Month: May 2011

Do you speak Moodle? Database and Feedback: two-stage modules

Post author By Paul Nijbakker
Post date May 30, 2011

It happens regularly that teachers wish to create a “returnfolder” or a “feedback form”. They turn editing on and select the Database module for the first or the Feedback module for the latter. The settings page opens and they fill in the settings and click Save changes. Finished?

NO!

The Database and Feedback modules are not like the Assignment module which is finished and ready to use, as soon as you have saved the settings. They are tools where the settings page only creates the framework of the tool. The questions, or “fields”, have to be added separately (This is what makes these tools so flexible).

In the case of the Database, to create a returnfolder, the easy way is to select the Returnfolder preset and confirm and continue. The database fields will then be created automatically. In the Feedback module there are no presets, so every question must be added separately. However, in both cases, the eLearning Centre is ready to assist.

Just remember: When adding a Database or a Feedback module, saving the settings is only the first step!

Database manual

Feedback manual

Tags Database, Feedback, Moodle

eOppimiskeskus

iLinc sydän sykkii Lapista

Post author By Marko Mehtälä
Post date May 23, 2011

Akateeminen vuosi ohitse, missä oikein mennään?

Akateeminen vuosi alkaa olla lopuillaan. On siis hyvä aika tutkia, minkä verran etäopetuksessa käyttämämme iLinc on ollut tuona aikana käytössä täällä Lapin oppilaitoksissa. Pakko myöntää, että jo vuoden varrella tehdyt seurannat ovat yllättäneet minut taas positiivisesti. Syksyllä 2010 arvailin tiettyjä käyttäjäorganisaatioita, joissakäytön kasvua tulisi olemaan, mutta olen havainnut, että iLinc on ollut yhä useammin käytössä myös erilaisissa kokouksissa.

iLincin käyttäjäkuntahan on melko laaja. Lapista löytyy perusasteen kouluja, joissa sitä käytetään kielten opetukseen kyläkouluille ja kuntien välillä. Kaikki ammattiopistot ja lukiot käyttävä sitä täysin etäopetukseensa. Molemmat ammattikorkeakoulut sekä yliopisto ovat vakiinnuttaneet sen välineekseen.

Alla oleva kuva kuvaa tätä artikkelia. Se on Lapin iLinc palvelimen sydänkäyrää, eli kirjautujien määrää 1.9.2010-30.4.2011 väliseltä ajalta.

Kuvasta on helppo havaita, että arkipäivinä käyttäjämäärät ovat n. 800 – 1000 käyttäjää.

Käyttömäärän kasvu jaksaa silti hämmästyttää. Käyttömäärät ovat olleet noina kuukausina yli 1 000 000 minuuttia kuukaudessa, joka esimerkiksi 45 minuuttisiksi oppitunneiksi muutettuna tarkoittaa yli 22 000 henkilöoppituntia kuukaudessa. Se on huikeaa!!! Huikeaa on myös käyttömäärän kasvu, joka on ollut yli 90% viimeisen 2 vuoden aikana.

Mistä näitä iLinc käyttäjiä oikein tulee?

Mistä vaan. Karttakuvasta voimme havaita, että Suomi-neito näyttää tuhkarokkoiselta ja sillä on lisäksi vyöruusu :). Vaikka iLinc sykkiikin Lappilaisen sydämen voimalla, on käyttäjiä kuitenkin kattavasti ympäri maata. Voisi sanoa, että joka niemessä ja notkossa.

Kuten huomaamme käyntejä on tullut yhteensä 141 kaupungista (Pakko sanoa, etten tiedä, onko kaupunki statuksella Suomessa edes noin monta kuntaa… olisikohan siinä myös kuntia mukana :))

Jokunen on saattanut eksyä myös ulkomaille, itse asiassa yli 5000 käyntiä tuli ulkomailta, yhteensä 39 eri maasta. Tämä tietenkin selittyy kv-ryhmissä opiskelevista ulkosuomalaisista ja ulkomaalaisista sekä hankkeessa toimivista jäsenistä.

Kaiken kaikkiaan vuosi on ollut kasvun vuosi. Lappilaiset tukipalvelut ovat pitäneet huolen siitä, että tämä syke on saanut sykkiä mahdollisimman huoletta.

Ennennäkemätöntä asiantuntijuutta täällä Lapissa, näissä eHommissa..,. 🙂

Mukavaa alkanutta kesäkautta!

