Myytinmurtajat

Varsin mielenkiintoinen lukukokemus tämä oppimisen ja koulutuksen urbaaneja myyttejä käsittelevä teos. Myyttien murtaminen tehdään sen valossa, että mitä tutkimustulokset kertovat käsitellyistä teemoista. Mukana on varsin ajankohtaisia teemoja, joista  muutama sellainen tässä, joihin törmää aika usein arjessa.

Käytettävä teknologia ei määrittele oppimisen tehokkuutta, vaan se, miten välinettä käytetään ja kuinka laadukasta sillä toteutettava opetus on. Hyvät menetelmät ja ohjaus toimivat tuottavat yhtä hyvän tuloksen niin luokassa kuin verkossakin. Eli oppimisprosessin pedagoginen/didaktinen suunnittelu ja tvt:n  käytön suunnittelu osana tätä on tärkeää.

Diginatiiveja, jotka oppisivat eri tavoilla kuin muut sukupolvet, ei ole olemassa. Ei nimittäin ole olemassa näyttöä siitä, että diginatiivit edellyttäisivät muunlaista opetusta ja oppimisen menetelmiä kuin muut sukupolvet. Nyt voi siis lopettaa puheet siitä muuttuneesta opiskelijamateriaalista.

Kirja sisältää myös jonkin verran käytännön vinkkejä/asioita, joita kannattaa huomioida. Nyt kun videot/videoiden käyttö on aivan selkeästi lisääntynyt/lisääntymässä opetuksessa, esimerkiksi käänteisen luokkahuoneopetuksen myötä, kannattaa tutustua osioon, jossa on tähän liittyviä vinkkejä. Tutkimusten mukaan oppimisen näkökulmasta esimerkiksi 20 minuutin videoklippi kannattaa pätkiä neljäksi viiden minuutin pätkäksi ja oppijalla ei pidä olla mahdollisuutta pysäyttää/keskeyttää klipUrban Myths about Learning and Educationpiä tai pätkimisestä saatu hyöty menetetään.

Kirjan muita teemoja ovat mm. oppimistyylit – oppimistyylien huomioon ottamisella opetuksessa ei ole havaittu olevan merkitystä . Ja tiesitkö, että herra Maslow ei koskaan piirtänyt tarvehierarkia-kuviota, joka on laajasti levinnyt maailmalla hänen tekemänään? Toki hän kuvasi kirjallisesti asian, mutta kuviota, sellaisena kuin sen meistä lähes jokainen tietää, hän ei tehnyt.

Jos kiinnostuit, niin tässäpä kirjan tiedot.

De Bruyckere Pedro, Kirschner Paul A. & Hulshof Casper D.

Urban Myths about Learning and Education. 2015. Elsevier Inc.

Mistä opiskelijat löytävät iLinc nauhoitteet

Opiskelijat löytävät iLinc nauhoitteet aina kyseisen kurssin Moodle ympäristöistä.

Tarkistathan, että ”eOppimispalvelut ” osio löytyy omasta kurssiympäristöstäsi ja ” iLinc nauhoiteet ” linkistä aukeaa oikean ryhmän nauhoitteet. Jos osio puuttuu tai linkki on väärä, niin laita sähköpostiviestiä eoppimispalvelut ( @ ) lapinamk.fi

1

 

 

 

 

 

 

Sama pää kesät talvet

Kevät joka on juuri sauttamaisillaan kesän, on sananlaskujen ja parsien parasta aikaa, mutta puujalkavitsejä voi kerto koko vuoden, mutta niillekkin on toki parhaat hetket, joka yleensä toki on juhlallisessa ruoka- tai kahvipöydässä, jolloin ei olisi kovin soveliasta revetä näyttämään kitarisojansa.

Vaikka otsikko ei kuvaa sinälläänsä kevättä, vaan on enempi koko vuodenaikaan sopiva perisuomalainen sananparsi, jonka todennäköisesti kaikki sukupolvet ovat kuulleet, ja useimmat ovat varmaan myös sen itse todenneet, ja yleensä vielä siinä tilanteessa kun on unohtanut jotain todella tärkeää. Muuhun kuin unohtamiseen, en ole kysesistä sananpartta osannut asettaa, joten se sinällään sopii hyvin korvaamaan otsikon unohtuneesta tai vanhentuneesta salasanasta. Joskus olen kyllä kuullut väitettävän että ei se ole voinut vanhentua kun olen sitä käyttänyt ihan äskettäin, mutta tällähän ei ole mitään tekemistä käytön suhteen. Leipäkin vanhenee, vaikka sitä joka päivä syötäisiin, samoin kuin vierivä kivi sammaloituu. Ei ehkä kokonaan, mutta ainakin reunoilta.

Read more »

Opettajien lisääminen moodle kurssiin

Voit lisätä toisia opettajia kurssiisi seuraavasti:

Avaa Asetukset valikosta Käyttäjähallinta ja sen alta kohta Osallistujat

1

 

Näytölle avautuu lista kurssisi osallistujista. Valitset tämän jälkeen kohta Lisää osallistujia (1.) joka avaa uuden ikkunan. Sieltä tulee aluksi valita kohta Jaa rooleja, josta valitaan Teacher (2.). Tämän jälkeen kirjoita hakukenttään opettajan sukunimi ja klikkaa Hae nappia (3.). Etsi tämän jälkeen nimilistalta opettaja ja klikkaa Lisää painiketta (4.). Jos haluat lisätä useamman opettajan, niin toista kohdat 3. ja 4. Lopuksi klikkaa vielä Lopeta osallistujien lisääminen (5.)

2