{"id":394,"date":"2023-06-05T17:47:22","date_gmt":"2023-06-05T14:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/?p=394"},"modified":"2023-06-06T08:39:41","modified_gmt":"2023-06-06T05:39:41","slug":"nain-hyvinvointiteknologia-tekee-arjestasi-parempaa-kiehtovat-nakokulmat-ikaantyneiden-hyvinvointiin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/?p=394","title":{"rendered":"N\u00e4in hyvinvointiteknologia tekee arjestasi parempaa: Kiehtovat n\u00e4k\u00f6kulmat ik\u00e4\u00e4ntyneiden hyvinvointiin"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"701\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-10.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-402\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-10.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-10-580x433.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-10-768x573.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-10-750x559.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Lapinliiton rahoittama ik\u00e4\u00e4ntyneiden hyvinvointiteknologiaan liittyv\u00e4 oppimis- ja kehitt\u00e4misymp\u00e4rist\u00f6n suunnitteluhanke <strong>Living Lab Pruntsi<\/strong> j\u00e4rjesti Kemiss\u00e4 Hyvinvointiteknologia ik\u00e4\u00e4ntyvien arjessa -teemap\u00e4iv\u00e4n 10.5.2023. P\u00e4iv\u00e4n ohjelmassa (kuva 1.) oli asiantuntijapuheenvuoroja, yritysesittelyit\u00e4, paneelikeskustelu, Kemin teatterin improvisaatioesitys sek\u00e4 hankkeen tuloksista kertova posterin\u00e4yttely. Osaamisalajohtaja Hannele Ker\u00e4sen tervetulosanoja seurasi Tulevaisuusmuotoilija Minna Koskelon ik\u00e4positiivinen puheenvuoro.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"529\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-395\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-3.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-3-580x326.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-3-768x432.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-3-750x422.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kuva 1. Teemap\u00e4iv\u00e4n ohjelma<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ik\u00e4positiivinen tulevaisuus?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Minna Koskelon esitys johdatteli tulevaisuuden ik\u00e4positiiviseen n\u00e4k\u00f6kulmaan. Vanheneminen koskettaa meit\u00e4 kaikkia. Vanhenemme itse, l\u00e4heisemme vanhenevat ja osalle meist\u00e4 vanheneminen monine ulottuvuuksineen on tuttua ty\u00f6mme kautta. Ik\u00e4positiivinen tulevaisuus kuulostaa hyv\u00e4lt\u00e4 tavoitteelta t\u00e4ss\u00e4 ajassa, kun keskustellaan esimerkiksi siit\u00e4, onko 50-vuotias liian vanha valittavaksi avoimeen ty\u00f6paikkaan. Olisiko paikallaan ottaa askelia kohti ik\u00e4positiivisempaa tulevaisuutta ja miten se voitaisiin tehd\u00e4?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vaikka osa ihmisist\u00e4 ei ik\u00e4\u00e4ntyess\u00e4\u00e4n koe oppivansa uusia asioita, puhuu aiheesta ik\u00e4\u00e4n liittyvill\u00e4 stereotypioilla tai ei puhu lainkaan tulevaisuudesta on silti muutosta kohti ik\u00e4positiivisuutta n\u00e4ht\u00e4viss\u00e4. Koskelo toi esille futuristi Rosa Alegrian ajatuksen, ett\u00e4 tulevaisuudessa i\u00e4n merkitys identiteetin vahvistajana v\u00e4henee ja identiteetti m\u00e4\u00e4r\u00e4ytyy yksil\u00f6llisist\u00e4 mielenkiinnon kohteista k\u00e4sin. El\u00e4kel\u00e4isten osaamista ja asiantuntemusta tullaan arvostamaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 yh\u00e4 enemm\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hyvinvointiteknologian oppiminen \u2013 helppo nakki?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lapin yliopiston professori P\u00e4ivi Rasi-Heikkinen korosti elinik\u00e4isen oppimisen teemojen t\u00e4rkeytt\u00e4 l\u00e4pi ihmisen elinkaaren. Yh\u00e4 useammat soteasiantuntijat saavat tulevaisuudessa tehd\u00e4 digitaitojen ohjausty\u00f6t\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyvien parissa. Suomen harvaanasutuilla alueilla e-health ja digipalvelut n\u00e4hd\u00e4\u00e4n tulevaisuudessa ik\u00e4\u00e4ntyvien hoidossa t\u00e4rkein\u00e4 ja kasvavina elementtein\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Oppivatko ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t hyvinvointiteknologiaa?