Categories
eOppimiskeskus iLinc Muut pedagoginen

Se kevät jolloin kaikki on valmista

Se kevät on jo nyt käsillä ja kesäkin odottaa enää lumikasan alla. Tämä on juuri se aika, jota tarkoitit silloin loka-marraskuussa kun sanoit, että keväällä minun opinnäytteeni/projektityö on valmis. Onko se?

Tässä vaiheessa mieleen hiipii kaikki selitykset kuten esimerkiksi en ole ehtinyt, koska minun on pitänyt järjestää koko talvi makarooneja purkkiin tai se, että odotit veden kiehumista kattilasta vaikka sulake oli palanut jo kuukausia sitten. Osan mielestä aikataulu on ollut ongelma. Työparin kanssa ei ole yksinkertaisesti löytynyt yhteistä aikaa, jotta olisitte voineet tavata ja jutella päälinjoista ja pienistä viimeistelyistä, sekä tietysti toteuttaa itse kirjoitusta.

Tähän tulee mieleen ainoastaan erään merirosvon sanonta valkokankaalla, että ”ongelma ei ole ongelma, vaan asenne ongelmaa kohtaan”. En tosin just tiedä, liittyikö tämä yhtään itse asiaan, mutta ei se haittaa. Se on kiva sanonta, vähän niin kuin se, että ”näin ne teki telkkarissakin”.

Mutta palaamme jälleen asiaan ja ytimeen, eli siihen, että kuinka sitä aikaa löytyy riittävästi ja kuinka asiat etenee vaikka työpari asuisi tuhansien kilometrien päässä maassa, jonne ei johda tietä, eikä sinne pääse edes lentämällä. Ei hätää, kunhan meillä on vain tietokone, kuulottimet ja netti, sekä reipas ja aurinkoinen mieli joka on avoinna pilvipalveluille ja etäyhteyksille.

Moni opiskelija on huomannut että iLincissä löytyy useastakin eri paikasta kansio Ryhmätyötilat, jonka alla on vino pino luokkia. Tämä on oiva paikka opiskelijoilla sopia virtuaalitreffit, esimerkiksi ryhmätila kakkoseen perjantaina kello 18:45. Tämä on juuri oikea aika ”tavata”, ja hyvin suunniteltun illan jälkeen voi sitten vaikka katsoa perjantai illan elokuvan kotimakkarissa ja onnitella itseään, että kylläpäs vain tänään olin reipas ja sain paljon aikaiseksi.

Ryhmätilan hauskuus on juuri siinä, että opiskelijat voivat sopia treffejä ihan keskenään ja tehdä ryhmätöitä. Mikäli ette tarvitse muuta kuin puheyhteyden, niin riittää että kirjaudutte iLinciin omilla tunnuksilla ja tiloissa mikrofoni on oletuksena auki. Mikäli haluatte tuntea olevanne opettaja, niin joku ryhmän jäsenistä kirjautuu ”ryhmänjohtaja” tunnuksella sisään, niin tämän jälkeen maailma on avoinna. Tai ainakin sen luokan tilaherruus/rouvuus.

Sen jälkeen meillä on vielä yhteisöllisen kirjoittamisen riemu, ja joskus olen kuullut jopa sellaisetakin kuin word tiedoston lähettäminen edestakasin sähköpostilla. Jos olet siihen sortunut, niin tässä vaiheessa lue oikein tarkkaan. Älä tee niin enää…

Jos joku sanoo sinulle, että ne ovat pilvessä, niin se ei todellakaan tarkoita sitä että joku on rakastunut korviaan myöten ja on siksi pilvessä, vaan sitä, että joku on ollut edelläkävijä ja luokan neropatti ja todennut, että tämähän on kätevää, jopa lähes yhtä kätevä kuin tulitikut autiolla saarella.

Esimerkiksi Google tarjoaa oivan paketin ihmisille, jotka eivät halua käyttää aikaansa siihen, että he matkustavat tai lähettelevät tiedostoja edestakaisin, miettien, että mitä toinen on tehnyt ja onkohan minulla nyt oikea versio käytöstä. Sydän ja verisuonitaudin saa helpomminkin.

Palvelut GoogleDocs ja Drive, antavat mahdollisuuden tuottaa yhdessä tekstiä tai tallentaa tiedostoja pilveen, jolloin ne ovat aina saatavilla mistä päin tahansa ja mihin aikaan tahansa. Nämä palvelut tuovat sinulle onnen ja autuuden. Näiden avulla sinä olet se luokan smurffi, velho ja tietäjä. Olet se, joka on tavoitteessa ja tekee kaikki työt juuri valmiiksi ennen kesälomien alkua ilman stressiä, huolettomasti kuin rauhoitettu taivaan lintu jolla ei ole luontaisia vihollisia, eikä edes ihminen häiritse niitä. Ruokaa on yllin kyllin ja aikaa jää jopa harrastuksille, perheelle, ystäville ja facebookille. Olet saanut kaiken ajoissa valmiiksi.

Hyvää pääsiäistä

Terveisin, – Z (ei Zorro, vaan Zag)

Categories
Moodle tekninen

Moodle kurssiavaimen lisääminen ?

