Categories
Moodle Verkko-oppimateriaalit

Opettajien lisääminen moodle kurssiin

Voit lisätä toisia opettajia kurssiisi seuraavasti:

Avaa Asetukset valikosta Käyttäjähallinta ja sen alta kohta Osallistujat

1

 

Näytölle avautuu lista kurssisi osallistujista. Valitset tämän jälkeen kohta Lisää osallistujia (1.) joka avaa uuden ikkunan. Sieltä tulee aluksi valita kohta Jaa rooleja, josta valitaan Teacher (2.). Tämän jälkeen kirjoita hakukenttään opettajan sukunimi ja klikkaa Hae nappia (3.). Etsi tämän jälkeen nimilistalta opettaja ja klikkaa Lisää painiketta (4.). Jos haluat lisätä useamman opettajan, niin toista kohdat 3. ja 4. Lopuksi klikkaa vielä Lopeta osallistujien lisääminen (5.)

2

 

 

Categories
eOppimispalvelut Moodle

Future Prospects of Lapinkampus Moodle

The open source virtual learning environment Moodle in use at Lapland University of Applied Sciences is version 2.5 of the software. This version is no longer supported since the beginning of this year, so an upgrade is overdue. The reason why the eLearning Services decided not to upgrade during the Christmas break was that we did not want to confront the new Moodle users in Rovaniemi with too many changes in a short time frame. However, this summer, we will execute the upgrade of Lapinkampus Moodle over two branch versions to version 2.7. In this message we look forward to the differences you may expect.

First of all, the look and feel of the environment will change somewhat. Some of the old 1.9 course themes will no longer work with this version, because 2.7 requires themes to be adapted for mobile use. If you have enabled one of those old themes in your course, your course theme will be reset to the standard during the upgrade. On the other hand, several new themes will replace the obsolete ones, so that you have enough new and flexible options to choose from. Another noticeable change in appearance will be entailed by the adoption of the Atto editor as the default text editor in Moodle. This text editor is more flexible and accessible and will sport some new features like autosave.

Atto editor expand menu
The button bar of the Atto editor will be collapsed (much like the editor in the WordPress blog) and can be expanded with the indicated button to show all functions.
Categories
eOppimiskeskus

Katsaus virtuaalikampuksen kehittämisen tilanteeseen

Olen huomannut, että minun pitäisi ryhdistäytyä virtuaalikampuksen kehittämiseen liittyvässä tiedottamisessa. Olen raportoinut kehittämisen etenemisestä opetuksen kehittämisen työryhmälle, mutta todellisuudessa asia koskettaa koko AMK-yhteisöä ja siellä joku saattaa olla jopa kiinnostunut asian etenemisestä :).

Niinpä tiivistin parin viikon takaisesta tilannekatsaus-kalvosetistä puolet pois ja tein varsin tiiviin slidecastin Movenote-nimisellä palvelulla. Palvelu on ilmainen ja integroituu GoogleDriveen. Tein tämän version henkilökohtaisella gmail-tunnuksellani ja siksi siinä saattaa olla mukana mainoksia. Jos olisin tehnyt esityksen GAFE-tunnuksellani (Google Apps for Education), niin mainoksia ei olisi riesana. Lapin ammattikorkeakoulun pilotoi parhaillaan GAFEN käyttöä.

Mutta asiaan. Esitys löytyy siis täältä.

Categories
eOppimispalvelut Moodle

Tyhjä kansio-ongelma? Empty folder issue?

KansionuoliEnglish: A small but annoying issue sometimes crops up with some users of the folder resource in Moodle. The folder seems empty of files, even though this is not the case. The solution is to click the tiny triangular icon to the left of the folder icon. This will unfold the contents of the folder. See the attached picture.

Suomeksi: Pieni mutta ärsyttävä ongelma joskus vaikutaa kansiotyökalu Moodlessa. Kansio näyttää tyhjää vaikka tämä ei ole totta. Ratkaisu on klikata pieni kolmiokuvaketta vasemmalla kansion kuvaketta. Tämä paljastuu kansion sisältöä. 

Categories
eOppimiskeskus iLinc

Meneekö iLinc luokassa näkymä sekaisin

ILinc luokan osiot Attendees, chat ja Feedback ovat liikuteltavia elementtejä. Joskus näkymä voi mennä ihan vahingossakin sekaisin.

kuva2

 Ei hätää ! Näkymän voi nepeasti palauttaa ennalleen seuraavasti:
Session ylävalikko -> Restore Layout

i2

Categories
Moodle

What you can do with the Participants (Osallistujat) Page

The participants page in a Moodle course give teachers several options, of which they may not be aware (click on the picture to see a bigger version):

Particpants page (click to enlarge)

Categories
eOppimiskeskus

Unohditko salasanasi?

Onko salasana Moodleen ja sähköpostiin unohtunut tai vanhentunut? Ei hätää, voit vaihtaa sen näppärästi verkkopankkitunnisteilla tai mobiilivarmenteella.