<\/em> Kyll\u00e4 &#8211; kunhan ilmapiiri on yst\u00e4v\u00e4llinen ja kunnioittava, tarjolla on muistin tueksi ik\u00e4ihmisille sopivaksi j\u00e4sennettyj\u00e4 materiaaleja sek\u00e4 mahdollisuus toistoihin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Rasi-Heikkinen toi esille suuria odotuksia digitaalisiin terveys- ja hyvinvointipalveluihin, joihin Suomessa t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 panostetaan. Digitalisoinnin ajatellaan mahdollistavan aktiivisen ik\u00e4\u00e4ntymisen, yhdenvertaisuuden sek\u00e4 kotona asumisen ja arjen helpottumisen, erityisesti harvaanasutuilla alueilla.&nbsp; Suuret odotukset her\u00e4tt\u00e4v\u00e4t kysymyksen, mit\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4n tulisi osata ja oppia, jotta he k\u00e4ytt\u00e4isiv\u00e4t digitaalisia sotepalveluita? Ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4n tulisi mm. osata etsi\u00e4 ja arvioida digitaalista terveytt\u00e4 koskevaa tietoa, viesti\u00e4 digiv\u00e4lineiden avulla eri toimijoiden kanssa, tuottaa ja jakaa omaa terveytt\u00e4 koskevaa tietoa, osata suojata omia laitteita ja omaa yksityisyytt\u00e4, ratkaista teknologian k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ilmenevi\u00e4 ongelmia ja my\u00f6s tunnistaa osaamistarpeitaan.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"1030\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-396\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-4.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-4-580x636.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-4-768x842.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-4-750x822.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kuva 2. Digitaidoiltaan erilaiset ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t (Kuva: A. Tohmola)<\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4n kaiken oppiminen ei ole kaikille \u201dhelppo nakki\u201d. Ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t ovat digitaidoiltaan kesken\u00e4\u00e4n erilaisia johtuen mm. i\u00e4st\u00e4, koulutustasosta, terveydentilasta, sosiaalisesta erist\u00e4ytyneisyydest\u00e4, maahanmuuttajuudesta, kokemuksen puutteesta ja asuinpaikasta (kuva 2.). Lis\u00e4ksi oppiminen ei ole kertaluontoinen tapahtuma vaan sit\u00e4 tapahtuu jatkuvasti l\u00e4pi koko elini\u00e4n, my\u00f6s vanhimpana i\u00e4kk\u00e4\u00e4n\u00e4.&nbsp; Rasi-Heikkinen puhui elinik\u00e4isen oppimisen mahdollisuuksista ja m\u00e4\u00e4ritteli elinik\u00e4isen oppimisen kokonaisvaltaiseksi muuttumiseksi koko elinajan. Tutkimustietoa aihepiirist\u00e4 on jo runsaasti; mm. oppimisen neurobiologisista l\u00e4ht\u00f6kohdista sek\u00e4 aivojen muovautuvuudesta, joka s\u00e4ilyy ihmisell\u00e4 koko elini\u00e4n, elleiv\u00e4t sairaudet sit\u00e4 heikenn\u00e4. Ik\u00e4\u00e4ntyess\u00e4kin oppimista tapahtuu koko ajan, kunhan ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4n l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6n ihmiset kotona tai hoivakodissa kohtaavat h\u00e4net kunnioittavasti, k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t ymm\u00e4rrett\u00e4vi\u00e4 k\u00e4sitteit\u00e4, hyvin j\u00e4senneltyj\u00e4 materiaaleja, toistoja ja muistamisen tukia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Digiopastus seniorien digitaitojen ja osallisuuden tukena<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vanhusty\u00f6n keskusliitto ry:n koordinaattori Emmaleena Niemi (kuva 3.) esitteli SeniorSurf-hankkeen digiopastustoimintaa.&nbsp;&nbsp;Digi- ja teknologiataitoja voi vahvistaa ja saada opastusta esimerkiksi Vanhusty\u00f6n keskusliiton valtakunnallisen SeniorSurf digiopastustoiminnan vertaisopastajilta, jota Emmaleena Niemi kuvasi puheenvuorossaan. Opastajina toimivat vapaaehtoiset vertaisopastajat ja opastaminen tapahtuu puhelimitse tai tietokoneella, tarvittavia ohjelmia k\u00e4ytt\u00e4en. Opastaminen on maksutonta ja tapahtuu aina opastettavan tahdissa. Opastus voi olla esimerkiksi uusien taitojen opettelua mutta my\u00f6s rohkaisua tai neuvontaa digiasioihin. SeniorSurf -et\u00e4opastusta k\u00e4ytt\u00e4neet ovat p\u00e4\u00e4osin naisia (74%) ja opastettavien keski-ik\u00e4 72 vuotta.