Yhteistyön voimaa!

Ristiin rastiin Lappia, antoisia työpajoja ja kokouksia, mielenkiintoisia uusia tuttavuuksia ja monenmoista yhteistyötä. Ja välillä myös hienoja Lapin maisemia! Tätä kaikkea on saatu kokea Seutukuntien osaamisstrategiat 2020 -hankkeessa viime vuoden aikana. Hankkeessa toteutettu kampusalueiden ulkopuolisiin kuntiin kohdistuva työpajakierros käsitti lähes jokaisen Lapin kunnan ja synnytti kymmeniä koulutus- ja kehittämisaihioita. Ja mikä tärkeintä se avasi tärkeän keskusteluyhteyden Lapin korkeakoulujen ja kuntien välille.

Kuntakierroksen aikana todettiin, että seutukuntakohtaisia yleistyksiä koulutus- ja kehittämistarpeista on vaikeaa tehdä, mutta toisaalta koko Lappia koskevia kehittämiskohteita löytyy runsaasti.

Kaikkien huulilla pyöri viime vuonna sote-uudistus. Se huomattiin myös kuntakierroksella. Suurin osa työpajoista järjestettiin ennen marraskuussa hallituksen tekemää sote-päätöstä, joten tarkkaa tulevaisuuden näkymää ei voitu vielä tuolloin sanoa. Muotoitui sote-uudistus sitten millaiseksi tahansa, Lapissa haasteita tuo ikääntyvän väestön sosiaali- ja terveyspalvelut. Tulevaisuudessa hoivarobotit ja virtuaalilääkärit ovat arkipäivää!

Opetuspuolella ehkä isoimmaksi kehittämiskohteeksi nousi tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen oppimisen tukena. Osassa kouluista opettajat ovat innostuneita ja taitoja tvt:n käyttöönottoon olisi, mutta tarvittavia laitteita ei ole saatavilla. Toisissa kouluissa taas löytyy laitteet, mutta opettajilla ei ole tarvittavaa osaamista. Haastetta on myös löytää sellaiset laitteet ja koulutukset, joihin kannattaa satsata aikaa ja rahaa.

Kuntien kanssa käydyissä keskusteluissa kävi ilmi, että yrittäjyyteen halutaan panostaa ja yrittäjyyttä tukea. Mikäli Lappiin haluaa jäädä asumaan, on useissa tapauksissa pystyttävä itse työllistämään itsensä ja niinpä jo nuoresta kehittyvällä yrittäjyysasenteella on suuri merkitys Lapin elinvoimaisuudelle myös tulevaisuudessa.

Korkeakoulut saivat myös runsaasti palautetta toiminnastaan sekä kehittämisideoita. Kehitettävää on erityisesti siinä, että luodaan entistä toimivammat ja avoimemmatt suhteet kuntiin sekä alueella toimiviin yrityksiin. Kuntakierroksella kävi selkeästi ilmi, että korkeakoulujen näkyminen kampusalueiden ulkopuolisilla paikkakunnilla, ei ole ollut vielä riittävää.

Seutukuntien osaamisstrategiat 2020 -hanke päättyy pian ja tuloksena on syntymässä Tornionlaakson, Tunturi-Lapin ja Pohjois-Lapin osaamisstrategiat sekä Itä-Lapin osaamistarvekuvaus. Mutta yhteistyö ei suinkaan pääty tähän, vaan työpajoissa syntyneet koulutus- ja kehittämisaihiot jatkavat kulkuaan ja kehittävät edelleen yhteistyötä!

Kuinka olemme onnistuneet?

Anna Ala-Poikela, suunnittelija, Lapin yliopiston koulutus- ja kehittämispalvelut

Mitä varten Lapin yliopisto ja Lapin ammattikorkeakoulu ovat olemassa? Mihin tarvitsemme korkeakouluja? Puolueellisena täytyy todeta, että itselleni korkeakoulujen olemassaolon syy on varsin selvä. Syyt voi löytää myös lakeihin kirjattuina.

