Tag: iLinc

Categories
eOppimiskeskus

Opiskelijoiden nauhoitukset iLincissä

Kaikkia oppimistehtäviä ei tarvitse tehdä kirjallisena, vaikka opiskellaankin verkossa. Opiskelijat voivat tehdä nauhoituksia yksin tai yhdessä iLincin ryhmätyötiloissa ja nauhoitteet voi siirtää esim. Moodleen.

Ennen nauhoituksen alkua on hyvä muistaa tarkastaa äänilaitteet ja ajaa Audio Wizard 🙂

Avaa Session-valikko ja valitse sieltä Record Session…

Record session

Kun nauhoitus on lähtenyt päälle, voi jutustelu alkaa. Lopuksi nauhoitus tallennetaan omalle koneelle. Klikkaa sivun oikeassa alakulmassa olevaa punaista “pallukkaa” ja valitse Stop Recording.

Seuraavaksi valitaan tallennuspaikka, annetaan tiedostolle nimi ja tallennetaan.

Jos tuntuu, että nauhoitus meni pieleen tai jotain jäi pois, sen voi mennä uusimaan aina tarpeen tullen 🙂

Categories
Muut tekninen

Häiriötiedotteet Facebookissa

Haluatko nopeasti tiedon, jos iLinc-palvelussa on ongelmia tai Moodle on mennyt nurin? Käy sivullamme Facebookissa ja “Tykkää” meistä jo tänään!

Tiedotamme Facebookissa Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun sekä Lapin yliopiston etäopetuksen ongelmista, kuten esimerkiksi palvelimen kaatumisista, internet-yhteyden katkeamisesta sekä näiden korjausaikatauluista. Tiedotteet tulevat sivullemme hyvin nopeasti ongelman havaittuamme ja kerromme myös ongelman korjaantumisesta välittömästi 🙂

Categories
iLinc Moodle pedagoginen tekninen

Aktiivista opiskelua

Opintojaksoissa tuntuu olevan joskus enemmän asiaa kuin etäopetuksen kontaktitunneilla ehditään ”käydä läpi”. Silti olisi oppimistulosten ja opiskelijoiden jaksamisen kannalta tärkeää opiskella myös muuten kuin kuuntelemalla luentoa. Oppiminenhan tapahtuu vuorovaikutuksessa. Syksyllä KTAMK:ssa olleessa Mussutuskampanjassa tuli opiskelijoilta selkeää palautetta: ”ei kiitos pelkkää luentoa”. Sekä iLincissä että Moodlessa on paljon opiskelijaa aktivoivia työkaluja, ryhmätyötilat (iLinc) ja ryhmät (Moodle) ehkä useimmin käytettyinä.

iLincissä myös Chatti ja Palaute (Feedback) ovat nopeita aktivointi- ja herättelykeinoja. Hyvähän se on välillä varmistaa että kuulijat ovat hereillä. Feedbackillä voi kysellä muutakin kuin äänen kuuluvuutta eli vaikkapa ollaanko samaa mieltä, missä ollaan tehtävän teossa menossa, onko väite oikea vai väärä. Ohjeita iLincciin löytyy täältä.

Moodlesta aktivointityökaluja löytyy myös useita, kun napsauttaa muokkaustilan päälle ja klikkaa lohkon Aktiviteetti-alasvetovalikon auki. Moodlen ohjeita löytyy täältä.

Tai miten olisi välillä vaikka aivoriihi tai roolipeli?

Categories
iLinc pedagoginen

Suullinen tentti verkossa

Yliopisto-opintojeni alussa, vajaat 14 vuotta sitten siis, ensimmäinen tenttini oli suullinen ryhmätentti ja aiheena psykologian ja sosiaalipsykologian perusteet. Kyseinen tentti on edelleenkin yksi parhaimmista oppimiskokemuksistani formaalin koulutuksen saralla. Muistan vieläkin suuren osa niistä aiheista, joita tuolloin vastauksessa käsiteltiin ja mieleeni piirtyy edelleenkin ne vaihtelevat tavat, joilla tenttivastaukset annettiin. Esitysmuotoina oli ainakin sanallista esitystä, laulua ja näytelmää.

Continue reading “Suullinen tentti verkossa”
Categories
iLinc Muut pedagoginen

Tuplatehokasta työskentelyä virtuaaliluokassa

Opetuksen tai kokouksen pitäminen virtuaaliluokassa on tehokasta jo pelkästään matkustamiseen käytettävän ajan säästymisen vuoksi, mutta voisiko tehokkuutta vielä lisätä?

Kyllä voi, hyödyntämällä erilaisia osallistavia työskentely- ja oppimismenetelmiä työskentelyn “runkona” on mahdollista päästä parempiin tuloksiin. Mitä nämä osallistavat menetelmät sitten ovat? Kyseessä voi olla esimerkiksi koti-vieraryhmä –työskentely, learning café tai vaikkapa Innotiimin kehittämä OPERA-menetelmä.

Continue reading “Tuplatehokasta työskentelyä virtuaaliluokassa”
Categories
iLinc tekninen

Toimitko kokousten assarina? Hyödynnä Breakout group –toimintoa myös silloin.

Niille henkilöille, jotka tukevat esimerkiksi kokouksia vaikkapa äänten testaamisen vuoksi, iLincin Breakout Group toiminnon käyttöönotto assistentille on mitä käytännöllisin keksintö.

