Sosiaalinen media opetuksessa -koulutus starttasi tänään Lapin yliopistolla

Tänään olen kollegani Marko Mehtälän kanssa kouluttamassa Lapin yliopistolla opettajia sosiaalisen median käyttöön.

Kuvakaappaus FB-statuksesta

Kohderyhmässä on mukana henkilöitä kaikilta kouluasteilta, esiopetuksesta yliopistoon. Tämä haastaa meidät tarkastelemaan aihetta monipuolisesti, onhan somen käyttö pienten lasten kanssa aivan eri asia kuin korkeakouluopiskelijoiden kanssa.
Päivän pääteemoina olivat:

  • Sosiaalinen media opetuksessa – mitä, miten ja miksiKuvakaappaus kurssiympäristöstä
  • Blogit opetuksessa ja blogin käyttöönotto
  • Creative Commons –lisenssit ja avoimet oppimateriaalit
  • Käyttöoikeudet ja tietoturva

Paljon on tänään keskusteltu ja eniten on puhututtanut mm. erilaiset sosiaalisen median palveluiden ikärajat, milla tavoin voimme koulussa kasvattaa ja opettaa oppilaille some-palveluiden hyötykäyttöä, mitä se nuorten Whatsappailu on jne.

Jatkamme työskentelyä verkkojaksolla Moodlessa ja hyödyntäen mm. blogia. Kurssin ”kotiympäristön” rakensimme Moodleen ”tähtimallin” mukaan. Eli Moodleen on koottu koko oppimisprosessi, vaikka paljon työskennelläänkin muissa palveluissa. Oikealla kuvakaappaus, jossa näkyy kurssilla tänään käsiteltäviä teemoja.

 

Mistä iLinc -nauhoituksien pitäisi löytyä Moodlessa?

vinkki1

Nauhoituslinkin paikka Moodlen kurssitiloissa on yleensä oikean lohkon ylimässä reunassa (kts. kuva). Tässä saattaa olla poikkeuksiakin. Yleensä nauhoituksia on aikuisryhmien työtiloissa.

Mitä jos nauhoituslinkkiä ei löydykään? Mitä opettajan tai opiskelijan tulee tehdä silloin? Mikäli nauhoituslinkkiä ei löydy laita viestiä viipymättä osoitteeseen eoppimispalvelut@lapinamk.fi ja pyydä tukea laittamaan linkki oikeaan kurssitilaan. Sähköpostissa on hyvä mainita mistä kurssitilasta on kyse ja minkä ryhmän nauhoitukset siellä pitäisi näkyä. On hyvä myös muistaa, että iltaopetuksen nauhoitteet jaellaan useimmiten seuraavana aamuna.

Introducing PoodLL

For many years Lapinkampus Moodle has relied on the small audio plugin NanoGong to provide users with an internal audio recorder in the Moodle HTML text editor. While NanoGong still works, developments on the Internet have overtaken it. Unsuspecting users trying NanoGong for the first time can be faced with a multitude of Java warnings and pop-ups (depending on the browser used) and this may discourage them. Therefore, the eLearning Services have selected an alternative audio recorder that is easier to use and that has better development prospects due to its ability to use HTML5 (the future web standard). This new recorder is called PoodLL and it offers audio recording options in places where NanoGong could not. It also offers options for (very) short video recordings, or simple whiteboard drawings in the HTML editor.

Presently, the Moodle administrator has installed PoodLL in the HTML editor, which offers recording options in the same places as NanoGong did. The functions can be accessed via icons in the button bar of the HTML editor in Moodle:

PoodLL in the button bar of the HTML editor

The interface of the four functions is really simple and self-explanatory. In the case of the audio (MP3) recorder, once you have opened it, all you need to do is allow the tool to use your mic and then you can record, pause, stop and play back, pretty much like in NanoGong. Once you are done with the recording, you click the Insert button to insert the recording into the HTML text window. After that it is a matter of saving the text (or posting the message, when you are in a forum, as in the example).

PoodLL MP3 recorder pop-up

Apart from the general PoodLL access, there is a special plugin that now gives teachers the option to provide spoken feedback in assignments (rather than by writing comments and/or uploading a response file). This option can be enabled in the feedback settings of a Moodle assignment.

