Yrittäjäksi Lappiin MOOC -hankkeen aikana järjestettiin kolme verkkoseminaaria, joiden tavoitteena oli jakaa kansallisen ja kansainvälisen tason verkkopedagogiikan ja MOOC-osaamisen asiantuntijoiden näkemyksiä. Kaikissa seminaareissa tehtiin näkyväksi myös hankkeen...
Avainsanoja
pelillistäminen
Miten toteuttaa arviointia MOOCissa
MOOCin idea toimia itsenäisenä oppimisalustana, ilman opettajaa ja opiskelijan suorittaessa opintojakson täysin itsenäisesti, luo omat haasteensa opiskelijan osaamisen arviontiin. Voi todeta sen myös kaventavan oppimisen arvioinnin keinovalikoimaa, sillä vaatiihan...
Jatkuvaa oppimista MOOCilla! -seminaari
Yrittäjäksi Lappiin MOOC -hankkeen päätösseminaari: Aika:pe 2.6.2023 klo 9.00–14.00 Paikka:TeamsAihe:Jatkuvaa oppimista MOOCilla! Tutustu seminaariin: Jatkuvaa oppimista MOOCilla! Miten jatkuvan oppimisen vaatimukset vaikuttavat työhöni? Mitä tarkoittaa...
Opettajana uuden (kameran) edessä
Perinteinen luokkahuoneessa tapahtuva opettajavetoinen opetus on saanut rinnalleen vaihtoehtoja ja uusia muotoja digitaalisista välineistä, joiden myötä opetusta on saatavilla osittain sekä täysin digitaalisesti verkossa. Verkko-opetus ja digipedagogiikka...
Yrittäjäksi Lappiin -MOOC toimii opettajan materiaalipankkina
Yrittäjäksi Lappiin MOOC -hankkeen tavoitteena oli MOOC-opintojen kautta auttaa yrittäjyydestä kiinnostuneita tunnistamaan omasta osaamisesta ja Lapin toimintaympäristöstä kumpuavia yrittäjyyden mahdollisuuksia. Kaikkien vapaasti suoritettavana oleva Yrittäjäksi...
Kun opettaja MOOCia rakensi
Korona-aika nosti etäopetuksen otsikoihin rytinällä. Monilla verkkopohjaisilla oppimisympäristöillä ja paikkaan sitomattomalla opiskelulla on kuitenkin juuret pitkällä koronaa edeltävässä ajassa. Koronan tuottama eristäytyneisyyden aika sysäsi etäopetusta vauhdilla...
Näin teen opetusvideoita Lightboardin avulla
Lightboard on ikkunalasista tehty läpinäkyvä liitutaulu.Opettaja voi kuvata opetusvideoita, joissa hänellä on suora kontakti yleisöön. Minervan kellarin videostudiossa kuka vain voi kuvata opetusvideoita omalla kännykkäkameralla tai siellä voidaan...
Rajoja vai rakkautta? Hyvä MOOC syntyy opettajan motivaatiosta
Suomalaisissa korkeakouluissa tavoitellaan oppimisen uutta aikakautta, jossa tarjotaan kaikille helppoja keinoja oppia ja kerryttää osaamistaan vastaten työelämän muutoksiin. Tämä mahdollistetaan digipedagogiikan jatkuvalla kehittämisellä, jota Digivisio-verkostolla...
Digitaalisella liitutaululla dynaamisuutta etätoteutuksiin
Lightboard on videoiden muotoon tallennettavien opetustilanteiden valmistamiseen tarkoitettu opetusväline, jossa heijastamattomaan lasipintaan piirretään fluorisoivilla tusseilla, joiden piirtojälki valaistaan lasilevyn reunoihin upotetuilla led-lampuilla. Esiintyjän...
Edellyttääkö oppiminen opettajan läsnäoloa ja arvioivaa palautetta?
Monesti sitä huomaa ajattelevansa, että MOOC tarkoittaa opiskelijan yksinäistä puurtamista, lähdeteosten lukemista, luentotallenteiden katsomista ja monivalintatenttien tekemistä. Vaikka tilanne voikin joskus olla tällainen varsinkin xMOOC-tyyppisten toteutusten...