Oppimista etänä vai missä ja milloin vain?

Tämänkertainen vinkki ei vinkkaa varsinaisesti yksittäisestä työkalusta, vaan toivottavasti antaa ajattelemisen aihetta pian opettajille lankeavan kesäloman ajaksi 🙂

Nykyään törmää usein termiin ennakointi. Mitä se voisi olla etä- ja verkko-opetuksen saralla, opettajan näkökulmasta? ”Ennakoin, että tuo opiskelija saa ensi viikolla kiitettävän tästä verkkotentistä ja tuo toinen taas vastaa niin hauskasti?” Mitä muuta se voisi olla? ”Ennakoin asenteeni kohdalleen näköjään aina syksyisin väistämättä edessä oleviin teknisiin ja organisaatiomuutoksiin?” Entä muuta? ”Ennakoin, että verkko-opetus tulee vain lisääntymään ja pidän huolen osaamiseni lisääntymisestä tarpeen mukaan?”

Ennakointi lienee valmistautumista ja varautumista tulevaan. Tulevaisuudessa etä- ja verkko-oppimista tapahtuu tarkoituksellisesti myös muualla kuin etänä luurien kautta keittiön pöydän ääressä tai olkkarin sohvalla? Lueskelin tulevaisuuden tutkimuskeskuksen professorin Sirkka Heinosen esitystä, jonka hän piti Valtakunnallisilla virtuaaliopetuksen päivillä 3.12.2012. Hän sanoo, että koulu ”epävirallistuu” ja että tulevaisuudessa koulun tärkein tehtävä on olla ”ubiikkioppimisen avoimena ja inspiroivana keskuksena, tietopalveluna, joka jatkuvasti kerää ja levittää ajankohtaista tietoa ja näkemystä maailmasta”. Ubiikkioppimista selventävä lause Wikipediasta: ”Ubiikissa oppimisessa mikä tahansa ympäristö on oppimisympäristö ja ympäristöön sulautunut teknologia avaa käyttöliittymiä oppimistiloihin.” Siirrymmekö eOppimisesta uOppimiseen?

Entä miten opettajan rooli sitten muuttuu ja miten opettaja voi varautua oppimisen laajenemiseen kaikkialle? Professori Sirkka Heinosen mukaan opettajan rooli muuttuu ”kiinnostavien, ajankohtaisten ja laadukkaiden oppimissisältöjen etsijäksi ja räätälöijäksi, jatkuvan oppimisen valmiuksien sekä perustietojen takaajaksi” sekä ”opettaja on henkinen ja tiedollinen valmentaja, innostava ja inspiroiva hahmo”. Ehkäpä opiskelijoita tarvitsee vain tuupata oikean tiedon suuntaan ja etätunnit vietetään yhä enemmän ohjauksen parissa? Mitähän tämä merkitsee kunkin opettajan oman aineen ja aiheen opettamisessa? Ei ehkä mitenkään kevyt aihe kesälomalla pohdittavaksi mutta ”ennakoijat voittavat aina” 🙂

Kuva olis kiva!

Viime syksyn iLinc päivityksen jälkeen moni ei ole hoksannut laittaa omaa kuvaansa iLinciin uudelleen. Nyt olisi hyvä aika lisätä kuva ennen syksyn kiireitä. Oma kuva tuo verkko-opiskeluun lisää mielekkyyttä ja todellisuuden tuntua. Opiskelijat kaipaavat opettajan nimelle ja äänelle kasvoja.

Kuvan lisääminen iLinciin:
Kirjaudu iLinciin sisälle -> klikkaa sivun oikeassa yläreunassa Edit Profile

k3

 

Hae kuva koneeltasi  klikkaamalla Selaa painiketta –> kuvan hakemisen jälkeen klikkaa Upload -> lopuksi tallenna klikkaamalla Submit painiketta

 

k2

Moodle 2.4 ja 2.5 tulevat muutokset

Moodle on avoimen lähdekoodin ohjelma jota kehitetään kokoajan ja siihen julkaistaan viikottaisia päivityksiä. Tällä hetkellä olemme Moodle 2.3.6 versiossa ja Moodleen joulukuussa julkaistiin versio 2.4 ja nyt on kehitteillä 2.5 versio joka on nyt vapaasti ladattavissa testausta varten. Moodle 2.4 muutokset liittyvät lähinnä palvelimen tietokannan suorituskyvyn parantamiseen ja pieniä muutoksia siellä täällä mutta ehkä näkyvin 2.4 muutos on uudet ikonit. Moodle 2.5 versiossa sitten tuleekin olemaan enemmän näkyviä muutoksia ja tässä olisi pieni lista muutoksista.

Kurssietusivun muutokset

Uudet ikonit
uudet ikonit

Raahaa ja Pudota (Drag and Drop)
Kun raahaat kuvaa tai tekstiä Moodle 2.5 kurssi etusivulle voit valita joko upottamisen vai luodaanko linkki

File:dragdrop1.pngFile:dragdrop2.pngFile:dragdrop3.png

Kansio(Folder)
Kansio työkalu on saanut myös vähän samanlaisen päivityksen, voit nyt valita näkyykö kansion sisältö kurssi sivulla vai onko se linkki kansioon.
File:folder1.pngFile:folder2.png
Raportit linkki on siirtynyt navigointi lohkosta Asetukset / ylläpito lohkoon

File:reportsinadmin.png
Muita muutoksia

Tiivistä ja laajenna asetuksia
Tiivistä ja laajenna asetussivuilla on saanut päivityksen moodle 2.5 aktiviteettejä luodessa suurin osa asetuksista on tiivistettynä kategoriaan jonka asetukset saadaan näkyviin laajentamalla kategoria, oletuksena pelkästään laajennettuna tärkeimmät asetukset.

http://docs.moodle.org/25/en/images_en/0/02/shorterforms.png

 

Tekstilaatikot
Tekstilaatikot ovat saanet uuden painikkeen jonka avulla voi piilottaa tekstinmuokkaustyökalut tai ottaa ne esiin.
File:quizform1.png

File:quizform2.png

Sanalaskuri keskustelualueilla
File:bonding.png

Käyttäjienhallinta
Voit nyt etsiä käyttäjiä kurssin sisällä käyttäjienhallinnassa
File:Searchenrolledusers.png

Moodle 2.3 on ollut nyt viimeaikoina erittäin vakaa selain ongelmien jälkeen ja Moodle 2.3 versioon tulee viikoittaisia päivityksiä vielä joten ei ole vielä kiirettä vaihtamaan uuteen Moodle versioon. Moodle 2.5 julkaisua odotetaan kesän loppupuolella.