Salasanan vaihtosivulle pääset esimerkiksi eOppimispalvelut-sivun kautta. Valitse siellä Sähköposti-valikosta Unohditko salasanasi?

eoppimispalvelut_2

 

Voit toki mennä sinne myös suoraan tästä linkistä:

LUC KÄYTTÄJÄTUNNUKSEN JA SALASANAN HALLINTAPALVELU

Kun salasanasi on päässyt vanhenemaan, et voi kirjautua Moodleen ennen kuin olet käynyt vaihtamassa salasanasi. Moodlessa sitä ei voi tehdä, eikä Moodlen kautta voi myöskään tilata uutta salasanaa.

 

Categories
eOppimispalvelut Muut pedagoginen

Uusia pilviä Lapin ammattikorkeakoulussa

Pilvipalvelut ovat tulleet ihmisten arkeen viime vuosien aikana, ehkä huomaamattakin. Moni kansalainen on käyttänyt vaikkapa Gmail-sähköpostia jo pitkään miettimättä sen enempää, missä nämä palvelut syntyvät. Organisaatioissa näiden palveluiden hyödyntämiseen on heräilty hieman takapainotteisesti. Pilvipalvelut termi on kuitenkin usealle vielä outo ja siitä kysyttäessä saa vastauksen, joka hyvin useasti kuvaa vastaajan omaa ammatillista suhdetta tietojenkäsittelyyn. Oma näkemykseni on, että pilvipalvelut ovat Internetissä tarjolla olevia ilmaisia tai maksullisia palveluita, jotka hyvin joustavasti mukautuvat käyttäjän työskentelyä ja tarpeita vastaaviksi.

Lapin AMK:n henkilökunnan ja opiskelijoiden käyttöön otettu Microsoft Office 365 (O365) pilvipalvelu sisältää tietotyöhön tarvittavat perussovellukset: tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikan ohjelmat. Tutummin Wordin, Excelin ja PowerPointin. Henkilökohtainen tallennustila sekä opiskelijoiden osalta lisäksi sähköpostit sijaitsevat myös pilvessä. Pilvityöskentely mahdollistaa dokumenttien tuottamisen suoraan Internet-selaimessa, joten ohjelmien asentamista ei välttämättä enää tarvita. Toki opiskelijoille Microsoft O365 sopimus takaa myös ilmaisen, asennettavan Microsoft Office -paketin, mikä on taloudellisesti helpotus opiskelijan arkeen.

Pilvipalveluun tallennettuja asiakirjoja voidaan työstää käytännössä millä tahansa tietokoneella tai mobiililaitteella. Ainoa vaatimus on Internet-yhteys, yhteyden nopeudellakaan ei ole suurta merkitystä työskentelynopeuteen. Tuotettuja dokumentteja on helppo jakaa haluamilleen henkilöille tai vaikka täysin julkisesti Internetissä. Dokumentteja voidaan työstää yhdessä, jopa yhtäaikasesti. Tällöin puhutaan yhteisöllisestä työskentelystä. Lapin ammattikorkeakoulun strategian yksi painopistealue on etäisyyksien hallinta, mitä tämäntyyppinen työskentely edistää. Välimatkat menettävät merkityksensä.

Vuoden 2015 aikana Lapin ammattikorkeakoulu ottaa käyttöönsä myös toisen pilvipalvelun. Google Apps For Education (GAFE) sisältää samantyyppiset perussovellukset kuin Microsoftin O365 -palvelukin. GAFE-palvelussa on lisäksi satoja, eri käyttötarkoituksiin sovellettavia kolmansien osapuolien sovelluksia, joiden käyttöönotto on käyttäjille erittäin yksinkertaista ilman kustannuksia.

Kenties tunnetuin palvelu Googlen hakukoneen lisäksi on videonjakopalvelu Youtube, minkä hyödyntäminen tulee GAFE sopimuksen myötä helpommaksi. Youtube mahdollistaa käyttäjilleen esimerkiksi oppimateriaalivideoiden lataamisen palveluun sekä niiden jakamisen haluamalleen kohderyhmälle. Youtube mahdollistaa myös suurien verkkoseminaarien lähettämisen Youtube Live -palvelun kautta.

Suurten palveluntuottajien, kuten Microsoftin ja Googlen, kilpailu asiakkaista on kovaa. Molempien palveluiden markkinointiteksteistä löytyy “Ilmanen” sana. Lapin ammattikorkeakoulun kannalta palvelut ovat ilmaisia, toki niiden yhteentoimivuus organisaation käyttäjähallinnon kanssa tulee varmistaa IT-palvelualueen työnä. Vähentyvien laiteinvestointien kautta pilvipalveluiden hyödyntämisellä voidaan saada aikaiseksi myös säästöjä.

Tällä hetkellä suuret toimijat kilpailevat keskenään esimerkiksi rajoittamattoman tallennuskapasiteetin kautta. Koulutusorganisaation tulee kuitenkin nähdä palveluista saatu hyöty laajemmin. Mihin eri työvaiheisiin palveluista voidaan saada apua? Pelkkä tallennuskapasiteetin tuijottelu ei edistä asioita. Eihän junankaan funktio muutu vaunuja lisäämällä?