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"705\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-397\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-5.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-5-580x435.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-5-768x576.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-5-750x563.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kuva 3. Arvokas vanhuus on ihmisoikeus (Kuva: A. Tohmola)<\/p>\n\n\n\n<p>Niemi toi esille puheenvuorossaan asioita, joiden vuoksi ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t tarvitsevat digitukea.&nbsp; Jatkuvasti kehittyv\u00e4 ja muuttuva tekniikka h\u00e4mment\u00e4\u00e4 ja luo ep\u00e4varmuutta. Uuden oppiminen ei ole v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 helppoa ja uuden oppimiseen tarvitaan ohjeistusta ja apua. Lis\u00e4ksi ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t haluavat pysty\u00e4 hoitamaan asiansa ja asiointinsa itse ja osa digitaalisista palveluista ovat k\u00e4ytett\u00e4vyydelt\u00e4\u00e4n hankalia. <em>Millaisiin teknologisiin taitoihin ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t tarvitsevat eniten<\/em> <em>tukea <\/em>\u2013 kysyy Niemi:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t tarvitsevat eniten tukea \u00e4lypuhelinten perusk\u00e4ytt\u00f6\u00f6n sek\u00e4 niiden asetuksiin ja p\u00e4ivityksiin liittyviin asioihin.<\/li>\n\n\n\n<li>Lis\u00e4ksi apua tarvitaan muun muassa s\u00e4hk\u00f6iseen asiointiin sek\u00e4 s\u00e4hk\u00f6postin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyviss\u00e4 asioissa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Emmaleena Niemi toi esille my\u00f6s asioita, jotka vaikuttavat tietotekniikasta kielt\u00e4ytymiseen. Osalla kielt\u00e4ytymisen syyn\u00e4 voivat olla fyysiset syyt, kuten k\u00e4sien voimakas vapina. Toisilla taas syyn\u00e4 voivat olla digitaitojen tai motivaation puute teknologisten laitteiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kielt\u00e4ytymisen syyn\u00e4 voi olla my\u00f6s varallisuuteen liittyv\u00e4t seikat &#8211; laitteet voivat olla liian kalliita hankittaviksi.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"694\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-6.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-398\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-6.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-6-580x428.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-6-768x567.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-6-750x554.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kuva 4. Ik\u00e4\u00e4ntyvien digiosallisuus (Kuva: A. Tohmola)<\/p>\n\n\n\n<p>Emmaleena Niemi kuvasi my\u00f6s asioita, joiden avulla ik\u00e4\u00e4ntyvien digiosallisuutta voidaan vahvistaa (kuva 4.). Digitaalisten laitteiden ja palveluiden k\u00e4ytt\u00f6 tulisi olla mahdollisimman helppoa ja niiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 tulisi synty\u00e4 onnistumisen kokemuksia. Positiiviset kokemukset lis\u00e4\u00e4v\u00e4t osallisuuden kokemuksia ja niilt\u00e4 osin vahvistavat motivaatiota laitteiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kaiken kaikkiaan digiosallisuus on osallisuutta digitalisoituvassa yhteiskunnassa, ja tukee osaltaan hyv\u00e4\u00e4 ja arvokasta vanhenemista.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hyvinvointia ja energiaa arkeen ymp\u00e4ri vuoden<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hyvinvointialan yritt\u00e4j\u00e4 ja ty\u00f6hyvinvointivalmentaja Joni Jaakkolan puheenvuorossa pohdittiin hyvinvoinnin ja liikkumisen kulmakivi\u00e4. Liikunnallinen el\u00e4m\u00e4 ei ole kaikille helppoa ja sen m\u00e4\u00e4rittelemiseksi voi pohtia kahta isoa kysymyst\u00e4:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Miksi liikkuisin ja miten k\u00e4ytt\u00e4isin teknologiaa osana sit\u00e4<\/em>?&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"705\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-7.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-399\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-7.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-7-580x435.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-7-768x576.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-7-750x563.