Opiskelijat kirjautuvat Moodle ympäristöihin avaimella, jonka opettajat määrittelevät ympäristöihinsä. Avain määritellään seuraavasti:

1. Mene kurssille, johon haluat avaimen lisätä

2. Valitse Asetukset lohkossa-> Käyttäjähallinta -> Osallistujien lisäämistavat -> Itserekisteröityminen (Opiskelija)

kuv1
3. Klikkaa Itserekisteröityminen (opiskelija) kohdassa Muokkaa

kuv2
4.  Tarkista, että Salli itserekisteröityminenen  kohdassa on Kyllä.  Kirjoita haluamasi avain Kurssiavain kohtaan ja  klikkaa ‘Tallenna muutokset.

kuv3

Categories
eOppimiskeskus Muut

My MOOC Experience

It finally happened! This staff member of the eLearning Centre of Kemi-Tornio UAS completed a MOOC. Well, to be exact, I completed two simultaneously! 🙂 A MOOC is a Massive, Open, On-line Course. The model was developed in the past few years and it had its breakthrough in 2012. The idea behind it is to offer high-level education, for free, to very large student populations worldwide via the Internet. The biggest MOOCs have more than 100 000 enrolled students. This implies that contact between teachers and students must necessarily be very limited and this, in turn, increases demands on the course material to be interactive. There are two main approaches to this. One is crowd-sourcing, in other words the students teach each other with a minimum of online sources provided. These courses rely heavily on on-line discussion and peer-evaluation. The other approach is to create recorded lectures with accompanying interactive study materials.

Categories
eOppimiskeskus

Eikö Powerboard-tiedostot aukea?

Välillä on tarve tehdä muistiinpanoja iLinciin tallennettuihin PowerPoint-tiedostoihin ja ne pitää laittaa opiskelijoiden saataville Moodleen. Ongelmia on esiintynyt niiden aukaisun kanssa, koska kone ei välttämättä ymmärrä, millä ohjelmalla tiedostot pitää avata. Kun ne tallennetaan iLincistä omalle koneelle, tiedostot eivät ole enää PowerPoint-tiedostoja, vaan ne tallentuvat iLincin Powerboad-tiedostoiksi.

Jos et saa Powerboard-tiedostoa auki, toimi seuraavasti:
Tallenna Moodlesta haluamasi tiedosto esim. työpöydälle. Kun olet tallentanut tiedoston, avaa käynnistä-valikko ja sieltä iLinc 11 -> Powerboard. Tämän jälkeen sinulle aukeaa tyhjä Whiteboarb-sivu. Seuraavksi valitse vain File -> Open ja poimi tallentamasi tiedosto.

powerboard

Tämän jälkeen näet kaikki, mitä diaesitykseen on kirjoitettu luennon aikana 🙂

 

Categories
iLinc tekninen

Joskus pitää käyttää kiertotietä

iLinc-luokissa on kätevä Content (“Sisältö”)-paikka, jonne PowerPoint-esitykset voi ladata valmiiksi ja jossa ne ovat aina iLinc-tilan “omistajan” (opettaja, kokouksen pj) saatavilla ja iLinc-tunnilla tai kokouksissa esitettävissä. iLinc11-versiossa on muutaman kerran törmätty tapaukseen, että kuvat eivät näykään PowerPoint-esityksessä, joka Contentiin on viety.

Tarkista että et ole vain kopioinut ja liittänyt kuvat, vaan ihan oikesti lisännyt ne PowerPoint-ohjelman Lisää -> Kuva -toiminnolla. Tallenna kaiken varalta .ppt -muodossa, eli siinä vanhemmassa muodossa.

iLinc korjaa tuota vikaa parhaillaan. Sillä välin voit myös kokeilla seuraavaa: avaa PowerPoint -esityksesi OpenOffice (Libre Office) toimistopaketin esitysgrafiikkaohjelmassa (Impress) ja tallenna se siellä muotoon: *.ppt (eli vanhempaan PowerPoint-formaattiin). JOs esitys sisältää OLE-objekteja (“kuva” joka on tuotu esimerkiksi Wordistä (OLE-objektin huomaa siitä, että siinä on normaaliin kuvaan verrattuna erillaiset kehykset), niin näistä OLE-kuvista otetaan hiiren oikealla Leikkaa-komento ja sitten liitetään takaisin samaan paikkaan. Eli yksinkertaisesti ohje menee näin: Avaa esitys Open officessa (Libre Officessa) -> Tallenna muodossa esityksennimi.ppt -> vie esitys iLinc11 -version Contentiin normaalisti.

impress



Tämä tietenkin vaatii sen että koneella on tai koneelle asennetaan ilmainen OpenOffice (LibreOffice) -toimistopaketti.
Jos PowerPointin muokkaus tuntuu liian työläältä, ota yhteyttä meihin tukihenkilöihin niin me teemme korjauksen puolestasi 🙂



Muuten!
Joko olet tutustunut näistä vuosien saatossa ilmestyneistä eVinkeistä tehtyyn etä- ja verkko-opetuksen käsikirjaan, josta voi löytää apuja sekä verkko- ja etäopetuksen suunnitteluun ja toteutukseen? Vilkaise, löytyy tästä tekstin seassa olevasta linkistä 🙂


Categories
eOppimiskeskus Moodle

Roolin vaihtaminen Moodle ympäristössä

Välillä on tarvetta nähdä miltä oma Moodle ympäristö näyttää opiskelijoille. Opiskelijan roolin voi vaihtaa sivun vasemmassa reunassa olevasta ”Asetukset” lohkosta.

1. Asetukset -> Vaihda roolia

1kuv

2. Vaihda roolia -> Studen

kuv2

3. Takaisin omaan rooliin pääset: Asetukset -> Vaihda roolia -> Palaa omaan rooliisi

kuv3

 

 

Categories
eOppimiskeskus

Saanko mie kysyä?

Nykyihminen on vaeltanut maapallolla jo reilut 200 000 vuotta. Sinä aikana tuo luomakunnan kruunu, ravintoketjun huipentuma, on kehitellyt mitä erilaisempia tapoja kommunikoida lajitovereidensa kanssa. Kommunikointi on lähtenyt hyvin pienistä askelista, ja oletettavasti ensimmäiset diskuteeraukset käytiin puukepakoiden kanssa ja sen jälkeen ollaan opittu vähän enemmän ja monipuolisempia tapoja. Vuosia kului ja paljon ehti kengänpohjia kulua ennekuin keksittiin iLinc, tuo kommunikaation oiva väline.

iLincissä voi diskuteerata oikein sydämensä kyllyydestä, mutta se pieni puuttuva palanen, pieni sirpale, mitä on kaivattu lähes yhtä paljon kuin kupillista mustaa kahvia aamuisin. Tämä pieni työkalu, Polling,  joka on vain odottanut omaa aikaansa tulla esiin uudelleen monien vaiherikkaiden tapahtuminen jälkeen, on jälleen käytettävissä.

Joillekin se voi olla vähän outo ja joillekin jopa ehkä pelottavakin uusi ominaisuus, mutta ei hätää. Ei se ole uusi, se on vanha, mutta se on vain ollut vähän lomailemassa.

Mitä sillä voi sitten tehdä, niin se on vähän sama asia kuin iLincin feedbäkki, mutta vain tuhat kertaa parempi eli sillä voidaan kysyä opiskelijoilta vapaavalintaisia asioita. Kysymykset eivät lopu kesken, koska vuorenhaltija (opettaja) voi tehdä niitä lisää. Tällä voidaan pitää vaikka pikapikatesti, tai järjestää äänestystä tai mitä tahansa.

Categories
eOppimiskeskus Muut

eOppimiskeskuksen henkilöt toivovat…

Tavanomaiset Jouluepäillyt (Click to make bigger))
Tuemme myös 2013!
Categories
eOppimiskeskus pedagoginen

Pää pilvissä – jalat maassa

Tietotyöläisen arki on muuttunut muutaman viime vuoden aikana. Työskentelystä on tullut hajautuneempaa, tiimien välistä työskentelyä. Tiimien työskentely-ympäristöt saattavat sijaita eri organisaatioissa, maantieteellisestikin kaukana toisistaan. Lisäksi toimintaympäristöt voivat olla monellakin tapaa erilaisia riippuen tiimin jäsenten työn luonteesta. Osa tiimiläisistä tekee työnsä aina organisaation sisällä, kun taas osa on osa- tai täysiaikaisesti etätyöntekijöitä. Tiiminä työskenteleminen sekä tiedon- ja osaamisen jakaminen nopeasti ja tehokkaasti asettavat uudenlaisia vaatimuksia työskentely-ympäristöihin. Olisiko pilvipalveluista apua nykyaikaisen tietotyöläisen arkeen?

Pilvipalveluita tutkimaan uudella hankkeella

Pilvipalvelut hajautetun työympäristön työhuoneena ja oppimisympäristönä (PiHaTTo) -hankkeessa keskitytään tarkastelemaan työelämässä/työssä oppimista hajautetusti toimivassa työyhteisössä ja organisaatiossa, joissa tietotyöläiset työn luonteesta johtuen tekevät lisäksi työtä eri paikoissa. Projektilla

Categories
eOppimiskeskus Muut

A Modest Proposal for Support Requests

The eLearning Centre of Kemi-Tornio University of Applied Sciences serves all the schools associated with the Lapland University Consortium and with the Lappia Municipal Education and Training Consortium. Users of the learning environments in use at these organisations regularly convey requests for technical and/or pedagogical support to us. They can do this in person at the eOK office in the Minerva building in Tornio, or via telephone, or email, or the Moodle messenger, or some other channel depending on their need and the urgency of the issue at hand. We at eOK receive the requests and often assign them to the best person for the task, so as to use our (wo)man power in the most efficient way. Hence, users often get a response from someone else than the eOK staff member they initially contacted. In very busy times of the year we also practice triage, that is, less pressing matters are put aside for later consideration, so as to allow us to spend time on the most serious issues first. Nevertheless, we strive to take up and hopefully solve every support request that reaches us in the most expedient manner.