PoodLL assignment feedback setting

When enabled it provides the teacher with a PoodLL MP3 recorder on the grading page of each student as shown below:

The PoodLL MP3 recorder on the grading page

Apart from the above functionality, special PoodLL audio submission plugins are available for the Moodle assignment, database and quiz module. These allow students to easily submit a recording for grading. These plugins have not been enabled yet, but they will be installed if teachers have a need for this functionality.

Note that, although the NanoGong recorder is no longer available, existing NanoGong recordings in Lapinkampus Moodle will continue to work as before.

Hei, Te nauhoitatte!

Olin tänään tukemassa erästä webinaaria, missä yhtenä ”rakentavana” palautteena opiskelijat olivat antaneet siitä, että etänä järjestettäviä oppitunteja ei nauhoitettu ollenkaan. Ei kannata säikähtää, kyseessä ei ollut meidän tarjoama palvelu. Meillähän nauhoitetaan kaikki opetukseen liittyvät istunnot. Siitä havahtuneena mietin, että kuinkahan monta nauhoitusta 26 kuukaudessa on syntynyt, minkä iLinc 11 palvelin on ollut käytössä?

Nyt sitten tarkistin tilanteen. 26 kuukauden aikana on syntynyt 10679 nauhoitetta. Melkoinen määrä. Mitä tuo tarkoittaa käytännössä? Ensinnäkin, se tarkoittaa nauhoitteita oppitunneista, webinaareista, kokouksista ja opiskelijoiden itsenäisistä kokoontumisista, jotka he ovat itse tuottaneet. On kuitenkin mielenkiintoista pyöritellä hieman numeroitakin. Lukuvuodessa on n. 40 viikkoa opetusta. Viikossa siis tuotamme n. 121 nauhoitetta, työpäivää kohden n. 24 kpl. Keskiarvona laskettuna siis.

Otsikon mukaisesti nauhoittamisen hoidatte Te opettajat, puheenjohtajat… Mehän emme sitä enää tee. Tähän menettelyyn siirryttiin joskus -13 vuoden aikana. En edes muista milloin se oli. Mutta sen olen havainnut, että Te olette hoitaneet vastuullisen (ja joskus enemmänkin muistia vaativan) tehtävän todella hyvin. Puuttuneita nauhoitteita on ollut todella vähän. Mistä me sen tiedämme? No, kyllä opiskelijat pitävät meitä ajan tasalla 🙂 Puuttuvaa nauhoitetta kysellään kohtuu nopeasti.

Toki tuollaisen nauhoitemassan hallinta, eli julkaiseminen oikeille silmille, voi olla haasteellista. Ja sitä haastetta ei ole helpottanut SOLEn uudet ”selkeät” koodit. Mutta se on sitä ”meidän työtä”. Olemme joutuneet miettimään ja rakentamaan prosessejamme uudelleen. Ja tämä työ jatkuu edelleen. Tästä johtuen nauhoitteiden julkaisemisessa on saattanut esiintyä viiveitä. Olemme siitä pahoillamme. Ja parannamme tapojamme (prosessejamme).

Ai niin. Joku on varmaan hammasta purren lukenut tätä kirjoitustani ”nauhoitteista”. Se kun ”nykysuomen sivistyssanaston” mukaan pitäisi olla ”tallenne”. So not, minulle se on nauhoite. Tallenne on minulle laajempi käsitys. Siihen liittyvät ilincissä myös tietokantaan tallentuvat asiat, esim. opiskelijoiden vastaukset Polling työkalulla suoritettuihin kyselyihin. Nauhoitteessa on vain se, mitä luokkahuoneessa on tapahtunut. No, saatan mie antaa periksikin 😉

Oikein mukavaa syksyä.

Marko

Moodlen ” Katsaus kursseistani ” sivun muokkaaminen

Moodlen Katsaus kursseistani -sivu listaa kurssialueet, joille sinulla on pääsy. Voit muokata sivulla näkyvien kurssien määrää ja järjestystä haluamaksesi.

– Mene Katsaus kursseistani -sivulle ja valitse Muokkaa tätä sivua haluamaksesi

1_kuva

 

 

 

 

 

 

 

– Näytettävien kurssien määrä  valikosta voit valita, kuinka monta kurssia näytetään

2_kuva

 

 

 

 

– Voit helposti raahata kursseja haluamaasi järjestykseen, kun tartut hiirellä kiinni harmaasta nuolinäppäimestä.

4_kuva

 

 

 

 

 

–  Lopeta sivun muokkaus painamalla Lopeta tämän sivun muokkaus

5_kuva