Vilpill\u00e4 tarkoitetaan hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n loukkaamista ep\u00e4rehellisyydell\u00e4 joko tahallisesti, harhauttamistarkoituksessa tai piittaamattomuuttaan. Vilppi\u00e4 on muun muassa sepitt\u00e4minen (tekaistut havainnot ja\/tai tulokset), v\u00e4\u00e4ristely (havaintojen ja\/tai tulosten muuttaminen, valikointi tai esitt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 j\u00e4tt\u00e4minen) sek\u00e4 plagiointi (luvaton lainaaminen tai anastaminen).<\/p>\n\n\n\n
Esimerkiksi Helsingin yliopiston ohjeessa \u201cMit\u00e4 ovat vilppi ja plagiointi?\u201d<\/a> on selke\u00e4sti listattu kaikki plagioinnin eri muodot. Kannattaa muun muassa huomioida, ett\u00e4 pelkk\u00e4 l\u00e4hdeviite ei pelasta suoraan toisesta tekstist\u00e4 kopioitua osuutta, eli suorat lainaukset tulee aina erottaa tekstist\u00e4 l\u00e4hdeviitteen lis\u00e4ksi lainausmerkein\/kursivoinnilla (ohjeet t\u00e4h\u00e4n l\u00f6ytyv\u00e4t Lapin AMKin opinn\u00e4ytety\u00f6n raportointiohjeesta). My\u00f6s muutaman sanan muuttaminen tai pieni sanaj\u00e4rjestysmuutos eiv\u00e4t ole referointia omin sanoin, eli t\u00e4m\u00e4kin lasketaan plagioinniksi, vaikka l\u00e4hdeviite olisikin mainittu.<\/p>\n\n\n\n Jos ep\u00e4ilet vilppi\u00e4, ota asia aina ensin puheeksi opiskelijan kanssa. Monesti voi paljastua, ett\u00e4 kyseess\u00e4 ei ole vilppi vaan opiskelijan tiet\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys tai osaamattomuus referoinnissa ja\/tai tieteellisten k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen noudattamisessa.<\/p>\n\n\n\n Plagioinnilla tarkoitetaan toisen tekstin luvatonta lainaamista, kopiointia tai k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 omana tekstin\u00e4. Plagiointi voi olla my\u00f6s ns. itseplagiointia.<\/p>\n\n\n\n Plagiointi on mahdollista tunnistaa Turnitin-plagiointitunnistusj\u00e4rjestelm\u00e4n analyysiraportin avulla, joka paljastaa yht\u00e4l\u00e4isyydet internet-sivujen, l\u00e4hdeaineistojen (kirjat, artikkelit, sanakirjat) sek\u00e4 Turnitin-tietokantaan arkistoitujen muiden materiaalien (esim. oppimisteht\u00e4v\u00e4t) kanssa. Analyysiraportin prosenttiluku kuvaa, kuinka monta prosenttia opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 on teksti\u00e4, johon Turnitin l\u00f6ysi vastaavuuden. Prosenttiluvusta ei voi suoraan tehd\u00e4 p\u00e4\u00e4telmi\u00e4 ty\u00f6n plagioinnista, vaan vastaavuuksiin ja analyysiraportin tuloksiin on tutustuttava tarkemmin.<\/p>\n\n\n\n Jos huomaat, ett\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 on plagiointia, analyysiraportti on hyv\u00e4 k\u00e4yd\u00e4 l\u00e4pi opiskelijan kanssa ja pyyt\u00e4\u00e4 opiskelijaa tarkistamaan\/t\u00e4ydent\u00e4m\u00e4\u00e4n l\u00e4hdeviittaukset ja tekem\u00e4\u00e4n t\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen plagiointitarkastus uudelleen.<\/p>\n\n\n\n Plagioinnintunnistuksessa on hyv\u00e4 ohjata opiskelijaa tekem\u00e4\u00e4n avoin plagioinnin tarkistus, joka mahdollistaa plagioinnin tarkistamisen siten, ett\u00e4 teksti ei indeksoitu eli tallennu j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n. Tarkistus on mahdollista tehd\u00e4 useampaan kertaan kirjoittamisen eri vaiheissa.<\/p>\n\n\n\n Opiskelijoille on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 avoin Moodle-ty\u00f6tila, jossa voi k\u00e4yd\u00e4 tarkastamassa tekstej\u00e4 ja opinn\u00e4ytety\u00f6t\u00e4:<\/p>\n\n\n\n Vilpill\u00e4 tarkoitetaan hyv\u00e4n tieteellisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n loukkaamista ep\u00e4rehellisyydell\u00e4 joko tahallisesti, harhauttamistarkoituksessa tai piittaamattomuuttaan. Vilppi\u00e4 on muun muassa sepitt\u00e4minen (tekaistut havainnot ja\/tai tulokset), v\u00e4\u00e4ristely (havaintojen ja\/tai tulosten muuttaminen, valikointi tai esitt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 j\u00e4tt\u00e4minen) sek\u00e4 plagiointi (luvaton lainaaminen tai anastaminen). Esimerkiksi Helsingin yliopiston ohjeessa \u201cMit\u00e4 ovat vilppi ja plagiointi?\u201d on selke\u00e4sti listattu kaikki plagioinnin eri muodot. Kannattaa muun muassa […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":287,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ukk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":289,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions\/289"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/ont-ohjaajan-opas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n