Rakkaudesta se hevonenkin potkii?

Me, eli Anna Seikkula, Anniina Rannanlahti, Eveliina Ojala ja Pinja Pääkkö, ollaan tänä keväänä valmistuvia terveydenhoitajaopiskelijoita ja kirjoitetaan tämä blogi kehittämistehtävän raportiksi.

Saatiin viikko sitten tietää, että kehittämistehtävä tehdään OTAVA-hankkeelle ja aiheena olisi seksuaaliväkivallan ehkäisy. Vaikuttaa mielenkiintoiselta! No, meidän aivothan alkoi heti raksuttamaan ja miettimään kehittämistyön kohdetta. Mietittiin vaihtoehtoja, miten saataisiin itseämme kaikista parhaiten haastettua ja kehitettyä niin, että tehtäisiin jotakin meille ihan uutta.  Jatka lukemista “Tästä se lähtee!”

Seksuaalisuus ei tarkoita pelkästään seksiä, vaan se on luonnollinen, henkilökohtainen, ainutlaatuinen ja yksilöllinen jokaiselle ihmiselle kuuluva ominaisuus, joka säilyy ja kehittyy läpi elämän. Se sisältää biologisen ja koetun sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen, seksuaalisen kehityksen sekä lasten hankkimisen. (Korteniemi-Poikela & Cacciatore 2015, 19; Väestöliitto 2018.) Seksuaalisuus aiheena voi olla monelle nuorelle hämmentävä, sillä usein nuoret yhdistävät sen käsitteenä suoraan seksiin. Seksuaalisuuden moniulotteisuus voikin tulla yllätyksenä. Tästä syystä halusimmekin nostaa nuorille suunnatussa tietopaketissamme esille seksuaalisuuden käsitteenä ja näin antaa nuorille oikean käsityksen kaikesta, mitä se pitää sisällään. Jatka lukemista “Nuoren seksuaalisuus”

Seksuaalioikeudet tarkoittavat jokaisen oikeutta päättää omaan seksuaalisuuteensa liittyvistä asioista. Jokainen määrää itse omasta kehostaan ja saa itse päättää haluaako olla seksuaalisesti aktiivinen vai ei. Seksuaalioikeuksien tarkoituksena on taata jokaiselle oikeus ilmaista ja toteuttaa omaa seksuaalisuuttaan kunnioittaen myös muiden oikeuksia. Jatka lukemista “Seksuaalioikeudet kuuluvat kaikille”

Rajoilla on suuri merkitys seksuaalisen kehityksen ja seksuaalisuuden kannalta. Tietämys omista rajoista suhteessa itseen ja muihin ihmisiin ja omaan toimintaan auttavat nuorta toimimaan itseään kunnioittavalla tavalla. Tiedon avulla voidaan vahvistaa nuorten voimavaroja, antaa tietoa seksuaalioikeuksista sekä tukea tunnetaitojen kehittymistä ja vahvistaa nuoren omia keinoja väkivallalta, häirinnältä ja kaltoinkohtelulta suojautumiseksi. Jatka lukemista “Tunne omat rajasi”

Kouluterveydenhoitajilta tuli toive, että käsittelisimme oppaassa myös pornoa, sillä terveydenhoitajat kokivat sen tärkeänä aiheena. Nykyajan nuorilla on äärimmäisen helppoa löytää pornoa netistä, halusivatpa he sitä tai eivät. Nuoret varmasti kokevat pornon jännittävänä ja rajoja rikkovana ja sen kautta pyrkivät saamaan tietoa siitä, minkälaista seksi on. Jatka lukemista “Porno ei vastaa todellisuutta!”

OTAVA-hankkeen mukaisesti seksuaalinen häirintä ja väkivalta ovat keskeinen teema työssämme. Oppaassa käsittelemme seksuaalista häirintää ja väkivaltaa omassa osiossa, jotta nuoret oppisivat tunnistamaan, mitä ne tarkoittavat ja tietäisivät, mistä saa tukea ja apua tarvittaessa. Kuten jo aiemmin olemme maininneet, ei nuorilla tunnu olevan kovin vahvaa tietoa ja käsitystä siitä, mitä seksuaalinen häirintä ja väkivalta ovat ja tämän vuoksi tietoisuuden lisääminen onkin erityisen tärkeää. Jatka lukemista “Seksuaalinen häirintä ja väkivalta”

Aloitimme tietopaketin työstämisen heti kouluterveydenhoitajien tapaamisen jälkeen. Etsimme hyvät ja luotettavat lähteet ja käytiin vielä läpi ne aiheet, jotka haluamme tietopaketissa käsiteltävän. Teoriapohjaa kootessamme mietimme, miten tietopaketti saadaan nuorille parhaiten ymmärrettävään ja mielenkiintoiseen muotoon, mutta samalla myös helposti hyödynnettävissä. Haluttiin, että tieto on tiivistä ja ohjemuotoista, niin että nuorella riittää mielenkiinto lukea koko oppaan. Myös kouluterveydenhoitajilta tuli toive, että tietopaketti olisi mahdollisimman tiivis ja mahdollista tulostaa muutamalle A4-kokoiselle paperille. Jatka lukemista “Nuorten tietopaketin työstäminen”

Seksuaalisuus kehittyy läpi ihmisen elämän. Nuoren seksuaalisuuden kehityksen kannalta tärkeintä on terve tunnekehitys, jota suojataan oikeanlaisella tiedolla, hyvillä malleilla sekä tarjoamalla nuorelle kasvuympäristö, joka tukee kehitystä. Koulun kautta nuori saa tietoa mm. biologisesta kehityksestä, erilaisista sukupuolitaudeista ja ehkäisystä. Koulusta saatavan tiedon lisäksi nuoret toivoisivat kuitenkin avointa ja vapaata keskustelua seksuaalisuudesta myös vanhempien kanssa. Teoriatiedon lisäksi nuoret kaipaavat vanhemmilta saatavaa mallia parisuhteesta, rakastumisesta sekä ihmissuhteiden solmimisesta ja ylläpitämisestä. Jatka lukemista “Seksuaalisuuden portaat keskustelun tukena”

Selvää on, että murrosiässä nuorella voi olla vaikeaa puhua seksuaaliasioista vanhempiensa kanssa. Seksuaalisuus aiheena on arka ja henkilökohtainen ja monet nuoret kokevat siitä keskustelemisen nolona. Vaikka nuori voi antaa sen kuvan, että hän tietää aiheesta jo kaiken tai, että häntä ei kiinnosta puhuminen, tarvitsee hän kuitenkin tietoa. Tärkeää aiheen puheeksi ottamisessa onkin, että vanhempi osoittaa luottavansa nuoreen, syytökset ja turhat epäilyt tulisi jättää keskustelusta pois. Jatka lukemista “Vanhempien oppaan työstäminen”

Lähetimme ensimmäiset opasversiot Nooralle Tyttöjen Talolle ja opettajalle, jotka kävivät oppaat läpi yhdessä muiden työntekijöiden kanssa. Saimme korjausehdotukset nuorten oppaaseen ja niissä oli toive, että lisäisimme pakettiin aiheet seksi, seurustelu ja eka kerta. Lisäksi tuli pieniä korjausehdotuksia jo olemassa olevaan tekstiin. Vanhempien opas oli hyvä sellaisenaan, ainoastaan lähdemerkintöihin tulisi muutoksia. Niinpä aloimmekin työstämään opasta uuteen malliin. Jatka lukemista “Seksi, seurustelu ja eka kerta”