Viimeaikoina Internetin ja siellä olevien palveluiden turvallisuus on ollut tiedotusvälineiden otsikoissa. On selvää, että tällainen julkisuus aiheuttaa pilvipalveluiden käyttäjissä mietteitä oman työskentelyn turvallisuudesta. Sopimuspohjaiset palvelut, mitä O365 ja GAFE ovat, lisäävät jo sopimuksissaan selkeyttä tiedon omistajuuteen ja turvallisuuteen. Tiedon omistaa tekijä ja palvelut noudattavat EU:n ja USA:n viranomaisten välisiä Safe Harbour -periaatteita.

Kaikesta vakuutteluista huolimatta, olisi kohtuullisen sinisilmäistä uskoa, etteikö tiedonkeruuta tapahtuisi. Internetissä toimivat myös kansalliset turvallisuusviranomaiset, tunnetuimpana amerikkalainen NSA ja lähimpänä ruotsalainen MSB. Pilvipalveluiden työskentely-yhteydet ovat kuitenkin salattuja, joten siltä osin pilvipalveluita voidaan pitää turvallisena. Huomattavasti turvallisempana kuin USB -muistitikkua, minkä voi inhimillisesti hukata, tai sähköpostia, joka pääsääntöisesti liikkuu maailmalla täysin salaamattomana.

Epäilys siitä, että tiedonkeruuta saattaa tapahtua, rajoittaa käyttöä ainoastaa arkaluontoisen tiedon osalta. Toisaalta ammattikorkeakoulun opinnoissa suurin osa tiedosta on jo julkista, olemassa olevaa tietoa. Näin ollen pilvipalvelut ovat mitä tervetullein tuulahdus uudistamaan lappilaista korkeakoulutyöskentelyä.

(Artikkeli julkaistu myös Lapin Kansassa 11.1.2015 hieman lyhyempänä versiona)

 

Categories
eOppimiskeskus eOppimispalvelut iLinc pedagoginen

Lappilaista pedagogiikkaa verkossa – nyt ja tulevaisuudessa

Toteutimme syksyllä 2014 selvityksen verkkopedagogisen osaamisen tasosta Lapissa. Kohderyhmänä olivat aikuiskoulutuksen parissa toimivat opettajat korkea-asteella, ammatillisella toisella asteella ja vapaassa sivistystyössä. Saimme kyselyyn lähes 200 vastausta, joista pääosa oli ammattikorkeakoulusta.

Nostan tässä esiin muutamia keskeisiä asioita ja kehittämishaasteita.

Keskeisenä haasteena on lisätä oppijoiden roolia aktiivisina sisällöntuottajina. Erilaisia kirjallisia ja suullisia oppimistehtäviä hyödynnetään, mutta monimediaisen materiaalin (kuva, video, ääni) tuottaminen on varsin vähäistä. Miksi lähes lähes jokaisen taskussa olevaa älylaitetta ei hyödynnetä tässä? Aineiston mukaan vain alle kolmasosa hyödyntää mobiililaitteita opetuksessa ja ohjauksessa. Kaiken kaikkiaan kyseessä on myös se, että opettajat eivät delegoi riittävästi delegoi oppisisältöjen tuottamista opiskelijoille. Opettajalta tämä edellyttää muuttumista sisällöntuottajasta ja –jakajasta oppimisen ohjaajaksi.

Prosessinaikaisen palautteen ja ohjauksen vähyys oli yksi keskeisistä havainnoista. Palautetta annettiin vähän ja se keskittyi lopputulokseen, vaikka ammatillisen koulutuksen osaamisperustaisten opetussuunnitelmien toteuttaminen edellyttää prosessinaikaista arviointia ja ohjausta.

Verkko-opetusvälineiden monipuolisempi käyttö vaatii edelleen kehittämistä. Aineistossa esiintyi hyvin vähän innovatiivisia tapoja hyödyntää esimerkiksi virtuaaliluokan ominaisuuksia. Ratkaisut olivat pitkälti hyvin perinteisiä. Verkkovälineiden monipuoliseen käyttöön kuuluu mielestäni myös sosiaalisen median opetuskäyttö, mikä ole lisääntynyt samassa suhteessa kuin ko. palveluiden käyttö vapaa-ajalla. Voisikin kysyä, että miksi?

On nostettava esille myös se, että aineiston pohjalta erottautui ryhmä edelläkävijöitä, jotka hyödyntävät verkon mahdollisuuksia pedagogisesti mielekkäästi ja monipuolisesti. Tämän ryhmän osaaminen tulisi valjastaa lappilaisen verkko-opetuksen kehittämiseen.

Selvitysraportti on luettavissa täällä.

 

Categories
eOppimiskeskus Muut

eOppimispalveluiden jouluterveydykset / eOP’s Season’s Greetings

eOP joulukortti

Also in 2015 we will support you! Tuemme myös 2015!