Continue reading “Toimitko kokousten assarina? Hyödynnä Breakout group –toimintoa myös silloin.”
Categories
iLinc pedagoginen tekninen

Voihan Video… vai voiko? Ajatuksia videokuvan hyödyntämisestä mm. iLincissä.

iLinc:ssä on mahdollista käyttää videokuvaa. Videokuvan käyttöönotto määritellään iLinc tilakohtaisesti (luokkahuonekohtaisesti). Videon voi asettaa käyttöön ennen sessiota luokkahuoneen asetuksista (Edit napin kautta, Join napin alapuolella)

iLincissä käytetty videotila voi olla yksittäisvideo tai monipistevideo. Yksittäisvideossa puheenvuorossa olevan video on näkyvissä Attendees osan puhujakuvan paikalla. Monipistevideossa kaikkien osallistujien videokuvat ovat yhtäaikaisesti näkyvissä.

Jotta osallistuja voi lähettää itsestään videokuvaa, tulee hänellä olla käytössään nk. WEB –kamera. Kohtuullisen hyvien kameroiden hinnat alkavat 30 eurosta alkaen.

Videon käytön mahdollisuudet ja haitat:

Continue reading “Voihan Video… vai voiko? Ajatuksia videokuvan hyödyntämisestä mm. iLincissä.”
Categories
iLinc Moodle pedagoginen

Unohtuiko moodle-koulutus? No hätä, nauhoite auttaa!!

Talven aikana on toteutettu iLincin välityksellä moodle-koulutusta.  Kahdeksaan osaan jaetusta koulutuskokonaisuudesta on jäljellä vielä yksi osa, joka toteutetaan 11.2.2010.     Koulutuksessa pääpaino on ollut moodlen aktiviteettien käytön opiskelussa . Kaikista koulutuksista on tehty nauhoitteet ja  linkki  tallenteisiin  löytyy Lapin toisen asteen verkkokoulun etusivulta  (www.lapinverkkokoulu.fi)  kohdasta tallenteita koulutuksista. Suora osoite tallenteisiin on http://www.tokem.fi/learnlinc/body_moodle.htm.   Samasta osoitteesta löytyy myös opiskelijoille tarkoitettu moodlen peruskäytön tallenne sekä  iLincin käyttöön opastava  tallenne.

Categories
iLinc Optima tekninen

LearnLinc -nauhoitteiden kuunteleminen Optimasta!

LearnLinc –nauhoitteita on mahdollista kuunnella jälkeenpäin Optimasta, mikäli olet ollut estynyt osallistumaan varsinaisten luentojen aikana tai muutoin haluat kerrata luennoilla käsiteltyjä asioita. Löydät oman ryhmäsi Optima-kansiosta alakansion ”LearnLinc –nauhoitukset”. Avaa kansio ja valitse sieltä haluttu nauhoite. Nauhoitteet on nimetty yleensä opettajan nimen, päivänmäärän ja nauhoitteen osan järjestysnumeron perusteella.

Tarvitset LearnLinc –playerin, jotta voit kuunnella .irf –muotoisia LearnLinc -nauhoitteita. Mikäli olet osallistunut kyseiseltä koneelta LearnLinc -istuntoihin, on koneellesi jo asentunut LearnLinc -player. Jos olet epävarma playerin olemassaolosta, voit tarkistaa sen oman tietokoneesi Käynnistä -valikosta. Valitse Käynnistä/Start –> Kaikki ohjelmat/All programs –> iLinc10 -ohjelmaryhmä –> Player. Jos sinulta siis löytyy tuo iLinc 10 -ohjelmaryhmä ja player, voit aloittaa nauhoitteiden kuuntelun. Mikäli playeriä ei ole, voit ladata sen tästä linkistä: http://195.148.253.195/iLinc/download/download/standardclient.exe

Nauhoitteet ovat muotoa .irf. Mikäli nauhoite ei aukea, varmista, että linkki on kokonainen ja se päättyy muotoon ”.irf”. Nauhoitteet avataan palvelimelta, joten niiden aukeaminen voi kestää jonkin aikaa. Odota siis kärsivällisesti.

Jos ongelmia ilmenee, virtuaaliopintojen tukipalvelu auttaa mielellään!

Categories
iLinc Moodle pedagoginen tekninen

Kukas sie olet?

Profiilikuvan lisääminen Moodleen ja iLinciin tuo verkko-opiskeluun lisää mielekkyyttä ja todellisuuden tuntua. Opiskelijat kaipaavat sekä kanssaopiskelijoiden että opettajan nimelle ja äänelle kasvoja. Opettaja ja oppilaat eivät välttämättä kohtaa kasvokkain kuin muutaman kerran vuodessa ja osa ei näe koskaan toisiaan.

Kuvan lisääminen Moodlessa:

– Kirjaudu Moodleen sisälle -> klikkaa sivun oikeassa yläreunassa omaa nimeä -> valitse Muokkaa tietoja välilehti -> kuva kohdassa klikkaa selaa -> hae kuva koneeltasi -> paina lopuksi Tallenna tiedot

Täältä löytyy lisää tietoa kuvan lisäämisestä moodleen

Kuvan lisääminen iLincissä:

– Kirjaudu iLinciin sisälle -> klikkaa sivun oikeassa yläreunassa Edit Profile -> kuva kohdassa klikkaa selaa -> hae kuva koneeltasi –> klikkaa Upload -> klikkaa lopuksi Submit

Täältä löytyy lisää tietoa kuvan lisäämisestä iLinciin (sivu 4)