Ammattikorkeakoululaissa säädettyinä ammattikorkeakoulujen tehtävinä on muun muassa antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin soveltuvaa opetusta sekä tehdä työelämää ja aluekehitystä edistävää ja alueen elinkeinorakennetta uudistavaa soveltavaa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa. Yliopistojen perustehtävänä on yliopistolain mukaan harjoittaa tieteellistä tutkimusta ja antaa siihen perustuvaa ylintä opetusta. Yliopistojen tulee hoitaa tehtävänsä siten, että se edistää elinikäistä oppimista, toimii vuorovaikutuksessa muun yhteiskunnan kanssa ja edistää tutkimustulosten ja taiteellisen toiminnan yhteiskunnallista vaikuttavuutta.

Lapin yliopisto ja Lapin ammattikorkeakoulu muodostavat Lapin korkeakoulukonsernin, jonka tarkoituksena ja tehtävänä on tuottaa yhteistyön avulla opiskelijoille, henkilökunnalle ja ympäröivälle yhteiskunnalle laadukasta ja vahvaa osaamista. Lapin korkeakoulukonserni tuottaa Lappiin alueen tarvitsemaa opetusta, tutkimus- ja kehittämistoimintaa, innovaatiotoimintaa, palvelutoimintaa sekä muuta aluevaikuttavuustoimintaa. Korkeakoulut toimivat osaltaan alueen kehittäjinä.

Continue reading

Yhdessä tuumin kenttäkierroksella

Lapin ammattikorkeakoulun ja Lapin yliopiston väki on suunnannut viimeisten kuukausien aikana monta kertaa auton keulan kohti kampusalueen ulkopuolisia seutukuntia. Aluekierroksen tavoitteena on ollut kerätä systemaattisesti tietoa ajankohtaisista ja tulevaisuuden koulutus- ja kehittämistarpeista.

Tarvetietoa ovat olleet tuottamassa kuntien, oppilaitosten ja korkeakoulujen edustajat sekä eri sidosryhmät kuten esimerkiksi ELY-keskus ja työvoimahallinto. Työskentely on tapahtunut sektorikohtaisissa työpajoissa, joiden tulokset on lopuksi vedetty yhdessä yhteen. Jokaisen tilaisuuden tuloksena on syntynyt kymmenkunta uniikkia koulutus- tai kehittämisaihioita. Näistä lisää siinä vaiheessa, kun alamme olla kierroksen ”paremmalla” puolella.

LapinAMKin opetuspäällikkö Mirva Juntti ja Ylitornion kunnanjohtaja Tapani Melaluoto työpajan ideointivaiheessa.

LapinAMKin opetuspäällikkö Mirva Juntti ja Ylitornion kunnanjohtaja Tapani Melaluoto työpajan ideointivaiheessa.

Kierros jatkuu nimittäin vielä kesä-syyskuun ajan. Varsin mielenkiintoista on, että mitkä tekijät nousevat lopulta kuntia ja seutukuntia yhdistäviksi kehittämistarpeiksi ja mitkä muotoutuvat toimijoiden erityispiirteiksi. Kierroksella saamme myös arvokasta palautetta toimintatavoistamme ja palveluistamme, jonka hyödymme lappilaisten korkeakoulujen aluekehitystoiminnan kehittämisessä.

Kenttäkierroksen lopputulemana syntyy seutukuntakohtaisia osaamisstrategioita ja osaamistarvekuvauksia, jotka ohjaavat korkeakoulujen maakuntaan suuntautuvaa toimintaa ja yhteistyötä toimijoiden kanssa. Tulokset julkaistaan lokakuussa. Kenttäkierros toteutetaan osana ESR-rahoitteista Seutukuntien osaamisstrategiat 2020 –hanketta, joka on osa korkeakoulujen maakuntakorkeakoulutoimintaa.