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kuva 5. Joni Jaakkola kehottaa jokaisen miettim\u00e4\u00e4n itselleen oman Miksi-kysymyksen (Kuva: A. Tohmola)<\/p>\n\n\n\n<p>Joni Jaakkola kannusti miettim\u00e4\u00e4n, miten itse kunkin kohdalla teknologia voisi tuoda energiaa ja hyvinvointia omaan arkeen (kuva 5.). Olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 motivaatio, jotta hyvinvointia tukeva el\u00e4m\u00e4ntapa on jatkuvaa. Teknologiasta voi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 matalan kynnyksen liikuntaohjeita, se voi auttaa kannustamaan sek\u00e4 sen avulla liikuntasuorituksen voi tehd\u00e4 ajasta ja paikasta riippumatta. Teknologia on objektiivinen kaveri, joka kertoo mit\u00e4 on tehty ja mit\u00e4 on mahdollisesti viel\u00e4 tekem\u00e4tt\u00e4. Esimerkiksi p\u00e4iv\u00e4n askeltavoite ja toteutuneet askeleet n\u00e4kyv\u00e4t urheilukellosta tai \u00e4lylaitteesta. Esityksess\u00e4 tuli esille my\u00f6s teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6 teknologisen apuna. Esityksess\u00e4 tuotiin esille kaksi esimerkki\u00e4 teko\u00e4ly ChatGPT:lle tehtyihin kysymyksiin. Lihaskuntoharjoittelusta kysytt\u00e4ess\u00e4 voi vastaukseksi saada melko k\u00e4ytt\u00f6kelpoisen perusohjeen harjoittelun aloittamiseksi. Uusiakin asioita voi kokeilla, mutta harjoitteluun olisi hyv\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisyys ja oma motivaatio. Kaiken kaikkiaan on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tasapaino teknologian kanssa \u2013 se on hyv\u00e4 renki mutta huono is\u00e4nt\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Paneelikeskustelu<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Iltap\u00e4iv\u00e4n paneelikeskustelussa oli mukana Lapin hyvinvointialueen kotona asumista tukevien palvelujen palvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Lapin Hyvinvointialueen (Lapha) kehitysp\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Lounaisen alueen teknologiavastaava, vanhusneuvoston puheenjohtaja ja ik\u00e4\u00e4ntyneen omainen. Keskustelua Lapin hyvinvointialueen k\u00e4ynnistymisest\u00e4, odotuksista ja haasteista panelistien erilaisista n\u00e4k\u00f6kulmista k\u00e4ytiin juontaja Ari Hurstin johdolla. Yhteiskunnallisesta n\u00e4k\u00f6kulmasta katsottuna hoitajapula on tulevaisuudessa yh\u00e4 suurempi haaste yhteiskunnalle. Laphan edustaja totesi, ettei voida taata hoitajien lukum\u00e4\u00e4r\u00e4n kattavan lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4\u00e4 hoidon ja huolenpidon tarvetta. T\u00e4h\u00e4n n\u00e4hd\u00e4\u00e4n yhten\u00e4 ratkaisuna digipalvelut, robotiikka ja hyvinvointiteknologiset ratkaisut.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"1010\" src=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-400\" srcset=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-8.png 940w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-8-580x623.png 580w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-8-768x825.png 768w, https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/files\/2023\/06\/image-8-750x806.png 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kuva 6. Panelistit Riitta Nahkiaisoja, Rea Karanta, Arja Ketola, Katja Vahtola ja Arja Meinil\u00e4 keskustelivat juontaja Ari Hurstin johdolla (Kuva: A. Tohmola)<\/p>\n\n\n\n<p>Digioppiminen ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole helppoa ik\u00e4\u00e4ntyviille, mutta ei aina my\u00f6sk\u00e4\u00e4n henkil\u00f6st\u00f6lle. Hyvinvointeknologian oppiminen on jatkuva prosessi ihmisen el\u00e4m\u00e4nkaaressa. Yhteiskunnan lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t tarpeet hyvinvointiteknologiselle osaamiselle haastavat koulutuksenj\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t mahdollistamaan opiskelijoille opinnoissa digitaitojen kehittymisen.&nbsp; Opettajien ja kouluttajien hyvinvointiteknologinen osaaminen on tulevaisuuden osaamistaitoja, sill\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 odottaa ammatillisesta koulutuksesta valmistuvien olevan yh\u00e4 itsen\u00e4isempi\u00e4 ja valmiimpia omaksumaan ja oppimaan uutta my\u00f6s digitaitojen ja osaamisen saralla. Kaiken teknologisen kehityksen keskell\u00e4 inhimillinen kohtaaminen n\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 osana hoitoty\u00f6t\u00e4 ja sen mahdollistumisen eteen tulee tehd\u00e4 ty\u00f6t\u00e4.