-Marko

eOppimiskeskus

Uudet tuulet iLincissä

Post author By
Post date May 17, 2011

Syksy tuo tullessaan monia muutoksia ja iLincin uusi versio on yksi niistä. Jos tiedät opettavasi syksyllä iLincissä, kannattaa varautua tulemaan koulutukseen, sillä vierituen mahdollisuus syksyllä ei ole enää taattu. Tarjoamme eOppimiskeskuksessa tietysti kaikille opettajille ja opiskelijoille mahdollisimman hyvän tuen jatkossakin, mutta tuki tullaan hoitamaan pääsääntöisesti verkossa kuten opetuskin 🙂 Tämän vuoksi jokaisen tulisi varautua tulevaan ja tutustua uuteen iLinciin hyvissä ajoin, että ei tule sitten opetuksen alkaessa yllätyksiä vastaan. Ei kannata kuitenkaan säikähtää uutta versiota, sillä halutessasi muutokset ovat hyvin pieniä. Mikä parasta, uusi versio on suomeksi 🙂

Tähän kannattaa ehdottomasti tutustua: iLinc 11 versio, uutuudet ja muutokset

tekninen Urkund

Jaettu idea jalostuu, yhteistyössä on voimaa, kopiointi ei kannata ja muita hyviä sanontoja

Post author By Sirpa Kokkonen
Post date May 9, 2011

Oletko kokeillut kirjoittaa yhdessä kollegan kanssa? Ei vierekkäin istuen ja jokaista lausetta yhdessä mutustellen vaan kumpikin omissa oloissaan, omalla ajallaan mutta yhteiseen dokumenttiin. Miltä on tuntunut? Oletko saanut uusia ideoita? Oletko hämmästellyt kollegasi ajatuksenjuoksua? Eikö olekin kuitenkin avartavaa touhua?

Verkossa on useita työkaluja yhteiseen työstämiseen ja hyvä niin. On esimerkiksi GoogleDocsin mahdollisuudet ja Etherpad, josta onkin jo tässä vinkattu. Samoin löytyy vaikka yhteisten aikojen sopimiseen helppoja työkaluja, kuten Doodle.

Kirjoituksia tehdään paljon myös muiden kirjoitusten pohjalta, joka sekin on tietenkin jalostamista. Muiden tekemien kirjoitusten jalostamisessa omissa nimissään on hyvä tapa (ja lainkin vaatimaa) mainita lähteet, joita on käyttänyt. Eri aloilla ja taloilla on omat tapansa merkitä lähteet mutta yleensä lähdemerkinnästä tulisi ilmetä ainakin tekijä, teoksen nimi, vuosi ja julkaisija. Creative Commons-lisenssointi yleistyy ja silloin muiden kirjoittamien tekstien (ja ottamien kuvien) hyödyntäminen ja jalostaminen on entistä helpompaa.

Urkund on hyvä apuväline, kun halutaan tarkistaa, onko opiskelija lainannut ja jalostanut toisten kirjoituksia liian suoraan. Urkundia voi käyttää suoraan Moodlessa yhtenä tehtävänpalautustyyppinä, josta on kirjoitettu aiemmin, mutta sitä voi käyttää suoraan myös sähköpostilla. Omat tunnuksesi Urkundin käyttämiseen saat Kaisa Vesamäeltä. Urkund-sähköpostiosoite muodostuu käyttäjän mukaan seuraavasti: Etunimi.Sukunimi.tokem@analyysi.urkund.fi

Osoitteeseen lähetetään VAIN yksi tiedosto liitteenä tarkistettavaksi/sähköpostiviesti. Ja viestejä siis niin monta kuin tarkastettavia tiedostoja. Hyväksyttyjä tiedostomuotoja ovat: .doc, .docx, .sxw, .pdf, .txt, .rtf, .html, .htm, .wps, ja .odt. Urkund lähettää takaisin ensin vahvistusviestin (Confirmation of receipt) ja viimeistään vuorokauden sisällä linkin analyysiraporttiin.

Opiskelijoita on hyvä informoida siitä että Urkund on nyt käytössä. Sitä helpompaa on kaikkien työ ja yhteistyö opiskelussakin mitä paremmin kaikenlaisia yhteisiä ohjeita, sääntöjä ja lakeja noudatetaan :).

iLinc Moodle tekninen

Oudot ongelmat ja niihin reagoiminen

Post author By Stina Hyrkäs
Post date May 2, 2011

Viime viikolla ilmeni moodlen tehtävienpalautuksessa ongelmia, jonka vuoksi opiskelijoiden palauttamat tehtävät eivät näkyneet opettajille. Opettajien nopea reagointi oudosta ongelmasta eoppimiskeskukselle auttoi ongelman nopeassa ratkaisussa. Tämän vian aiheutti palvelimelle tehdyt ohjelmistopäivitykset (PHP ja MySQL).

Jos satutte kohtaamaan oudon ilmiön tai ongelman Moodlessa tai iLincissä, pyydämmekin Teitä raportoimaan siitä mahdollisimman pian eoppimiskeskuksen henkilökunnalle tai sähköpostiosoitteeseen eoppimiskeskus(at)lappia.fi. Näin pääsemme jäljittämään ja korjaamaan ongelman mahdollisimman nopeasti.

Häriötilanteissa kannattaa seurata sivustoa www.etukipalvelut.fi ja siellä lohkoa “Häiriötiedote” tai klikkaa etukipalvelut sivustolla häiriötiedotteessa tykkää nappia, niin saat tulevaisuudessa häiriötiedotteet myös omalle facebook seinällesi, koska siellä tiedotamme ongelmista ja niiden ratkaisuaikatauluista ensimmäiseksi.