pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n raportointitavasta, vaan ty\u00f6n tavoitteista ja l\u00e4ht\u00f6kohdista<\/li>\n\n\n\n<li>ty\u00f6t\u00e4 raportoidaan s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti (p\u00e4ivitt\u00e4in ja viikoittain), mutta ei takautuvasti eli ty\u00f6 valmistuu pieniss\u00e4 palasissa<\/li>\n\n\n\n<li>seurantajakso kest\u00e4\u00e4 useimmiten 10\u201313 viikkoa ja se voi olla yht\u00e4jaksoinen tai jaettu useampaan ajanjaksoon<\/li>\n\n\n\n<li>keski\u00f6ss\u00e4 ei ole p\u00e4iv\u00e4kirjamerkint\u00f6jen tekeminen, vaan niist\u00e4 teht\u00e4v\u00e4t analyysit sek\u00e4 uuden tiedon, mallien ja parhaiden k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen (tietoperustan) soveltaminen omaksi osaamiseksi<\/li>\n\n\n\n<li>edellytt\u00e4\u00e4 s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 (viikoittaista?) ohjausta<\/li>\n\n\n\n<li>arvioidaan samoilla arviointikriteereill\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Esimerkkej\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisista opinn\u00e4ytet\u00f6ist\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<p>Komulainen, J. 2019. Ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4lt\u00e4 tapahtumaksi. Tapahtumaj\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ty\u00f6kirja tapahtumasuunnittelun ty\u00f6kaluna. Opinn\u00e4ytety\u00f6, Lapin ammattikorkeakoulu. Viitattu 3.4.2024 http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202005087959.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisen opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on ammatillinen kasvu, joka sidotaan ennalta m\u00e4\u00e4riteltyihin teemoihin ja ty\u00f6teht\u00e4viin. Se poikkeaa perinteisimmist\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6malleista kohderyhm\u00e4lt\u00e4\u00e4n, tavoitteiltaan ja ajank\u00e4yt\u00f6lt\u00e4\u00e4n sek\u00e4 raportointitavaltaan. P\u00e4iv\u00e4kirjamuotoinen opinn\u00e4ytety\u00f6 mahdollistaa P\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisessa opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 on hyv\u00e4 huomioida, ett\u00e4 Esimerkkej\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kirjamuotoisista opinn\u00e4ytet\u00f6ist\u00e4: Komulainen, J. 2019. Ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4lt\u00e4 tapahtumaksi. Tapahtumaj\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ty\u00f6kirja tapahtumasuunnittelun ty\u00f6kaluna. Opinn\u00e4ytety\u00f6, Lapin ammattikorkeakoulu. Viitattu 3.4.2024 http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202005087959.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":301,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-106","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ukk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":302,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions\/302"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}