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lopuksi&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Hyvinvointiteknologia ik\u00e4\u00e4ntyvien arjessa -teemap\u00e4iv\u00e4n puheenvuoroista mieleen j\u00e4i erityisesti aktiivisuus ja elinik\u00e4isen oppimisen n\u00e4k\u00f6kulma. Ik\u00e4\u00e4ntyvien joukko on suuri ja heterogeeninen, kattaen 65- yli 100 vuotiaat, joten tiedottaminen, ohjaaminen ja tukeminen on moninaista. Meid\u00e4n onkin syyt\u00e4 pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan,&nbsp;miten ik\u00e4\u00e4ntyminen olisi aktiivista ja ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t oppisivat k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n erilaisia teknologioita? Mit\u00e4 digitaitojen opettelu ja oppiminen vaatii ik\u00e4\u00e4ntyvilt\u00e4, mutta my\u00f6s kaikilta heilt\u00e4, jotka ovat osallisia ik\u00e4\u00e4ntyvien arjessa ammattilaisina tai l\u00e4heisin\u00e4?&nbsp; Terveys- ja hyvinvointiteknologian huima kehitys on tuonut heid\u00e4n el\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 uusia mahdollisuuksia yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 terveytt\u00e4 ja hyvinvointia mahdollisimman pitk\u00e4\u00e4n. Kehityksen avulla voimme my\u00f6s huomioida ennaltaehk\u00e4isev\u00e4t toimet sek\u00e4 toimintakyvyn tukemiseen liittyv\u00e4t kokonaisuudet ja vahvistaa niilt\u00e4 osin my\u00f6s kokonaisvaltaisen terveyden ja hyvinvoinnin yll\u00e4pit\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Tulevaisuus ei vain tule eteemme, vaan teemme yhdess\u00e4 oman tulevaisuutemme ja olemme vaikuttamassa siihen.&nbsp;&nbsp;(Minna Koskelo)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Kirjoittajat:<\/p>\n\n\n\n<p>Kaisa Tarkiainen, sh, TtM, lehtori, Lapin ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n<p>Arja Meinil\u00e4, th, TtM, hankeasiantuntija, Lapin ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4ivi Jauhola, sh, TtM, tuntiopettaja, Ammattiopisto Lappia<\/p>\n\n\n\n<p>Tanja Marjanen-Korkala, Geronomi (YAMK), tuntiopettaja, Lapin ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n<p>Anniina Tohmola, sh, TtT, lehtori, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Lapin ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n<p>Linkki teemap\u00e4iv\u00e4n koostevideoon: <a href=\"https:\/\/eur02.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FVoYZDod4PUU&amp;data=05%7C01%7CAnniina.Tohmola%40lapinamk.fi%7C554b7a2a5dab423dd33e08db6332c6ff%7C4c60a66f0a8d446e9ac0836a00d84542%7C0%7C0%7C638212841957360115%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=AsvTjmTqts5kBPDKCLGU2e%2FCiZnW3ZPK4knbJra5Ci0%3D&amp;reserved=0\">https:\/\/youtu.be\/VoYZDod4PUU<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lapinliiton rahoittama ik\u00e4\u00e4ntyneiden hyvinvointiteknologiaan liittyv\u00e4 oppimis- ja kehitt\u00e4misymp\u00e4rist\u00f6n suunnitteluhanke Living Lab Pruntsi j\u00e4rjesti Kemiss\u00e4 Hyvinvointiteknologia ik\u00e4\u00e4ntyvien arjessa -teemap\u00e4iv\u00e4n 10.5.2023. P\u00e4iv\u00e4n ohjelmassa (kuva 1.) oli asiantuntijapuheenvuoroja, yritysesittelyit\u00e4, paneelikeskustelu, Kemin teatterin improvisaatioesitys sek\u00e4 hankkeen tuloksista kertova posterin\u00e4yttely. Osaamisalajohtaja Hannele Ker\u00e4sen tervetulosanoja seurasi Tulevaisuusmuotoilija Minna Koskelon ik\u00e4positiivinen puheenvuoro.&nbsp;&nbsp; Kuva 1. Teemap\u00e4iv\u00e4n ohjelma Ik\u00e4positiivinen tulevaisuus?&nbsp; Minna Koskelon esitys johdatteli &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/?p=394\">Jatka lukemista<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6341,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[41764],"tags":[],"class_list":["post-394","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6341"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=394"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":409,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/394\/revisions\/409"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.eoppimispalvelut.fi\/tyohyve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}