[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.20.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.20.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.20.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.20.4″ _module_preset=”default” custom_padding=”||6px|||” inline_fonts=”ABeeZee” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.20.4″ _module_preset=”default” inline_fonts=”ABeeZee” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
<\/span><\/p>\n Kartoitetaan koulutusten sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, laajuuksia ja toteutustapoja varmistaen, ett\u00e4 koulutusten menetelm\u00e4t ovat tarkoituksenmukaisia ja toteutettavissa. Saamelaiskulttuuria tuntevia sote-ammattilaisia rekrytoidaan kulttuuriasiantuntijoiksi. Huomioidaan, ett\u00e4 saadaan asiantuntijoita kaikista kieliryhmist\u00e4, sek\u00e4 monipuolisesti eri alueilta.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Ammattikorkeakoulujen moniammatilliset asiantuntijat suunnittelevat koulutusten sis\u00e4ll\u00f6t kulttuuriasiantuntijoita kuullen.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Koulutuksia pilotoidaan. Pilotoinnit j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n osittain l\u00e4hiopetuksena ja niiden menetelm\u00e4n\u00e4 on osallistava yhteiskehitt\u00e4minen, joka hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 kaikkien osallistujien kokemuspohjaa tunnistaakseen koulutusten erityisaloille olennaista saamelaiskulttuuriin liittyv\u00e4\u00e4 osaamista. Pilotointi toteutetaan saamelaisalueen kunnissa, oppilaitoksissa ja yksik\u00f6iss\u00e4.\u00a0<\/span><\/p>\n Verkko-koulutuskokonaisuuksien pilotointi.<\/span><\/p>\n Rahoitusp\u00e4\u00e4t\u00f6ksen mukaisesti tavoitettava minimiss\u00e4\u00e4n 90 opiskelijaa.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Tunnistettujen palvelutarpeiden, kehitettyjen menetelmien ja koottujen kokemusten perusteella jatkokehitet\u00e4\u00e4n 5-10 op koulutuksia, joista koostuu kunkin ammattikorkeakoulun jatkuvan oppimisen tarjontaan tuleva 30 op temaattinen kokonaisuus.<\/span><\/p>\n Tuotettu oppimateriaali julkaistaan avoimen oppimateriaalin kirjastossa (aoe.fi). Avoimen AMKn koulutukset tulevat opin.fi koulutusalustalle.<\/span><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_text=”Lataa hankkeen toimintakertomus 2023-2025″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” button_url=”https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/files\/2025\/12\/SaamSote-2023-2025-toimintakertomus.pdf” url_new_window=”on” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aikataulu1.Kartoitusty\u00f6 \u2013 Kev\u00e4t 2023 Kartoitetaan koulutusten sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, laajuuksia ja toteutustapoja varmistaen, ett\u00e4 koulutusten menetelm\u00e4t ovat tarkoituksenmukaisia ja toteutettavissa. Saamelaiskulttuuria tuntevia sote-ammattilaisia rekrytoidaan kulttuuriasiantuntijoiksi. Huomioidaan, ett\u00e4 saadaan asiantuntijoita kaikista kieliryhmist\u00e4, sek\u00e4 monipuolisesti eri alueilta.\u00a0 \u00a0 2.Suunnitteluty\u00f6 \u2013 Syksy 2023 – kev\u00e4t 2024 Ammattikorkeakoulujen moniammatilliset asiantuntijat suunnittelevat koulutusten sis\u00e4ll\u00f6t kulttuuriasiantuntijoita kuullen. \u00a0 3.Pilotointivaihe \u2013 Syksy 2024 – […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-66","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":682,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66\/revisions\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/saamsote\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2.Suunnitteluty\u00f6 \u2013 Syksy 2023 – kev\u00e4t 2024<\/span><\/h4>\n
3.Pilotointivaihe \u2013 Syksy 2024 – kev\u00e4t 2025<\/span><\/h4>\n
4.Jatkokehitt\u00e4minen \u2013 Kev\u00e4t 2025 \u2013 syksy 2025<\/span><\/h4>\n