Yrittäjäksi Lappiin MOOC -hankkeen aikana järjestettiin kolme verkkoseminaaria, joiden tavoitteena oli jakaa kansallisen ja kansainvälisen tason verkkopedagogiikan ja MOOC-osaamisen asiantuntijoiden näkemyksiä. Kaikissa seminaareissa tehtiin näkyväksi myös hankkeen...
MOOCin idea toimia itsenäisenä oppimisalustana, ilman opettajaa ja opiskelijan suorittaessa opintojakson täysin itsenäisesti, luo omat haasteensa opiskelijan osaamisen arviontiin. Voi todeta sen myös kaventavan oppimisen arvioinnin keinovalikoimaa, sillä vaatiihan...
Perinteinen luokkahuoneessa tapahtuva opettajavetoinen opetus on saanut rinnalleen vaihtoehtoja ja uusia muotoja digitaalisista välineistä, joiden myötä opetusta on saatavilla osittain sekä täysin digitaalisesti verkossa. Verkko-opetus ja digipedagogiikka...
Yrittäjäksi Lappiin MOOC -hankkeen tavoitteena oli MOOC-opintojen kautta auttaa yrittäjyydestä kiinnostuneita tunnistamaan omasta osaamisesta ja Lapin toimintaympäristöstä kumpuavia yrittäjyyden mahdollisuuksia. Kaikkien vapaasti suoritettavana oleva Yrittäjäksi...
Korona-aika nosti etäopetuksen otsikoihin rytinällä. Monilla verkkopohjaisilla oppimisympäristöillä ja paikkaan sitomattomalla opiskelulla on kuitenkin juuret pitkällä koronaa edeltävässä ajassa. Koronan tuottama eristäytyneisyyden aika sysäsi etäopetusta vauhdilla...
Suomalaisissa korkeakouluissa tavoitellaan oppimisen uutta aikakautta, jossa tarjotaan kaikille helppoja keinoja oppia ja kerryttää osaamistaan vastaten työelämän muutoksiin. Tämä mahdollistetaan digipedagogiikan jatkuvalla kehittämisellä, jota Digivisio-verkostolla...
Lightboard on videoiden muotoon tallennettavien opetustilanteiden valmistamiseen tarkoitettu opetusväline, jossa heijastamattomaan lasipintaan piirretään fluorisoivilla tusseilla, joiden piirtojälki valaistaan lasilevyn reunoihin upotetuilla led-lampuilla. Esiintyjän...
Monesti sitä huomaa ajattelevansa, että MOOC tarkoittaa opiskelijan yksinäistä puurtamista, lähdeteosten lukemista, luentotallenteiden katsomista ja monivalintatenttien tekemistä. Vaikka tilanne voikin joskus olla tällainen varsinkin xMOOC-tyyppisten toteutusten...
Tässä blogitekstissä tarkastellaan MOOC-opintojaksoa, jonka tarkoituksena on, että opiskelu on aikaan ja paikkaan sitomatonta eikä tapahdu opettajajohtoisesti. Tämä luo omat haasteensa myös osaamisen arviontiin. Tietyllä tavalla se kaventaa oppimisen arvioinnin...
MOOC-kurssin rakentaminen vaatii moniammatillista ryhmää, ja yksi tärkeä osa koskettaa teknistä toteutusta. Valitut tekniset ratkaisut toimivat raja-aitoina koko kurssin suunnittelussa sekä käytettävyydessä ja myös vaikuttavat, millaisia tehtäviä MOOC-kurssilla...