Blogipostaukseni aiheeksi valitsin sisältömarkkinoinnin trendit ja niiden kulmakivet. Semrushin State of Content Marketing 2022 – raportti tarjosi tähän aiheeseen sisältöä enemmän kuin tarpeeksi.
Lue lisääMiten luoda tuloksellista sisältömarkkinointia.
Monille yrityksille sisältömarkkinointi on tuttu termi, mutta useat sitä ei osaa toteuttaa tehokkaasti tai eivät ole yrittäneet ollenkaan. Tästä johtuen yritykset tekevät sisältömarkkinointia ilman tarkempaa pitkän aikavälin suunnitelmaa tai tavoitteita. Kubo Creative Agencyn tekemän Content strategy guide 2024, joka antaa 11 konkreettista vaihetta, miten saada sisältömarkkinoinnista mitattava hyöty yritykselle ja merkityksellisyyttä asiakkaille.
Opiskelen itse kestävää liiketoiminnan kehittämistä ja työskentelen asiakaspalvelu tehtävissä, joten tämä opas on minulle kiinnostava. Siinä yhdistyy strateginen ajattelu ja asiakaslähtöinen näkökulma, joka näkyy nykyisessä työssäni ja tulevaisuuden uratavoitteissa.
Read moreTekoälyn käyttö tradenomiopinnoissa Lapin ammattikorkeakoulussa
Tekoäly tarjoaa merkittäviä mahdollisuuksia tradenomiopintojen tehostamiseen ja oppimiskokemuksen parantamiseen. Opiskelijat voivat hyödyntää tekoälypohjaisia työkaluja esimerkiksi markkinointianalyysien tekemiseen, talouslaskelmien automatisointiin sekä liiketoimintasuunnitelmien laatimiseen. Lisäksi tekoäly voi tukea oppimista henkilökohtaisilla suosituksilla, reaaliaikaisella palautteella ja ajanhallinnan parantamisella.
Lapin ammattikorkeakoulu suhtautuu myönteisesti tekoälyn vastuulliseen käyttöön oppimisessa. Opiskelijoita kannustetaan hyödyntämään tekoälyä, mutta sen käyttöön liittyy tiettyjä ohjeistuksia. On tärkeää, että opiskelijat merkitsevät tekoälyn käytön selkeästi osaksi tuotoksiaan ja arvioivat kriittisesti sen tuottamaa tietoa. Tekoälyn käyttö opintosuorituksissa ilman asianmukaista ilmoitusta tai opettajan ohjeiden vastaisesti voidaan katsoa vilpiksi.
Opettajat ovat tietoisia omalla alallaan käytettävistä tekoälytyökaluista ja niiden vaikutuksista tulevaisuuden työelämään. He osaavat ohjata opiskelijoita tekoälyn vastuulliseen ja tarkoituksenmukaiseen käyttöön, tunnistaen samalla oppimista haittaavan käytön.
Kun tekoälyä käytetään eettisesti ja Lapin AMKin ohjeistuksia noudattaen, se voi olla arvokas apuväline opinnoissa ja valmistaa opiskelijoita työelämän digitalisoituviin haasteisiin.
Huom! Tämä teksti on laadittu tekoälyn (ChatGPT) avulla.
Lähteet: