Välipalautejärjestelmän avulla opettaja voi kehittää omaa opintojaksoaan toteutuksen aikana. Välipalautekäytäntöjä ja niiden hyviä ja huonoja puolia on nyt selvitetty kyselytutkimuksella.
Tag: koulutus
Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden ohjauskokemukset
Ohjauksen on sujuttava nivel- ja siirtymävaiheissa esimerkiksi siirryttäessä lukiosta avoimeen ammattikorkeakouluun tai avoimen AMK:n kautta tutkinto-opiskelijaksi tai silloin kun työttömäksi jäänyt henkilö siirtyy työelämästä avoimeen ammattikorkeakouluun.
Mitä kuuluu ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opetukselle?
Kun kaikki ammattikorkeakoulut sitoutuvat noudattamaan yhteisiä käytäntöjä, ne edistävät ammatillisen kielten ja viestinnän opetuksen yhdenmukaisuutta ja valtakunnallista vertailtavuutta.
Etäisyydet hallintaan verkostoyhteistyössä
Verkkovirta-hankkeen tavoitteena on kehittää uusia malleja opintojen aikaisen työn opinnollistamiseen opintopisteiksi. 14 ammattikorkeakoulun verkostolle uusi teknologia ja uudet välineet mahdollistavat monenlaisen yhteydenpidon ja yhteiset keskusteluareenat.
Etäopetus, iLinc kokemuksena
Alkuaikoina iLinc-sessioihin sisältyi paljon alkujännitystä ja tarkkaa suunnittelua, miten tunnit etenisivät. Oli mahdollista, että tukihenkilö eOppimispalveluista oli fyysisesti läsnä ja opettajan tukena tuntien ajan. Ajat muuttuvat ja niin myös meidän oppilaitoksen tarjoama etäopetus muuttuu.
Communicating in an Online Learning Community
Learning community where the students are able to share ideas, argument and reflect on opinions lead to a deeper awareness of the complex issue. Training organizations have transformed a lot during last five to ten years. The transformation of Finnish public sector is still far from the highest levels of the best private sector examples.
Poronkusemia palvelujen palkisilla
Erään sosiaalialan opintojakson puitteissa tarkasteltiin kuntalaisten ja palvelun käyttäjien ja palvelujen paikallisten tuottajien kokemuksia. Yhteistoiminnallisesti laaditun artikkelin alku- ja loppuluvun on laatinut opettaja ja sosionomi-opiskelijat omat vastuulukunsa.
Digitaalisaatio ja YAMK-koulutukset
Koska uuden koulutuksen tavoitteena on palvella koko Suomea, tulee se olemaan kokonaan virtuaalinen ja tukee siten osaltaan digitalisaatiokehitystä. Pedagogisesta näkökulmasta tarkasteltuna opettajan roolissa painottuu tuutorointi ja ehkä jopa mentorointi.
Verkko-opetusta ennen, nyt ja jatkossa
Lappilaiset koulutusorganisaatiot ovat innokkaita etäopetuksen hyödyntäjiä ja kehittäjiä, onhan Lapissa pitkien etäisyyksien vuoksi tarve luoda ratkaisuja etäisyyksien voittamiseen.
Sosiaalialan koulutuksen verkkototeutus 10 vuotta!
Kymmenen vuoden kokemuksen jälkeen verkko-opetus ja -opiskelu on vakiintunut luontevaksi osaksi sosiaalialan koulutusta. Myös päiväryhmissä hyödynnetään verkko-oppimisympäristöjä, vaikkakin hieman eri tavalla. Verkkopainotteisista monimuotoryhmistä on valmistunut jo 259 sosionomia eri puolille maata.
Etäisyyksien hallintaa laadukkaan lappilaisen koulutuksen avulla
Koulutuksen digitalisaatio ei ole perinteisen luokkahuoneopetuksen, luentojen ja oppimateriaalin siirtämistä verkkoon. Se ei myöskään ole yksittäisten teknologioiden ympärillä pyörivää kehittämistyötä. Uusia teknologioita tulee ja menee, mutta älykkyys asuu kuitenkin käyttäjissä eli opettajissa ja opiskelijoissa.
Virtuaalimetsä tuo metsän luokkaan
Virtuaalimetsä oppimisympäristönä ei poista maasto-opetuksen tarvetta mutta tarjoaa omat mahdollisuutensa joidenkin osaamiskokonaisuuksien opiskelemiseksi ilman siirtymistä maastoon. Se mahdollistaa käytännön metsänhoitotoimenpiteiden opiskelun myös maastokauden ulkopuolella, eli pimeänä sydäntalvena ja paksun lumen aikaan.
Mikä vaikuttaa koulutusmallin esteettömyyteen?
Korkea-asteen Green Care -koulutuksen pilotoinnissa kehitetään laadukas ja monipuolinen koulutus. Jotta koulutus on vaikuttavaa ja täyttää sille asetetut tavoitteet, on sen oltava aidosti opiskelijoiden saavutettavissa.
Lääkehoidon turvallisuusyhteistyötä
MEDICO-ryhmään kuuluu neljä ammattikorkeakoulua Suomesta, yksi Ruotsista ja Tanskasta sekä kaksi yliopistoa Norjasta ja Islannista. Hoitotyön koulutusta ja opetusta kehittävä ryhmä kokoontui marraskuussa Tanskassa.
SmartSet – virtuaalistudioratkaisu opetuksessa
SmartSet edistää virtuaalistudioratkaisujen siirtymistä luovien alojen pk-yrityksien käyttöön. Hankkeessa kehitettyä teknologiaa on mahdollista käyttää myös opetuksessa.
Ajatuksia geronomikoulutuksesta
Useimmilla Lapin ammattikorkeakoulun geronomikoulutukseen hakeutuvilla on suoritettuna jo aiempi tutkinto tai aiempia tutkintoja eri ammattialoilta. Näen opiskelijoiden aiemman koulutuksen pelkästään rikkautena.
Vastuullisesti pilvessä
Lähes jokainen meistä käyttää erilaisia internetin pilvipalveluita, joskus huomaamattaan. Mitä esimerkiksi opetuksessa on hyvä huomioida ennen kuin hypätään suin päin pilveen?
Laadun ja turvallisuuden kehittäminen elintarvikeketjussa
Elintarvikelainsäädännön tarkoituksena on varmistaa elintarvikkeiden turvallisuus ja laatu. Pienyrittäjillä on haasteita pysyä kärryillä muuttuvan lainsäädännön kiemuroissa.
Kehittävä ja kehittyvä restonomin opinnäytetyö
Opinnäytetyöt tehdään pääsääntöisesti toimeksiantoina, jolloin ne vastaavat työelämän kehittämistarpeisiin ja toimeksiantajat voivat hyödyntää tuloksia kehittäessään omaa toimintaansa.
Metsä- ja matkailupalvelut voivat työllistää yhdessä läpi vuoden
Kausityö tuo haasteita sekä työntekijälle että työnantajalle. Uudella koulutuksella pääsee nopeasti kiinni molempiin aloihin.
Virtuaalimetsä luonnonvarojen älykkään käytön edistäjänä
Suomen metsätalouden tulee tähdätä mahdollisimman korkean jalostusasteen tuotteisiin ja osata hyödyntää tuotteiden sivuvirrat. Virtuaalimetsä avaa näkymän metsänhoitotöiden maisemavaikutuksiin nyt ja tulevaisuudessa.
Yrittäjyysaikomuksista toiminnaksi – vaikuttavuus ja arviointi
Vain muutama vastavalmistunut suuntaa yrittäjäksi. Selvää toki on, että vain harvilla on jo valmistumishetkellään osaamista, jota voisi hyödyntää omassa yrityksessään.
ONNI on liikkuva oppimis- ja työympäristö
ONNI-auton avulla on mahdollista viedä erilaisia palveluja alueille, joista kuntalaisten on vaikeaa kulkea palveluyksikköihin. Palvelua kehitetään edelleen yhdessä työelämän ja kolmannen sektorin toimijoiden kanssa.
Kehittyvä pohjoinen toimintaympäristö
YAMK-opiskelijaryhmä on laatinut ehdotuksia muuttuvan pohjoisen toimintaympäristön mahdollisuuksista ja Lapin AMK:n roolista Lapin ja arktisen alueen kehittäjänä.
Alumnitoiminta osana YAMK-koulutuksen kehittämistä
Lokakuussa 2015 järjestettiin ensimmäinen YAMK-alumnitapahtuma, joka antoi arvokasta kokemusta ja tietoa alumnitoiminnan juurruttamiseksi osaksi YAMK-koulutusta.